【題目】下列化合物中，既顯酸性又能發(fā)生加成反應(yīng)的是

A.CH2=CH—CH2OHB.CH3COOH

C.CH2=CH—COOC2H5D.CH2=CH—COOH

【答案】D

【解析】

A. CH2=CH—CH2OH含碳碳雙鍵，能發(fā)生加成反應(yīng)，但沒有酸性，A不選；

B. CH3COOH含羧基，顯酸性，但不能發(fā)生加成反應(yīng)，B不選；

C. CH2=CH—COOC2H5含碳碳雙鍵，能發(fā)生加成反應(yīng)，但沒有酸性，C不選；

D. CH2=CH—COOH含碳碳雙鍵，能發(fā)生加成反應(yīng)，含羧基，顯酸性，D選；

答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O俗稱莫爾鹽，淺綠色晶體，是化學(xué)定量分析中的常用試劑。其分解情況復(fù)雜，某課題組通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)獱桘}隔絕空氣加熱時(shí)的分解產(chǎn)物。

⑴分解裝置A應(yīng)選用_________(填“①”或“②”)。

① ②

⑵若實(shí)驗(yàn)中A裝置中的固體變?yōu)榧t棕色，則固體產(chǎn)物中含有_____；C裝置中紅色褪去，說明氣體產(chǎn)物中含有______；C裝置后應(yīng)連裝置D（未畫出），其作用是_______。

⑶若想利用上述裝置證明分解產(chǎn)物中含有氨氣，只需更換B、C中的試劑即可，則更換后的試劑為B_____________、C______________（填序號(hào)）。

①堿石灰 ②無水氯化鈣 ③酚酞溶液 ④稀硫酸

⑷某同學(xué)認(rèn)為莫爾鹽分解還可能會(huì)生成N2、SO3，擬從下列裝置中選擇合適的裝置加以證明，則正確的連接順序是A、_____、_____、E，反應(yīng)一段時(shí)間后，再接_______。

⑸若實(shí)驗(yàn)證實(shí)（2）（3）的猜想是正確的，（4）中的氣體產(chǎn)物只有一種，另外只有水生成，則據(jù)此推測的莫爾鹽分解反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 ____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)需要0.1 mol·L1CuSO4溶液240 mL，實(shí)驗(yàn)室提供以下試劑用于溶液的配制：蒸餾水、膽礬晶體(CuSO4·5H2O)、4 mol·L1CuSO4溶液

（1）無論采用何種試劑進(jìn)行配制，除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，至少還必須用到的一種玻璃儀器是_________，在使用該儀器前必須進(jìn)行的操作是___________。

（2）若用膽礬晶體進(jìn)行配制，需用托盤天平稱取CuSO4·5H2O的質(zhì)量為_______ g；如果用 4 mol/L的CuSO4溶液稀釋配制，需用量筒量取________mL 4 mol/LCuSO4溶液。

（3）用4 mol/L的硫酸銅溶液稀釋配制溶液所需的實(shí)驗(yàn)步驟有：

a．用量筒量取一定體積4 mol/L的硫酸銅溶液于一燒杯中

b．洗滌燒杯和玻璃棒2~3次并將洗滌液注入容量瓶，輕輕搖動(dòng)容量瓶，使溶液混合均勻

c．計(jì)算所需4 mol/L硫酸銅溶液的體積

d．蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒搖勻后，將溶液轉(zhuǎn)存于試劑瓶中

e．加水至液面離容量瓶刻度線1~2 cm處改用膠頭滴管進(jìn)行定容

f．往燒杯中加入約100 mL水進(jìn)行初步稀釋，冷卻至室溫

g．將溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶

其中正確的操作順序?yàn)?/span>______________________。

（4）下列操作對(duì)所配制溶液濃度的影響（填“偏高”“偏低”或“無影響”）。

①稱取的膽礬晶體失去了部分結(jié)晶水___________。

②定容時(shí)，仰視刻度線：___________。

③容量瓶未干燥，有少量蒸餾水：___________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)煙道氣中的SO2進(jìn)行回收再利用具有較高的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

Ⅰ. CO還原法

（1）一定條件下，由SO2和CO反應(yīng)生成S和CO2的能量變化如右圖I所示，每生成16gS(s) ，該反應(yīng)_______（填“放出”或“吸收”）的熱量為_________。

（2）在絕熱恒容的密閉容器中，進(jìn)行反應(yīng)：

2CO(g)+SO2(g) S(s)+2CO2(g)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為_______。對(duì)此反應(yīng)下列說法正確的是__________

A．若混合氣體密度保持不變，則已達(dá)平衡狀態(tài)

B．反應(yīng)開始到平衡時(shí)，容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)保持不變

C．達(dá)平衡后若再充人一定量CO2，平衡常數(shù)保持不變

D．分離出S，正、逆反應(yīng)速率均保持不變

（3）向2L恒溫恒容密閉容器中通入2molCO和lmolSO2，分別進(jìn)行a、b、c三組實(shí)驗(yàn)。在不同條件下發(fā)生反應(yīng)：2CO(g)+SO2(g)S(s)+2CO2，反應(yīng)體系總壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線如下圖Ⅱ所示，則三組實(shí)驗(yàn)溫度的關(guān)系是a ______b ______c （填“> ”、“< ”、或“=”) ；實(shí)驗(yàn)a從反應(yīng)開始至平衡時(shí)，反應(yīng)速率v(SO2)=____________。

Ⅱ.Na2SO3溶液吸收法

常溫下，用300mL1.0mol·L-1，Na2SO3溶液吸收SO2的過程中，溶液pH隨吸收SO2物質(zhì)的量的變化曲線如上圖Ⅲ所示。

（4）1.0mol·L-1 Na2SO3溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?/span>_________

（5）若用等體積、等物質(zhì)的量濃度的下列溶液分別吸收SO2，則理論上吸收量最多的是____

A. NH3·H2O B. Na2S C. Na2CO3 D. FeCl3

（6）常溫下，H2SO3的二級(jí)電離平衡常數(shù)Ka2的數(shù)值為_________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在1L恒容密閉容器中充入X(g)和Y(g)，發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)M(g)+N(g)，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

溫度/℃

起始時(shí)物質(zhì)的量/mol

平衡時(shí)物質(zhì)的量/mol

n(X)

n(Y)

n(M)

①

700

0.10

0.10

0.09

②

800

0.20

0.20

0.10

③

800

0.20

0. 30

a

④

900

0.10

0.15

b

下列說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)①中，若5min時(shí)測得n(M) =0.05mol，則0至5min時(shí)間內(nèi)，用N表示的平均反應(yīng)速率v(N) =0.01 mol/( L·min)

B. 實(shí)驗(yàn)②中，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= 1.0

C. 實(shí)驗(yàn)③中，達(dá)到平衡時(shí)，X的轉(zhuǎn)化率為60%

D. 實(shí)驗(yàn)④中，達(dá)到平衡時(shí)，b>0.06

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中的物質(zhì)均能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是(　　)

A. 霧、含灰塵顆粒的空氣、有色玻璃 B. 酒、生理鹽水、花生油

C. 水晶、金剛石、冰 D. 大理石、高嶺石、電石

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在兩個(gè)密閉容器中，分別充有質(zhì)量相同的甲、乙兩種氣體，若兩容器的溫度和壓強(qiáng)均相同，且甲的密度大于乙的密度。則下列說法正確的是（ ）

A. 物質(zhì)的量：甲＞乙 B. 氣體體積：甲＞乙

C. 氣體摩爾體積：甲＞乙 D. 相對(duì)分子質(zhì)量：甲＞乙

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年12月6日，上海遭遇重度霧霾，空氣質(zhì)量指數(shù)達(dá)六級(jí)重度污染。霧霾是霧和霾的混合物，其中霧是自然天氣現(xiàn)象，霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)，其中霾屬于懸濁液，霧所屬的分散系是（ ）

A. 溶液 B. 懸濁液 C. 乳濁液 D. 膠體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組元素，按原子半徑依次減小，元素第一電離能逐漸升高的順序排列的是（ ）

A. K、Na、Li B. N、O、C C. Cl、S、P D. Al、Mg、Na

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同步練習(xí)冊答案