17.硫有多種化合物
(1)硫化氫具有還原性,可以和許多氧化劑反應(yīng).H2S通入硫酸酸化的KMnO4溶液,反應(yīng)生成S、MnSO4等,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3H2SO4+5H2S+2KMnO4=5S↓+2MnSO4+K2SO4+8H2O.
(2)將黑色的Fe2S3固體加入足量的鹽酸中,溶液中有淡黃色固體生成,產(chǎn)物還有氯化亞鐵,硫化氫.
(3)硫鐵礦是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的主要原料,硫鐵礦氧化焙燒的化學(xué)反應(yīng)如下:
3FeS2+8O2→Fe3O4+6SO2     4FeS2+11O2→2Fe2O3+8SO2
若48mol FeS2完全反應(yīng)耗用氧氣2934.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況);反應(yīng)產(chǎn)物中Fe3O4與Fe2O3物質(zhì)的量之比為2:9.

分析 (1)H2S通入硫酸酸化的KMnO4溶液,反應(yīng)生成S、MnSO4等,S元素的化合價(jià)升高,Mn元素的化合價(jià)降低,結(jié)合電子、原子守恒分析;
(2)黑色的Fe2S3固體加入足量的鹽酸中,溶液中有淡黃色固體生成,淡黃色固體為S,可知S元素的化合價(jià)升高,則Fe元素的化合價(jià)降低;
(3)n(O2)=$\frac{2934.4L}{22.4L/mol}$=131mol,設(shè)反應(yīng)產(chǎn)物中Fe3O4與Fe2O3物質(zhì)的量分別為x、y,結(jié)合反應(yīng)計(jì)算.

解答 解:(1)H2S通入硫酸酸化的KMnO4溶液,反應(yīng)生成S、MnSO4等,S元素的化合價(jià)升高,Mn元素的化合價(jià)降低,由電子、原子守恒可知反應(yīng)為3H2SO4+5H2S+2KMnO4=5S↓+2MnSO4+K2SO4+8H2O,故答案為:3H2SO4+5H2S+2KMnO4=5S↓+2MnSO4+K2SO4+8H2O;
(2)黑色的Fe2S3固體加入足量的鹽酸中,溶液中有淡黃色固體生成,淡黃色固體為S,可知S元素的化合價(jià)升高,則Fe元素的化合價(jià)降低,結(jié)合H、Cl元素守恒可知,反應(yīng)產(chǎn)物還有氯化亞鐵、硫化氫,故答案為:氯化亞鐵;硫化氫;
(3)n(O2)=$\frac{2934.4L}{22.4L/mol}$=131mol,設(shè)反應(yīng)產(chǎn)物中Fe3O4與Fe2O3物質(zhì)的量分別為x、y,則
由3FeS2+8O2→Fe3O4+6SO2、4FeS2+11O2→2Fe2O3+8SO2可知,
$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=48}\\{8x+5.5y=131}\end{array}\right.$,
解得x=4mol,y=18mol,
所以Fe3O4與Fe2O3物質(zhì)的量之比4:18=2:9,
故答案為:2:9.

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng)及計(jì)算,為高考高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重基本概念和計(jì)算能力的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.電解NaHSO3溶液產(chǎn)生Na2SO3和濃H2SO4的裝置如圖所示,其中陰極和陽(yáng)極均為惰性電極,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(說(shuō)明:陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子通過(guò),陰離子交換膜只允許陰離子通過(guò))( 。
A.a極為陰極
B.d為陰離子交換膜
C.b極反應(yīng)式為:HSO3-+H2O-2e-═SO42-+3H+
D.產(chǎn)物丙為硫酸溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有四瓶常用溶液:①BaCl2溶液  ②NaCl溶液  ③Na2SO4溶液  ④CuSO4溶液.不用其他試劑,可通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法將它們一一鑒別出來(lái),鑒別出來(lái)的先后順序可能是(  )
A.④①③②B.①③④②C.①④③②D.①④②③

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.有下列物質(zhì):

屬于同系物的是③屬于同分異構(gòu)體的是①屬于同一種物質(zhì)的是②④.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.氧化劑H2O2在反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生污染物,被稱(chēng)為綠色氧化劑,因而受到人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注.資料顯示,某些金屬離子對(duì)H2O2的分解起催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)某同學(xué)通過(guò)測(cè)定O2體積來(lái)比較H2O2的分解速率快慢,實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過(guò)測(cè)量單位時(shí)間生成O2的體積或生成單位體積O2所需要的時(shí)間來(lái)比較;
(2)0.1g MnO2粉末加入50mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.解釋反應(yīng)速率變化的原因隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃度減小,反應(yīng)速率減慢,計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為0.11 mol/L(保留兩位有效數(shù)字,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.膠體粒子很小,可以透過(guò)半透膜
B.膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體有丁達(dá)爾效應(yīng),而其它分散系卻沒(méi)有
C.直徑介于1nm-100nm之間的微粒稱(chēng)為膠體
D.豆?jié){、霧、有色玻璃都是膠體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室里通常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,按要求回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
(2)在該反應(yīng)中,如有1mol Cl2生成,被氧化的HCl的物質(zhì)的量是2mol,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是2mol.
(3)報(bào)紙報(bào)道了多起衛(wèi)生間清洗時(shí),因混合使用“潔廁靈”(主要成分是鹽酸)與“84消毒液”(主要成分是NaClO)發(fā)生氯氣中毒的事件.試根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)分析,原因是(用離子方程式表示)Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知下列四個(gè)反應(yīng):
A  2F2+2H2O═4HF+O2
B  Cl2+H2O═HCl+HClO
C  2K+2H2O═2KOH+H2
D  C+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO+H2
試從氧化還原的角度,回答下列問(wèn)題:
(1)水只作氧化劑的是CD;
(2)水只作還原劑的是A;
(3)水既不作氧化劑又不作還原劑的是B.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.花崗巖是一種分布非常廣的巖石,世界上許多國(guó)家都穿長(zhǎng)花崗巖.中國(guó)9%的土地(約80多萬(wàn)平方公里)都是黃崗巖巖體.以富鉀花崗巖為原料的化工生產(chǎn)流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)用氧化物的形式表示鉀長(zhǎng)石的化學(xué)組成:K2O•Al2O3•6SiO2
(2)SiF4的吸收是在吸收塔中進(jìn)行的,其中SiF4的入口應(yīng)處于吸收塔的下部(填“上部”“下部”或“中部”);寫(xiě)出吸收SiF4的化學(xué)方程式:SiF4+3H2O?H2SiO3+4HF.
(3)混合溶液A的主要成分是K2SO4、Al2(SO43.生產(chǎn)過(guò)程中,消耗的主要原料除花崗巖外還有硫酸、氨水.
(4)操作A主要包含加熱、過(guò)濾等過(guò)程;為使操作A順利進(jìn)行,吸收SiF4過(guò)程中要維持較高溫度,其目的是促進(jìn)四氟化硅的水解.
(5)下列有關(guān)描述正確的是B.
A.SiF4是易揮發(fā)的液體
B.HF有毒,反應(yīng)裝置應(yīng)密封進(jìn)行
C.該工藝流程符合綠色化學(xué)工藝.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案