A. | 圖1表示1 LpH=2的CH3COOH溶液加水稀釋至V L,pH隨lgV的變化 | |
B. | 圖2表示不同溫度下水溶液中H+和OH-濃度的變化的曲線,圖中溫度T1>T2 | |
C. | 圖3表示一定條件下的合成氨反應(yīng)中,NH3的平衡體積分?jǐn)?shù)隨H2起始體積分?jǐn)?shù)(N2的起始量恒定)的變化,圖中a點(diǎn)N2的轉(zhuǎn)化率小于b點(diǎn) | |
D. | 圖4表示同一溫度下,在不同容積的容器中進(jìn)行反應(yīng)2BaO2(s)?2BaO(s)+O2(g),O2的平衡濃度與容器容積的關(guān)系 |
分析 A.醋酸是弱酸溶液中存在電離平衡,加水稀釋促進(jìn)電離,加水稀釋10n倍,促進(jìn)醋酸的電離,溶液的pH變化小于n個(gè)單位;
B.圖象分析可知,T2溫度下,氫離子濃度和氫氧根離子濃度乘積小于T1溫度下氫離子濃度和氫氧根離子濃度乘積,水的電離是吸熱過程,溫度越高水電離程度越大,氫離子和氫氧根離子濃度乘積越大,據(jù)此分析;
C.圖象分析可知,隨氫氣體積分?jǐn)?shù)增大,平衡正向進(jìn)行氨氣平衡體積分?jǐn)?shù)增大,但隨氫氣量的增大超過平衡移動(dòng)量的增大,氨氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)減小,但增大氫氣的濃度,氮?dú)廪D(zhuǎn)化率增大;
D.同一溫度下,在不同容積的容器中進(jìn)行反應(yīng)2BaO2(s)?2BaO(s)+O2(g),體積越大壓強(qiáng)越小,則平衡正向進(jìn)行,氧氣濃度增大,但體積增大引起的濃度減小,相同溫度下平衡常數(shù)不變,此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=c(O2);
解答 解:A.加水稀釋10n倍,促進(jìn)醋酸的電離,溶液的pH變化小于n個(gè)單位,所以1 LpH=2的CH3COOH溶液加水稀釋至V L,pH變化小于lgV,故A錯(cuò)誤;
B.升溫促進(jìn)水電離,Kw增大,水電離的氫離子濃度增大,所以氫離子濃度大的溫度高,即溫度T2<T1,故B正確;
C.增大氫氣的濃度,提高氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率,所以隨H2起始體積分?jǐn)?shù)增大,N2的轉(zhuǎn)化率增大,即a點(diǎn)N2的轉(zhuǎn)化率小于b點(diǎn),故C正確;
D.增大容器的體積,氧氣的濃度減小,平衡向正方向移動(dòng),氧氣的物質(zhì)的量增大,氧氣的濃度先增大,當(dāng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)濃度增大,然后隨著體積的增大濃度減小,溫度不變,平衡常數(shù)不變,K=c(O2),最終氧氣平衡濃度不變,則圖象不符,故D錯(cuò)誤.
故選BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱酸的電離、影響水的電離平衡的因素、化學(xué)平衡移動(dòng)等,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力,注意把握有關(guān)的反應(yīng)原理以及影響平衡的條件.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
T/°C | 165 | 175 | 185 | 195 |
K | 111.9 | 74.1 | 50.6 | 34.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ③⑤ | C. | ①②③ | D. | ③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl CO2 Ne | B. | O2 KF SO2 | ||
C. | HCl CH3CH2OH CH4 | D. | Na202 N2 H20 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物屬于烴的衍生物 | |
B. | 該有機(jī)物屬于苯的同系物 | |
C. | Rocketene分子式為C9H8 | |
D. | Rocketene與液溴用鐵作催化劑反應(yīng)生成的一溴代物有四種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同時(shí)增大 | B. | 同時(shí)減小 | C. | 增大,減小 | D. | 減小,增大 |
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