A. | 硫磺在空氣中燃燒 | B. | 氫氣與氯氣在光照下反應(yīng) | ||
C. | 鎂在空氣中逐漸失去光澤 | D. | 氯氣溶于水 |
分析 A、硫磺在空氣中燃燒生成二氧化硫,是形成共價鍵;
B、氫氣與氯氣在光照下反應(yīng)生成氯化氫,氯化氫是共價鍵形成的共價化合物;
C、鎂與空氣中的氧氣形成氧化鎂,氧化鎂是離子化合物;
D、氯氣溶于水生成鹽酸和次氯酸.
解答 解:A、硫磺在空氣中燃燒生成二氧化硫,是形成共價鍵,而不是離子鍵,故A錯誤;
B、氫氣與氯氣在光照下反應(yīng)生成氯化氫,氯化氫是共價鍵形成的共價化合物,是形成共價鍵,而不是離子鍵,故B錯誤;
C、鎂與空氣中的氧氣形成氧化鎂,氧化鎂是離子化合物,是形成離子鍵,故C正確;
D、氯氣溶于水生成鹽酸和次氯酸,是形成共價鍵,而不是離子鍵,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查離子鍵和共價鍵判斷,為高頻考點,側(cè)重考查基本概念,明確離子鍵和共價鍵根本區(qū)別是解本題關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X只能是第三周期元素 | B. | a-b+n+m的和只可能等于10 | ||
C. | b一定等于1 | D. | Y可能是第二周期元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室利用鋅片和稀硫酸制H2時,在稀硫酸中滴加MgSO4溶液可以加快反應(yīng)速率 | |
B. | 將反應(yīng)2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2設(shè)計為原電池,正極反應(yīng)為Cu-2e-═Cu2+ | |
C. | 利用電解法除去酸性廢水中的CN-離子,CN-在陽極被還原為N2和CO2 | |
D. | 利用電解法精煉銅,原粗銅中的雜質(zhì)有以離子形式被除去,也有以單質(zhì)形式被除去 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解飽和食鹽水制氯氣時,用銅片作陽極 | |
B. | 電解法精煉銅時,以粗銅作陰極,純銅作陽極 | |
C. | 在原電池中,電子流出的一極是負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng) | |
D. | 在鐵制品上鍍銀時,鐵制品與電源正極相連 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 實驗?zāi)康?/td> |
A | 將潔凈的銅絲在酒精燈外焰灼燒后慢慢移向內(nèi)焰 | 驗證銅可作為乙醇氧化為乙醛的催化劑 |
B | 向飽和碳酸鈉溶液中通入CO2 | 比較相同溫度下碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度 |
C | 用鋅片和稀硫酸制備H2時,滴加幾滴Cu(NO3)2溶液 | 加快制備H2的反應(yīng)速率 |
D | 向5mL0.1mol•L-1KI溶液中滴入0.1mol•L-1FeCl3溶液5~6滴,加2mLCCl4振蕩,靜置后取上層清液滴加KSCN溶液,觀察現(xiàn)象 | 驗證Fe3+與I-的反應(yīng)可逆 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 切開的金屬Na暴露在空氣中,光亮的表面逐漸變暗,發(fā)生的反應(yīng)為2Na+O2═Na2O2 | |
B. | 單質(zhì)鈉具有很強的還原性,鈉離子具有很弱的氧化性 | |
C. | Na著火時不能用水滅火,可用細(xì)沙覆蓋滅火 | |
D. | 將少量Na投入到CuSO4溶液中,既有沉淀生成又有氣體放出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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