有關如下圖所示原電池的敘述，正確的是（鹽橋中裝有含瓊膠的KCl飽和溶液）
A．銅片上有氣泡逸出
B．取出鹽橋后，電流計依然發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．反應中，鹽橋中的K+會移向CuSO4溶液
D．反應前后銅片質(zhì)量不改變
C

試題分析：A.在Cu片上發(fā)生反應：Cu2++2e-=Cu。逸出銅片上不會有氣泡逸出。錯誤。B．取出鹽橋后，由于不能寫成閉合回路，所以電流計不能發(fā)生偏轉(zhuǎn)。錯誤。C．在反應中，鹽橋中的K+會移向負電荷較多的正極區(qū)，即移向CuSO4溶液。正確。D．由于反應后Cu2+會在Cu片上得到電子變?yōu)閱钨|(zhì)Cu。逸出銅片質(zhì)量會增大。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學組裝了如圖所示的電化學裝置電極I為Al，其他電極均為Cu，則
A．電流方向：電極IV→→電極I
B．電極I發(fā)生還原反應
C．電極II逐漸溶解
D．電極III的電極反應：Cu2++2e-==Cu

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

報道，最近摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇和氧氣以及強堿做電解質(zhì)溶液的新型手機電池，電量可達現(xiàn)在使用的鎳氫電池或鋰電池的十倍，可連續(xù)使用一個月才充一次電。其電池反應為：
2CH3OH + 3O2 + 4OH— 2CO32— + 6H2O，則下列說法錯誤的是   (    )
A．放電時CH3OH參與反應的電極為正極
B．充電時電解質(zhì)溶液的pH逐漸增大
C．放電時負極的電極反應為：CH3OH－6e－＋8OH－ ＝ CO32— + 6H2O
D．充電時每生成1 mol CH3OH轉(zhuǎn)移6 mol電子

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

一種太陽能電池的工作原理示意圖如下所示，電解質(zhì)為鐵氰化鉀K3[Fe(CN)6]和亞鐵氰化鉀K4[Fe(CN)6]的混合溶液，下列說法不正確的是(    ) 
 
A．K＋移向催化劑bB．催化劑a表面發(fā)生反應：Fe(CN)64――e－＝Fe(CN)63－
C．Fe(CN)63－在催化劑b表面被氧化 D．電解質(zhì)溶液中Fe(CN)63－和Fe(CN)64－濃度基本保持不變

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關電池的敘述正確的是                       (　　)
A．鋅錳干電池工作一段時間后碳棒變細
B．氫氧燃料電池工作時氫氣在負極被氧化
C．太陽能電池的主要材料是高純度的二氧化硅
D．氫氧燃料電池可將熱能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

（17分）I．KNO3俗名硝石，是一種重要的化工原料，在農(nóng)業(yè)上用途十分廣泛，下面是一種KNO3制備方法的主要步驟：

（1）反應Ⅰ中，CaSO4與NH4HCO3的物質(zhì)的量之比為1︰2，該反應的化學方程式為             。
（2）反應Ⅱ需在干態(tài)、加熱的條件下進行，加熱的目的是        ；從反應Ⅳ所得混合物中分離出CaSO4的方法是             （填“趁熱過濾”、“冷卻過濾”）。
（3）檢驗反應Ⅱ所得K2SO4中是否混有KCl的方法是：取少量K2SO4樣品溶解于水，     。
（4）整個流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)除(NH4)2SO4外，還有    （填化學式）。
（5）將硝酸與濃KCl溶液混合，也可得到KNO3，同時生成等體積的氣體A和氣體B。B是三原子分子，B與O2反應生成1體積黃綠色氣體A和2體積紅棕色氣體C。B的分子式為    。
II．（1）工業(yè)上可采用電化學的方法獲得N2H4，裝置如右圖所示，則通入氧氣的 一極為       （填“正極”、“負極”），NH3反應的電極反應式為         。

（2）肼（N2H4）可以在純氧中燃燒生成氮氣和水，為了充分利用其能量， 有人設計了原電池裝置，電極材料是多孔石墨電極，電解質(zhì)為能夠傳導H+的固體電解質(zhì)，請寫出負極反應式                  。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于原電池的敘述中錯誤的是
A．構成原電池的正極和負極必須是兩種不同的金屬
B．原電池是將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置
C．在原電池中，電子流出的一極是負極，發(fā)生氧化反應
D．原電池放電時，電流的方向是從正極經(jīng)導線到負極

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）化學實驗有助于理解化學知識，形成化學觀念，提高探究與創(chuàng)新能力，提升科學素養(yǎng)。
（1）在實驗室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進行相關實驗。
①下列收集Cl2的正確裝置是     。

②將Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是                。
③設計實驗比較Cl2和Br2的氧化性，操作與現(xiàn)象是：取少量新制氯水和CCl4于試管中，                                                                      。
（2）能量之間可以相互轉(zhuǎn)化：電解食鹽水制備Cl2是將電能轉(zhuǎn)化為化學能，而原電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能。設計兩種類型的原電池，探究其能量轉(zhuǎn)化效率。
限選材料：ZnSO4(aq)，F(xiàn)eSO4(aq)，CuSO4(aq)；銅片，鐵片，鋅片和導線。
①完成原電池甲的裝置示意圖，并作相應標注。

要求：在同一燒杯中，電極與溶液含相同的金屬元素。
②銅片為電極之一，CuSO4(aq)為電解質(zhì)溶液，只在一個燒杯中組裝原電池乙，工作一段時間后，可觀察到負極                           。
③甲乙兩種原電池中可更有效地將化學能轉(zhuǎn)化為電能的是      ，其原因是      。
（3）根據(jù)犧牲陽極的陰極保護法原理，為減緩電解質(zhì)溶液中鐵片的腐蝕，在（2）的材料中應選  
       作陽極。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

(2014屆甘肅省玉門市油田一中高三第三次摸底考試化學試卷）
關于如圖所示各裝置的敘述中，正確的是
A．裝置①是原電池，總反應是：Cu＋2Fe3＋=Cu2＋＋2Fe2＋
B．裝置①中，鐵作負極，電極反應式為：Fe3＋＋e－=Fe2＋
C．裝置②通電一段時間后石墨Ⅱ電極附近溶液紅褐色加深
D．若用裝置③精煉銅，則d極為粗銅，c極為純銅，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液

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