根據(jù)下圖所示的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為單質(zhì)，回答下列有關(guān)問題。

    （1）寫出A、B、C、D各物質(zhì)的名稱：

    A              ，B              ，

    C              ，D              。

    （2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：

    D→A                                          ；

    B→C                                          ；

    D→B                                          。

（1）硅  硅酸鈉  原硅酸（或硅酸）  二氧化硅

    （2）SiO2+2C  Si+2CO↑

    Na2SiO3+CO2+H2O  H2SiO3↓+Na2CO3

    SiO2+2NaOH  Na2SiO3+H2O


解析:

由于A是單質(zhì)，再根據(jù)與B和D的轉(zhuǎn)化關(guān)系可判斷出A為硅，B為硅酸鈉，C為原硅酸（或硅酸），D為二氧化硅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗．
根據(jù)以上實驗，請你進行有關(guān)推斷．
（1）由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是
K2CO3
K2CO3
（填化學(xué)式），表示生成白色沉淀的離子方程式是
Ca2++CO32-=CaCO3↓
Ca2++CO32-=CaCO3↓
；
（2）實驗2中出現(xiàn)白色沉淀的離子方程式是
Ag++Cl-=AgCl↓
Ag++Cl-=AgCl↓
；
（3）若測得原營養(yǎng)液中K+、Cl-的數(shù)目之比為2：1，則原營養(yǎng)液是由
3
3
種溶質(zhì)配制成的；
（4）某同學(xué)用氯化鈣、硝酸鉀、氯化鉀配成的營養(yǎng)液中K+、Cl-、NO3-的數(shù)目之比為2：5：1，則所用硝酸鉀和氯化鈣的物質(zhì)的量之比是
1：2
1：2
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

無水亞硫酸鈉隔絕空氣加熱到600℃便開始分解，分解產(chǎn)物是硫化鈉和另外一種固體．某學(xué)生將無水亞硫酸鈉受熱后的試樣溶于水制成濃溶液，用下圖所示的實驗裝置進行實驗，他向試樣溶液中緩緩地逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷固體試樣含有什么成分？（已知：Na2 S+2HCl═2NaCl+H2S+SO2+2H2S═3S+2H2 O）
（1）無水亞硫酸鈉受熱分解的化學(xué)方程式是
4Na2SO3=Na2S+3Na2SO4
4Na2SO3=Na2S+3Na2SO4
，裝置中的NaOH溶液的作用是
吸收H2S或SO2氣體
吸收H2S或SO2氣體
．
（2）如果加熱溫度在600℃以上，再向所得固體的試樣溶液中緩緩滴加稀鹽酸至足量，觀察到CuSO4溶液中出現(xiàn)黑色沉淀，試分析其他裝置中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．試樣溶液：
有淡黃色沉淀生成，并有氣泡冒出
有淡黃色沉淀生成，并有氣泡冒出
，解釋這種現(xiàn)象的離子方程式是
SO32-+2S2-+6H+=3S↓+3H2O，S2-+2H+=H2S↑
SO32-+2S2-+6H+=3S↓+3H2O，S2-+2H+=H2S↑
；品紅溶液：
有氣泡生成但不褪色
有氣泡生成但不褪色
，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：
加熱后固體中所含的Na2SO3和Na2S的物質(zhì)的量之比小于1：2，在酸性溶液中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體只含H2S，而不含SO2
加熱后固體中所含的Na2SO3和Na2S的物質(zhì)的量之比小于1：2，在酸性溶液中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體只含H2S，而不含SO2
．
（3）若加入了足量的稀鹽酸后，品紅溶液和CuSO4溶液中仍無明顯的現(xiàn)象發(fā)生，原因是
加熱后固體中所含Na2SO3和Na2S的物質(zhì)的量之比等于1：2，在酸性溶液中恰好生成S，不產(chǎn)生H2S和SO2
加熱后固體中所含Na2SO3和Na2S的物質(zhì)的量之比等于1：2，在酸性溶液中恰好生成S，不產(chǎn)生H2S和SO2
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

通常用燃燒的方法測定有機物的分子式，可在燃燒室內(nèi)將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據(jù)產(chǎn)品的的質(zhì)量確定有機物的組成。下圖所示的是用燃燒法確定有機物物分子式的常用裝置。

（1）現(xiàn)準(zhǔn)確稱取0.44 g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)燃燒后A管增重0.88 g，B管增重0.36g。請回答：（1）按上述所給的測量信息，裝置的連接順序應(yīng)是

；

（2）A、B管內(nèi)均盛有有固態(tài)試劑，A管的作用是_________；

（3）E中應(yīng)盛裝什么試劑：_________；

（4）如果把CuO網(wǎng)去掉，A管重量將_______；（填“增大”、“減小”、或“不變”）

（5）請改進這套裝置的一個不足之處         ；（6）該有機物的實驗式為_____________；

（7）要確定該有機物的分子式，還必須知道的數(shù)據(jù)是___________。（填編號）

① 消耗液體E的質(zhì)量   ②樣品的摩爾質(zhì)量  ③ CuO固體減少的質(zhì)量  ④ C裝置增加的質(zhì)量 

 ⑤ 燃燒消耗O2­的物質(zhì)的量

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆湖南省師大附中高三第五次月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時，改變某一條件對A2(g)＋3B2(g)2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響，得到如下圖所示的變化規(guī)律（圖中T表示溫度，n表示物質(zhì)的量），根據(jù)右圖可得出的判斷結(jié)論正確的是       
A．正反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
B．達到平衡時A2的轉(zhuǎn)化率大小為：b＞a＞c
C．若T2＞T1，則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D．b點時，平衡體系中A、B原子數(shù)之比接近3∶1

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年湖南省高三第五次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時，改變某一條件對A2(g)＋3B2(g)2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響，得到如下圖所示的變化規(guī)律（圖中T表示溫度，n表示物質(zhì)的量），根據(jù)右圖可得出的判斷結(jié)論正確的是       

A．正反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)

B．達到平衡時A2的轉(zhuǎn)化率大小為：b＞a＞c

C．若T2＞T1，則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

D．b點時，平衡體系中A、B原子數(shù)之比接近3∶1

 

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