如右圖所示,將鐵棒和石墨棒插入盛有飽和NaCl溶液的U型管中。下列
分析正確的是
A.K1閉合,鐵棒上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e-→H2↑
B.K1閉合,石墨棒周圍溶液pH逐漸升高
C.K2閉合,鐵棒不會(huì)被腐蝕,屬于犧牲陽極的陰極保護(hù)法
D.K2閉合,電路中通過0.002NA個(gè)電子時(shí),兩極共產(chǎn)生0.001mol氣體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
環(huán)境污染已成為人類社會(huì)面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù)。下列各詞與環(huán)境污染無關(guān)的是( )
①溫室效應(yīng) ②赤潮 ③酸雨、芄饣瘜W(xué)煙霧 ⑤臭氧層空洞、蕹毕、叽蟛弊硬 、嗨A
A.⑦⑧ B.⑥⑦
C.⑥⑦⑧ D.②⑤⑦
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氯水中存在多種分子和離子,可通過實(shí)驗(yàn)的方法加以確定。下列有關(guān)氯水中存在粒子的說法正確的是( 。
A.加入有色布條,一會(huì)兒有色布條褪色,證明有Cl2存在
B.溶液呈黃綠色,且有刺激性氣味,證明有Cl2分子存在
C.先加入鹽酸酸化,再加入AgNO3 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明有Cl-存在
D.加入NaOH溶液,氯水黃綠色消失,證明有HClO分子存在
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖裝置中,a、b都是惰性電極,通電一段時(shí)間后,b極附近溶液呈紅色.下列說法中不正確的是 ( )
A.X是正極,Y是負(fù)極
B.X是負(fù)極,Y是正極
C.CuSO4溶液的pH逐漸減小
D.NaCl溶液的pH逐漸變大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右下圖為搖擺電池(Rocking chair battery)的工作原理圖,在充放電過程
中,Li+在兩極之間“搖來搖去”,其總反應(yīng)為:LiCoO2+6CLi1-xCoO2+LixC6。下列有關(guān)說法正確
的是
A.放電時(shí),負(fù)極反應(yīng)LiCoO2 – xe- =Li(1-x)CoO2 + xLi+
B. 充電時(shí),A極發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 充電時(shí),Li+穿過隔離膜向B極移動(dòng)
D.當(dāng)B極失去Xmol電子,電池消耗 6 mol C
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
電解裝置如圖所示,電解槽內(nèi)裝有KI及淀粉溶液,中間用陰離子交換膜隔開。在一定的電壓下通電,發(fā)現(xiàn)左側(cè)溶液變藍(lán)色,一段時(shí)間后,藍(lán)色逐漸變淺。
已知:3I2+6OH—==IO3—+5I—+3H2O
下列說法不正確的是
A.右側(cè)發(fā)生的電極方程式:2H2O+2e—==H2↑+2OH—
B.電解結(jié)束時(shí),右側(cè)溶液中含有IO3—
C.電解槽內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式KI+3H2O======KIO3+3H2↑
D.如果用陽離子交換膜代替陰離子交換膜,電解槽內(nèi)發(fā)生的總化學(xué)方程式不變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在下列變化:①工業(yè)制鹽酸 ②工業(yè)制漂粉精、蹖(shí)驗(yàn)室制氯氣中,按氯元素被氧化、被還原、既被氧化又被還原的順序排列,正確的是( )
A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③①②
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溫度下,在一容積可變的容器中,反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g)達(dá)到平衡時(shí),A、B和C的物質(zhì)的量分別為4 mol、2 mol 和4 mol。保持溫度和壓強(qiáng)不變,對(duì)平行混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整,可使平衡右移的是( )
A.均減半 B.均加倍
C.均增加1 mol D.均減少1 mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為確認(rèn)HCl、H2CO3、H2SiO3的酸性強(qiáng)弱,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,一次實(shí)驗(yàn)即可達(dá)到目的(不必選其他酸性物質(zhì))。請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)錐形瓶中裝某可溶性正鹽溶液,分液漏斗所盛試劑應(yīng)為________。
(2)裝置B所盛的試劑是__________________,其作用是______________________。
(3)裝置C所盛試劑是____________,C中反應(yīng)的離子方程式是______________________________。
(4)由此得到的結(jié)論是:酸性________>________>________。
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