【題目】下列各組混合物,能用分液漏斗進(jìn)行分離且油層從分液漏斗下口放出的是( )
A.酒精和水B.汽油和植物油
C.碘和四氯化碳D.水和四氯化碳
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3,還含有少量Al2O3、 MgO、SiO2等雜質(zhì))制備鐵紅工藝流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)還原焙燒后,Fe元素的化合價(jià)為__________。
(2)“酸浸”實(shí)驗(yàn)中,需加入絮凝劑沉淀雜質(zhì)。絮凝劑用量和過(guò)濾時(shí)間對(duì)鐵紅成份的影響如下表所示。由表可知,所采用的最佳實(shí)驗(yàn)條件為__________。
絮凝劑用量/×10-6t | 過(guò)濾時(shí)間min | Fe2O3含量% | SiO2含量% |
40 | 5 | 96.5 | 0.12 |
50 | 10 | 97.9 | 0.10 |
60 | 20 | 98.3 | 0.07 |
100 | 40 | 99.4 | 0.01 |
150 | 150 | 99.5 | 0.008 |
(3)若“合成”中c(Mg2+)=0.01mol/L,加入NH4HCO3(設(shè)溶液體積增加1倍),當(dāng)Fe2+恰好沉淀完全時(shí),溶液中c(Fe2+)=1.0×10-5mol/L,此時(shí)是否有MgCO3沉淀生成?_______(列式計(jì)算)。FeCO3、MgCO3的Ksp分別為3.2×10-11、3.0×10-8。
(4)“合成”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________.
(5)“合成”過(guò)程中溫度對(duì)亞鐵離子轉(zhuǎn)化率的影響如下圖,分析選擇反應(yīng)溫度為40℃的原因是________。
(6)“煅燒”中由FeCO3制備Fe 2O3的化學(xué)方程式為___________。
(7)本流程中,鋁元素是以________(填化學(xué)式)span>形式被除去的。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的反應(yīng)原理為:CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O,選用下圖A進(jìn)行反應(yīng)。但常因溫度過(guò)高而使乙醇和濃硫酸生成少量的二氧化硫。有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)上述混合氣體中存在乙烯和二氧化硫,試回答下列問(wèn)題。
(1)將下列所給的試劑中選出所必需的試劑,按氣流方向從左到右依次是:______(可重復(fù),填字母)。
A.品紅溶液 B.NaOH溶液 C.濃H2SO4 D.溴水
(2)能說(shuō)明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是______。
(3)使用裝置Ⅲ的目的是______。
(4)確定含有乙烯的現(xiàn)象是______。
(5)寫(xiě)出IV中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與常用危險(xiǎn)化學(xué)品的類(lèi)別不對(duì)應(yīng)的是( )
A.NaOH是腐蝕品B.CH4是易燃液體
C.Na是遇濕易燃物品D.KMnO4是氧化劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】T1℃時(shí),向容積為2L的密閉容器中充入一定量的A氣體和B氣體,發(fā)生如下反應(yīng):A(g) +2B(g)C(p)。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表:
反應(yīng)時(shí)間/min | n(A)/mol | n(B)/ mol |
0 | 1.00 | 1.20 |
10 | 0.50 | |
30 | 0.20 |
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 前10min內(nèi)反應(yīng)的平均速率為v(C)=0.0250 mnol·L-1·min-1
B. 保持其他條件不變,起始時(shí)向容器中充入0.50molA氣體和0.60mo1B氣體,到達(dá)平衡時(shí),n(C)<0.25mo1
C. 其他條件不變時(shí),向平衡體系中再充入0.50molA,與原平衡相比,達(dá)平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率增大,A的體積分?jǐn)?shù)增大
D. 溫度為T(mén)2℃時(shí)(T1>T2),上述反應(yīng)平衡常數(shù)為20,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成如下有關(guān)硫的化合物的問(wèn)題。
(1)硫化物與充足的氧氣反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)化為SO2,寫(xiě)出硫化鋁在充足的空氣中灼燒的反應(yīng)方程式________________________________________________。
(2)SO2作為一種化學(xué)性質(zhì)活潑的物質(zhì),它能發(fā)生多種反應(yīng),請(qǐng)按照下表提示,從不同角度梳理SO2的化學(xué)性質(zhì),將化學(xué)方程式填在下表中。
SO2性質(zhì)梳理 | 化學(xué)方程式 | |
物質(zhì) 類(lèi)別 | 酸性 氧化物 | SO2+H2OH2SO3 |
SO2+CaO=CaSO3 | ||
①______ | ||
S元素 價(jià)態(tài) | S為 +4價(jià) | ②______ |
SO2 +2H2S=3S+2H2O |
(3)在實(shí)驗(yàn)室中利用下圖裝置(夾持裝置略去)測(cè)定某鐵硫化物(FexSy)的組成。
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟Ⅰ 如圖連接裝置,檢查裝置氣密性,裝入藥品;
步驟Ⅱ 打開(kāi)A的滴液漏斗活塞與旋塞,并點(diǎn)燃酒精噴燈;
步驟Ⅲ 當(dāng)硬質(zhì)玻璃管中固體質(zhì)量不再改變時(shí),停止加熱,繼續(xù)向燒瓶中滴水一段時(shí)間;
步驟Ⅳ 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將D中所得溶液加水配制成250 mL溶液;
步驟Ⅴ 取25.00 mL步驟Ⅳ中所配溶液,加入足量的雙氧水,再加入足量鹽酸酸化的BaCl2溶液,將所得沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥,稱(chēng)其質(zhì)量為4.66 g。
請(qǐng)回答:
①經(jīng)測(cè)定,步驟Ⅳ所得溶液呈強(qiáng)堿性,其中含有的溶質(zhì)除NaOH外,還可能有______(填化學(xué)式)。
②步驟Ⅲ中,停止加熱后還需繼續(xù)向燒瓶中滴水一段時(shí)間,其目的為__________。
③在C、D裝置之間不需要防倒吸裝置的理由是_____________________________。
④步驟Ⅳ中配制溶液時(shí)所需的玻璃儀器除玻璃棒和燒杯外,還有________________。
⑤FexSy的化學(xué)式為______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鎳與鐵,鈷相似,在常溫下對(duì)水和空氣都較穩(wěn)定,能抗堿性腐蝕。常溫下,鎳即可與一氧化碳反應(yīng),形成劇毒的四羰基鎳(Ni(CO)4),加熱后它又會(huì)分解成金屬鎳和—氧化碳。工業(yè)上用含廢鎳廢料(含有鋁、鐵和有機(jī)物)為原料制備蘭尼鎳的工藝流程如圖所示:
已知:25℃時(shí)Ni(OH)2的Ksp=5.4×10-16;Al(OH)3的Ksp=3.0×10-34.
(1)若將NaOH固體進(jìn)行高溫熔融,可選擇的坩堝為_________。
a.鐵坩堝 b.氧化鋁坩堝 c.石英坩堝 d.鎳坩堝
(2)操作Ⅱ的名稱(chēng)為__________;實(shí)驗(yàn)室中在進(jìn)行操作III時(shí),儀器除酒精燈、坩堝、三腳架外還缺______________。
(3)加入NaC1O溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式______________________________。
(4)固體④經(jīng)操作III得到NiO。合金中鋁和鎳的物質(zhì)的量之比為2:3,則前后兩份金屬鋁用量的最佳配比為________________。
(5)25℃時(shí),若測(cè)得溶液⑤pH=9,該溶液中c(Ni2+)/c(A13+)=__________。
(6)將金屬X與金屬鎳進(jìn)行高溫融合時(shí),可否用CO做保護(hù)氣,請(qǐng)說(shuō)明原因_________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NO2溶于水時(shí),與水反應(yīng),該反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比是
A.2∶1B.1∶2C.3∶1D.1∶3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列6種符號(hào)回答問(wèn)題:①1H ②2H ③3H ④14C ⑤14N ⑥16O
(1)共有_______種核素,屬于_______種元素。
(2)互為同位素的是____________。(填序號(hào),下同)
(3)質(zhì)量數(shù)相等的是______________,中子數(shù)相等的是_________。
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