【題目】將一定量純凈的氨基甲酸銨(NH2COONH4)置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變,固體試樣體積忽略不計(jì)),在恒定溫度下使其達(dá)到分解平衡:NH2COONH4(s)2NH3(g)+CO2(g)。

1)下列不能判斷該分解反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是___(填選項(xiàng));

A.2v(NH3)=v(CO2)

B.密閉容器中氨氣的物質(zhì)的量不變

C.容器中CO2NH3的物質(zhì)的量之比保持不變

D.密閉容器中總壓強(qiáng)保持不變

E.形成6個(gè)N-H鍵的同時(shí)有2個(gè)C=O鍵斷裂

2)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大的是___(填選項(xiàng));

A.及時(shí)分離出CO2氣體

B.適當(dāng)升高溫度

C.加入少量NH2COONH4(s)

D.選擇高效催化劑

3)如圖所示,上述反應(yīng)中斷開(kāi)反應(yīng)物中化學(xué)鍵吸收的能量___形成生成物中化學(xué)鍵放出的能量(填寫(xiě)大于”“等于”“小于”)。

【答案】AC BD 大于

【解析】

(1)根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答;

(2)增大濃度或升高溫度或加催化劑可加快反應(yīng)速率來(lái)解答;

(3)由圖可知反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量,所以反應(yīng)是吸熱反應(yīng),結(jié)合化學(xué)鍵分析解答。

(1)A.平衡時(shí)應(yīng)有v(NH3)=2v(CO2),所以2v(NH3)=v(CO2)時(shí),反應(yīng)沒(méi)有達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;

B.密閉容器中氨氣的物質(zhì)的量不變,說(shuō)明正、逆反應(yīng)速率相等,可以判定反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故B正確;

C.只要反應(yīng)發(fā)生,容器中CO2NH3的物質(zhì)的量之比就是21,始終保持不變,不能判定反應(yīng)是否達(dá)平衡狀態(tài),故C錯(cuò)誤;

D.密閉容器中總壓強(qiáng)保持不變,說(shuō)明氣體的總物質(zhì)的量不變,反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故D正確;

E.形成6個(gè)N-H鍵等效于2個(gè)C=O鍵形成的同時(shí)有2個(gè)C=O鍵斷裂,正、逆反應(yīng)速率相等,達(dá)平衡狀態(tài),故E正確;

故答案為AC;

(2)A.及時(shí)分離出CO2氣體,生成物濃度減小,反應(yīng)速率減小,故A錯(cuò)誤;

B.適當(dāng)升高溫度,反應(yīng)速率加快,故B正確;

C.加入少量NH2COONH4(s),固體物質(zhì)量變但濃度不變,故C錯(cuò)誤;

D.選擇高效催化劑,反應(yīng)速率加快,故D正確;

故答案為:BD

(3)由圖可知反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量,所以反應(yīng)是吸熱反應(yīng),即反應(yīng)中斷開(kāi)反應(yīng)物中化學(xué)鍵吸收的能量大于形成生成物中化學(xué)鍵放出的能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:

Ⅰ.某同學(xué)進(jìn)行影響草酸與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)速率因素的研究。室溫下,兩支試管分別編號(hào)①和②,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

加入試劑

4 mL 0.01mol/L酸性 KMnO4溶液

2 mL 0.1mol/L H2C2O4溶液

4 mL 0.01mol/L酸性 KMnO4溶液

2 mL 0.1mol/L H2C2O4溶液

一粒黃豆粒大的MnSO4固體

4 mL 0.01mol/L酸性 KMnO4溶液

2 mL 0.1mol/L H2C2O4溶液

一粒黃豆粒大的Na2SO4固體

褪色時(shí)間/s

116

6

試管①中KMnO4溶液褪色的速率開(kāi)始十分緩慢,一段時(shí)間后突然加快。

請(qǐng)回答:

(1)草酸與酸性高錳酸鉀的反應(yīng)的離子方程式為:__________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)①②結(jié)論是___________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)②選用MnSO4固體而不是MnCl2固體的原因是____________________________。

(4)該同學(xué)為使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)密,在試管③中做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)預(yù)測(cè)褪色時(shí)間約為________

Ⅱ.滴定法是一種重要的定量分析方法,應(yīng)用范圍很廣。某地市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種食用精制鹽包裝袋上有如下部分說(shuō)明:

產(chǎn)品等級(jí)

一級(jí)

配料

食鹽、碘酸鉀(KIO3)、抗結(jié)劑

碘含量(以I計(jì))

20~50 mg·kg-1

已知:IO3+5I+6H= 3I2+3H2O,I2+2S2O32- = 2I+S4O62-某學(xué)生擬測(cè)定食用精制鹽的碘含量,其步驟為

a.準(zhǔn)確稱(chēng)取W g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解

b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全

c.加入指示劑,逐滴加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3 mol·L-1的Na2S2O3溶液10.0 mL,恰好反應(yīng)完全

(5)c中加入的指示劑可選用_________,恰好完全反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是_______________。

(6))若操作b在空氣中振蕩時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則最終測(cè)定的測(cè)定食用精制鹽中的的碘含量會(huì)__________(填“偏高”、“偏低”或“沒(méi)有影響”)。

(7)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)和包裝說(shuō)明,算得所測(cè)食用精制鹽的碘含量是(以含W的代數(shù)式表示)_____mg·kg-1(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)即可)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):將①中的濃硫酸滴入②中,預(yù)測(cè)的現(xiàn)象與結(jié)論相符的是(

A. 若②為濃鹽酸;產(chǎn)生大量氣體產(chǎn)生;說(shuō)明硫酸的酸性比鹽酸強(qiáng)

B. 若②為銅片;有氣泡產(chǎn)生,底部生成灰白色固體;說(shuō)明濃硫酸有強(qiáng)氧化性

C. 若②為藍(lán)色硫酸銅晶體;藍(lán)色晶體變?yōu)榘咨徽f(shuō)明濃硫酸有吸水性,發(fā)生物理變化

D. 若②為蔗糖;白色固體變?yōu)楹谏>d狀,有氣體放出;說(shuō)明濃硫酸有脫水性、氧化性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、DE、G是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素,AE同主族,A、BE的原子最外層電子數(shù)之和為19,BG的單質(zhì)都能與H2反應(yīng)生成“HX”(X代表BG)型氫化物,D為同周期主族元素中原子半徑最大的元素。

(1)B在元素周期表中的位置是______。

(2)D的兩種常見(jiàn)氧化物中均含有____________(離子鍵共價(jià)鍵”)。

(3)E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的濃溶液和木炭共熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(4)D的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的溶液與G的單質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為___________。

(5)用原子結(jié)構(gòu)解釋“B、G單質(zhì)都能與H2反應(yīng)生成HX型氫化物的原因:________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將等體積的0.1 mol/L AgNO3溶液和0.1 mol/L NaCl溶液混合得到濁液,過(guò)濾后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

下列分析不正確的是

A. ①的現(xiàn)象說(shuō)明上層清液中不含Ag+

B. ②的現(xiàn)象說(shuō)明該溫度下Ag2S比Ag2SO4更難溶

C. ③中生成Ag(NH3)2+,促進(jìn)AgCl(s)溶解平衡正向移動(dòng)

D. 若向③中滴加一定量的硝酸,也可以出現(xiàn)白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是25 ℃時(shí)某些鹽的溶度積常數(shù)和弱酸的電離平衡常數(shù),下列說(shuō)法正確的是

化學(xué)式

AgCl

Ag2CrO4

CH3COOH

HClO

H2CO3

KspKa

Ksp=1.8×1010

Ksp=9.0×1012

Ka=1.8×105

Ka=3.0×108

Ka1=4.1×107

Ka2=5.6×1011

A. H2CO3、HCO3CH3COO、ClO 在溶液中可以大量共存

B. 等體積等濃度的CH3COONaNaClO中離子總數(shù):CH3COONa NaClO

C. 向濃度均為1.0×103 mol·L1KClK2CrO4混合溶液中滴加1.0×103 mol·L1AgNO3溶液,CrO42―先形成沉淀

D. 0.1 mol·L1 CH3COOH溶液中滴加NaOH溶液中至c(CH3COOH):c(CH3COO)59,此時(shí)溶液的pH=5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組針對(duì)原電池形成條件,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行如下探究。

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出相關(guān)結(jié)論。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

鋅棒逐漸溶解,表面有氣體生成;銅棒表面無(wú)現(xiàn)象

2

兩鋅棒逐漸溶解,表面均有氣體生成;電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)

3

銅棒表面的現(xiàn)象是______________________,電流計(jì)指針___________________

①通過(guò)實(shí)驗(yàn)2和3,可得出原電池的形成條件是______________________________。

②通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和3,可得出原電池的形成條件是______________________________。

③若將3裝置中硫酸換成乙醇,電流計(jì)指針將不發(fā)生偏轉(zhuǎn),從而可得出原電池形成條件是___________________。

(2)分別寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)3中Zn棒和Cu棒上發(fā)生的電極反應(yīng)式:

Zn棒:______________________________。

Cu棒:______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)3的電流是從________棒流出(填“Zn”或“Cu”),反應(yīng)過(guò)程中若有0.4mol電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,則Zn電極質(zhì)量減輕___________g。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 圖①中ΔH1=ΔH2+ΔH3

B. 圖②在催化劑條件下,反應(yīng)的活化能等于E1E2

C. 圖③表示醋酸溶液滴定 NaOH溶液和氨水混合溶液的電導(dǎo)率變化曲線(xiàn)

D. 圖④可表示由CO(g)生成CO2(g)的過(guò)程中要放出566 kJ 熱量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是部分短周期元素原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系圖。(X、Y、Z、MN、P為代號(hào),不為元素符號(hào))則下列說(shuō)法正確的是(

A.ZN兩種元素的離子半徑相比,前者較大

B.NP兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性相比,前者較穩(wěn)定

C.XM兩種元素組成的化合物不能與任何酸反應(yīng),但能與強(qiáng)堿反應(yīng)

D.Z的氧化物能分別溶解于Y的氫氧化物和P的氫化物的水溶液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案