某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)還原鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)及產(chǎn)物進(jìn)行科學(xué)探究.
(1)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,同學(xué)們進(jìn)行了還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中使用肥皂液檢驗(yàn)的產(chǎn)物是
 
;圖中濕棉花的作用是
 
;鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)甲同學(xué)為了進(jìn)一步確定反應(yīng)是否發(fā)生,對(duì)實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)殘留黑色固體的成分進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究:(查閱資料可知:Fe3O4+8HCl(濃) 
  △  
.
 
 FeCl2+2FeCl3+4H2O)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量殘留黑色固體放入燒杯中,加入足量濃鹽酸,微熱黑色固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)
生,溶液呈淺綠色.
向上述燒杯中滴加幾滴KSCN溶
液,充分振蕩
溶液沒有出現(xiàn)紅色
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能完全確定殘留固體的成分,但肯定能確定殘留黑色固體中含有的一種物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);
(3)乙同學(xué)也進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究以證明實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)殘留黑色固體是否存在Fe3O4
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
稱取14.4g殘留黑色固體放入燒杯中,加入足量濃鹽酸,微熱黑色固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液呈淺綠色.
向上述燒杯中加入足量的氯水,充分振蕩溶液呈黃色
向上述燒杯中加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量得到21.4g紅褐色固體
根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),殘留黑色固體中Fe3O4的質(zhì)量是
 
g.
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:
分析:(1)裝置圖探究還原鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)及產(chǎn)物,有肥皂泡吹起時(shí),用點(diǎn)燃的火柴靠近肥皂泡,當(dāng)聽到爆鳴聲說明有氫氣生成,肥皂液檢驗(yàn)反應(yīng)中生成的H2 ;濕棉花的作用提供水蒸氣反應(yīng)物,鐵和水蒸氣高溫反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣;
(2)鐵與鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出;Fe3O4溶于鹽酸生成的Fe3+與Fe反應(yīng)生成了Fe2+;
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程分析,最后得到紅褐色固體21,4g為氧化鐵,結(jié)合鐵元素守恒計(jì)算得到四氧化三鐵質(zhì)量.
解答: 解:(1)裝置圖探究還原鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)及產(chǎn)物,有肥皂泡吹起時(shí),用點(diǎn)燃的火柴靠近肥皂泡,當(dāng)聽到爆鳴聲說明有氫氣生成,肥皂液檢驗(yàn)反應(yīng)中生成的H2 ;濕棉花的作用提供水蒸氣反應(yīng)物,鐵和水蒸氣高溫反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O(g)=Fe3O4+4H2
故答案為:H2,產(chǎn)生水蒸氣,3Fe+4H2O(g)=Fe3O4+4H2;
(2)與鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出說明含有鐵;不能確定是否含有Fe3O4或FeO,如果混合物中存在Fe3O4,溶于鹽酸生成的 Fe3+與 Fe反應(yīng)生成了 Fe2+;且溶液中的 Fe2+也有可能是 Fe與 Fe3+反應(yīng)的產(chǎn)物,肯定能確定殘留黑色固體中含有的一種物質(zhì)是Fe,
故答案為:Fe;
(3)稱取14.4g殘留黑色固體放入燒杯中,加入足量濃鹽酸,微熱黑色固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液呈淺綠色,說明含有鐵和四氧化三鐵,反應(yīng)后全部變化為亞鐵鹽,向上述燒杯中加入足量的氯水,充分振蕩溶液呈黃色,向上述燒杯中加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量,得到21.4g紅褐色固體,為氫氧化鐵質(zhì)量,物質(zhì)的量=
2.14g
107g/mol
=0.2mol;設(shè)殘留黑色固體中Fe3O4的物質(zhì)的量為x,F(xiàn)e物質(zhì)的量為y,依據(jù)元素守恒列式計(jì)算,
232x+56y=14.4
3x+y=0.2
x=0.05
y=0.05
Fe3O4的終質(zhì)量=232g/mol×0.05mol=11.6g
故答案為:11.6.
點(diǎn)評(píng):本題考查鐵及其化合物的性質(zhì),難度中等,(3)中的計(jì)算是難點(diǎn),學(xué)生應(yīng)充分利用信息并結(jié)合元素守恒法來綜合應(yīng)用解答本題,掌握反應(yīng)現(xiàn)象的分析方法和產(chǎn)物判斷是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中所用儀器合理的是( 。
A、用100 mL的量筒量取18.8 mL NaOH溶液
B、用瓷坩堝加熱熔融NaOH
C、用托盤天平稱取25.2 0g氯化鈉
D、用100 m L容量瓶制備7 0 mL0.1 mo l?L-1鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)子核磁共振譜(PMR)是研究有機(jī)物結(jié)構(gòu)的重要方法之一.在研究的化合物分子中:所處環(huán)境完全相同的氫原子在PMR譜中出現(xiàn)同一種信號(hào)峰:如(CH32CHCH2CH3在PMR譜中有四種信號(hào)峰.又如CH3-CBr=CHX存在著兩種不同空間結(jié)構(gòu)(如圖1所示),因此CH3-CBr=CHX的PMR譜上會(huì)出現(xiàn)氫原子的四種不同信號(hào)峰.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201503/264/ea15ebcc.png" style="vertical-align:middle" />
(1)測(cè)定CH3CH=CHCl時(shí):能得到氫原子給出的信號(hào)峰6種:由此可推斷該有機(jī)物一定存在
 
種不同的結(jié)構(gòu):其結(jié)構(gòu)式分為:
 

(2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2,A的核磁共振氫譜如圖2所示,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 
,請(qǐng)預(yù)測(cè)B的核磁共振上有
 
峰(信號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol氣態(tài)鈉離子和1mol氣態(tài)氯離子結(jié)合生成1mol氯化鈉晶體釋放出的熱能為氯化鈉晶體的晶格能.下列熱化學(xué)方程中,能直接表示出氯化鈉晶體格能的是(  )
A、Na+(g)+Cl-(g)═NaCl(s);△H
B、Na(s)+
1
2
Cl2(g)═NaCl(s);△H1
C、Na(s)═Na(g);△H2
D、Na(g)-e-═Na+ (g);△H

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),需用到1.0mol?L-1Ba(OH)2溶液,但在實(shí)驗(yàn)室只找到在空氣中暴露已久的Ba(OH)2?8H2O(化學(xué)式量:315)試劑.在室溫下配制溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)所取試劑在水中僅部分溶解,燒杯中存在大量未溶物.
為探究原因,該同學(xué)查得Ba(OH)2?8H2O 部分溶解度數(shù)據(jù),見下表:
溫度10℃20℃30℃
溶解度(g/100g H2O)2.53.95.6
(1)若該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行試劑的成分檢驗(yàn).請(qǐng)將下表中預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫完整.(室溫時(shí)BaCO3飽和溶液的pH=9.6)
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取適量試劑于潔凈燒杯中,加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置,過濾,得濾液和沉淀.
步驟2:取適量濾液于試管中,滴加稀硫酸.①若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象;則說明原試劑中有
 
步驟3:取適量步驟1中的沉淀于試管中,滴加鹽酸,連接帶塞導(dǎo)氣管將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清石灰水.②若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象;則說明試劑中含有
 
步驟4:取步驟1中的濾液于燒杯中,用pH計(jì)測(cè)定其pH.③若pH_
 
,說明該試劑中
 
(2)將試劑初步提純后,準(zhǔn)確測(cè)定其中Ba(OH)2?8H2O的含量.
實(shí)驗(yàn)如下:
①配制250mL 約0.1mol?L-1Ba(OH)2溶液:準(zhǔn)確稱取w克試樣,置于燒杯中,加適量蒸餾水,攪拌,將溶液轉(zhuǎn)入
 
中,洗滌,定容,搖勻.
②滴定:準(zhǔn)確量取25.00mL所配制Ba(OH)2溶液于錐形瓶中,滴加指示劑,將
 
 (選填“0.020”、“0.05”、“0.1980”或“1.5”)mol?L-1鹽酸裝入50mL酸式滴定管,滴定至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù).重復(fù)滴定2次.
(3)室溫下,
 
(選填“能”或“不能”) 配制1.0mol?L-1Ba(OH)2溶液,用估算后的數(shù)據(jù)說明理由
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著納米技術(shù)的飛速發(fā)展,四氧化三鐵納米顆粒在磁性記錄、磁流體、吸波、催化、醫(yī)藥等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用.“共沉淀法”是制備四氧化三鐵納米顆粒的常見方法,具體步驟為:將一定量的FeCl2?4H2O和FeCl3?6H2O制成混合溶液加入到燒瓶中,在N2氣氛下,滴加氨水、攪拌、水浴恒溫至混合液由橙紅色逐漸變成黑色,繼續(xù)攪拌15min,磁鐵分離磁性顆粒,用蒸餾水洗去表面殘留的電解質(zhì),60℃真空干燥并研磨,可得直徑約10nm Fe3O4磁性顆粒.

(1)“共沉淀法”中N2的作用是
 
,制備的總離子反應(yīng)方程式為
 

(2)在醫(yī)藥領(lǐng)域,四氧化三鐵納米顆粒經(jīng)表面活性劑修飾后,被成功制成磁性液體,又稱磁流體(見圖a).磁流體屬于
 
分散系,負(fù)載藥物后通過靜脈注射或動(dòng)脈注射進(jìn)入人體,利用四氧化三鐵具有
 
功能,在外界磁場(chǎng)的作用下,富集于腫瘤部位,當(dāng)外磁場(chǎng)交變時(shí),可控釋藥.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的四種常見元素,其相關(guān)信息如下表:
元素相  關(guān)  信  息
XX的基態(tài)原子核外3個(gè)能級(jí)上有電子,且每個(gè)能級(jí)上的電子數(shù)相等
YY元素的激發(fā)態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p34s1
ZZ和Y同周期,Z的電負(fù)性大于Y
WW的一種核素的質(zhì)量數(shù)為63,中子數(shù)為34
(1)Y的簡(jiǎn)單離子半徑
 
Z的簡(jiǎn)單離子半徑(選填“>”、“=”、“<”).
(2)XY2是一種常用的溶劑,XY2的分子中存在
 
個(gè)σ鍵.在H-Y、H-Z兩種共價(jià)鍵中,鍵的極性較強(qiáng)的是
 
,鍵長(zhǎng)較長(zhǎng)的是
 

(3)向WYO4的水溶液中逐滴加入氨水至過量,觀察到溶液由天藍(lán)色最終變?yōu)?div id="ywo4tgu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.反應(yīng)過程中涉及的離子方程式為:
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作合理的是( 。
A、圖1 證明非金屬性強(qiáng)弱:S>C>Si
B、圖2 制備少量氧氣
C、圖3 配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液
D、圖4 制備少量乙酸丁酯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器(夾持裝置部分已略去)正確的是( 。
ABCD
實(shí)
驗(yàn)
分離Na2CO3溶液和CH3CH2OH除去Cl2中含有的少量HCl做Cl2對(duì)NaOH溶液的噴泉實(shí)驗(yàn)制取少量氨氣




A、AB、BC、CD、D

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