同溫同壓下,同體積的氣體單質(zhì)X2和氣體單質(zhì)Y2化合生成Z,其體積不變,則Z的化學(xué)式為
A.X2Y2 B.XY C.XY2 D.X2Y
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省烏當(dāng)區(qū)新天學(xué)校高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:?????
“空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”中一般不列入的物質(zhì)是
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.可吸入顆粒物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西八一、洪都、麻丘中學(xué)等高二上期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),其正反應(yīng)放熱。現(xiàn)有三個(gè)相同的2 L恒容絕熱(與外界沒有熱量交換)密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,在Ⅰ中充入1 mol CO和1 mol H2O,在Ⅱ中充入1 mol CO2和1 mol H2,在Ⅲ中充入2 mol CO和2 mol H2O,700 ℃條件下開始反應(yīng)。達(dá)到平衡時(shí),下列說法正確的是
A.容器Ⅰ、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同
B.容器Ⅰ、Ⅲ中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同
C.容器Ⅰ中CO的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的少
D.容器Ⅰ中CO的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中CO2的轉(zhuǎn)化率之和小于1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川第九中學(xué)高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在一定溫度下將3 mol CO2和2 mol H2混合于2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=________。
(2)已知在700 ℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K1=0.6,則該溫度下反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)K2=_____,反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)的平衡常數(shù)K3=________。
(3)已知在1 000 ℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K4為1.0,則該反應(yīng)為________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(4)能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是________。
A.容器中壓強(qiáng)不變
B.c(CO2)=c(CO)
C.生成a mol CO2的同時(shí)消耗a mol H2
D.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
(5)在1 000 ℃下,某時(shí)刻CO2的物質(zhì)的量為2.0 mol,則此時(shí)v(正)________v(逆)(填“>”、“=”或“<”)。該溫度下反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川第九中學(xué)高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是可逆反應(yīng)A+2B 2C+3D的化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡隨外界條件改變(先降溫后加壓)而變化的情況,由此可推斷
A.降溫后逆反應(yīng)速率增大
B.逆反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C.若A、B是氣體,則D是液體或固體
D.A、B、C、D均為氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)焰色反應(yīng)的敘述正確的是
A.氯化鈉在火焰上灼燒時(shí)使火焰呈黃色,是因?yàn)槁然c發(fā)生了分解反應(yīng)
B.用焰色反應(yīng)可以鑒別KCl和KNO3
C.連續(xù)做兩個(gè)樣品時(shí),應(yīng)將鉑絲用硫酸洗凈并灼燒到無(wú)特殊焰色
D.如透過藍(lán)色的鈷玻璃能夠觀察到紫色火焰,則肯定有K元素,可能有Na元素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中階段測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
Ⅰ.(1)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為 。
用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。
(2)B中試劑為 。
(3)能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
Ⅱ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可利用下列裝置通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定其組成。
(4)實(shí)驗(yàn)開始和結(jié)束時(shí)都要通入過量的空氣,請(qǐng)說明結(jié)束時(shí)通入過量空氣的作用是 。
(5)各裝置連接順序?yàn)?e→ →h。(填字母序號(hào))
(6)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城、郎溪、廣德三校高二上期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) △H=-571.6kJ/mol
2CO(g) + O2(g) = 2CO2(g) △H=-566kJ/mol
現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)狀況下112LCO與H2的混合氣體,完全燃燒后生成CO2(g)和H2O(l),放出1418.5kJ的熱量,則混合物中CO與H2的物質(zhì)的量之比是
A.1: 1 B.3:1 C.2:3 D.1:4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將0.2moLAgNO3、0.4moLCu(NO3)2、0.6moLKCl溶于水,配成100mL的溶液,用石墨做電極電解一段時(shí)間后,在一極析出0.3moLCu,此時(shí)在另一極收集到氣體體積為(標(biāo)況)
A.4.48L B.5.6L C.6.72 L D.7.84L
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