A、振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變 |
B、酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸褪去 |
C、微熱稀HNO3 片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶氣體由紅棕色逐漸變無(wú)色 |
D、繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、圖1用于證明鹽酸、碳酸、硅酸三種酸的酸性強(qiáng)弱 |
B、圖2可“隨控隨!敝苽渖倭垦鯕 |
C、圖3用于配制100mL一定濃度硫酸溶液 |
D、圖4用于制取并觀察Fe(OH)2沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Fe和FeCl3 |
B、Na與O2 |
C、NaOH與CO2 |
D、NaOH與AlCl3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、自然界硅的貯量豐富 |
B、自然界中存在大量單質(zhì)硅 |
C、高純度的二氧化硅被用于制作計(jì)算機(jī)芯片 |
D、光導(dǎo)纖維的主要成分是Si |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、14 | B、7 | C、6 | D、都有可能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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A、反應(yīng)后所得氣體比相同狀況下空氣的密度大 |
B、反應(yīng)后所得氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L |
C、反應(yīng)后所得氣體中H原子和Cl原子的物質(zhì)的量之比為2:1 |
D、反應(yīng)后所得氣體可被200mL 1.0mol/L NaOH溶液完全吸收 |
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