【題目】X2+ 和Y- 與氬(18Ar)的電子層結(jié)構(gòu)相同,下列判斷中不正確的是
A.原子半徑: X>YB.原子序數(shù): X>Y
C.最外層電子數(shù): X>YD.電子層數(shù): X>Y
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)需要配制450 mL 0.5 mol·L-1的NaOH溶液。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中用到的玻璃儀器有:玻璃棒、量筒、燒杯、______________、膠頭滴管、試劑瓶。
(2)用托盤天平稱量時(shí),應(yīng)將NaOH放在________稱量,稱取的固體質(zhì)量為_______。
(3)配制時(shí)操作步驟如乙圖所示,則甲圖操作應(yīng)在乙圖中的___(填選項(xiàng)字母)之間。
A.①與② B.②與③ C.③與④ D.④與⑤
(4)配制過程中洗滌燒杯、玻璃棒2~3次的目的是______________________。
(5)定容滴加蒸餾水時(shí),若不慎超過了刻度線,則處理的方法是______________。
(6)該同學(xué)實(shí)際配制NaOH溶液的濃度為0.6 mol·L-1,原因可能是____(填序號(hào))。
a.砝碼上有雜質(zhì)
b.洗凈的容量瓶中殘留有少量水
c.稱量NaOH固體時(shí),采用了“左碼右物”
d.定容時(shí)俯視刻度線
e.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線又加入少許水調(diào)至刻度線
f.溶解固體的燒杯移液后未洗滌
g.定容前溶液未進(jìn)行冷卻
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)配平下列方程式
①___FeCl3 +___KI===____FeCl2+____KCl+_____I2
②____ClO-+_____Fe(OH)3+_____OH-===_____Cl-+____FeO+____H2O
(2)用濃硫酸配制稀硫酸的過程中,下列操作會(huì)使配制的稀硫酸溶液濃度偏高的是___(填序號(hào))。
①量取濃硫酸的量筒用蒸餾水洗滌2~3次,并把洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶
②容量瓶使用時(shí)未干燥
③溶解后未經(jīng)冷卻就移液并定容
④定容時(shí)不小心有少量蒸餾水滴到瓶外
⑤定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補(bǔ)至刻度線
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù),如圖是海水綜合利用的一個(gè)方面。
Ⅰ.(1)上述過程中沒有涉及到的四大基本反應(yīng)類型是 ______;
a.化合反應(yīng) b.分解反應(yīng) c.置換反應(yīng) d.復(fù)分解反應(yīng)
(2)步驟1中分離操作的名稱是___________;
(3)粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),精制時(shí)所用試劑為:
a.鹽酸 b.BaCl2溶液 c.NaOH溶液 d.Na2CO3溶液
加入試劑的順序是_____________;
II.實(shí)驗(yàn)室利用精鹽配制480mL 2.0mol·L1NaCl溶液。
(4)除容量瓶外,還需要的玻璃儀器有___________________;
(5)用托盤天平稱取固體NaCl________g;
(6)配制時(shí),按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行:①計(jì)算 ②稱量 ③溶解 ④冷卻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥定容 ⑦搖勻 ⑧裝瓶。操作中還缺少一個(gè)重要步驟是______________________;
(7)下列錯(cuò)誤操作可使所配制氯化鈉溶液濃度偏低的是(_________)
a.容量瓶洗凈后殘留了部分的水
b.轉(zhuǎn)移時(shí)溶液濺到容量瓶外面
c.定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線
d.搖勻后見液面下降,再加水至刻度線
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向Ba(OH)2和NaOH的混合溶液中逐漸通入CO2氣體至過量,生成沉淀的物質(zhì)的量(n)和通入CO2氣體的(V) 的關(guān)系如圖所示,試回答:
(1)0到a點(diǎn)之間的反應(yīng)的離子方程式__________
(2)a到b點(diǎn)之間的反應(yīng)的離子方程式__________
(3)b點(diǎn)之后的反應(yīng)的離子方程式______________
(4)c 點(diǎn)CO2的體積__________mL(同溫同壓下)。
(5) 混合溶液中Ba(OH)2和NaOH 的物質(zhì)的量之比為__________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是( )
甲乙丙丁
A. 由甲圖甲可知正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B. 乙表示在相同的密閉容器中,不同溫度下的反應(yīng),該反應(yīng)的ΔH>0
C. 丙表示0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定20.00mL0.1000mol·L-1醋酸溶液的滴定曲線
D. 根據(jù)圖丁,除去CuSO4溶液中的Fe3+,可加入NaOH調(diào)節(jié)pH至3~4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中硝酸既表現(xiàn)出了強(qiáng)氧化性又表現(xiàn)了酸性的是
A.氧化鐵與硝酸反應(yīng)B.木炭粉與濃硝酸反應(yīng)
C.銅與硝酸反應(yīng)D.氫氧化鋁與硝酸反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿金屬元素及其單質(zhì)從Li→Cs的性質(zhì)遞變規(guī)律正確的是
A.密度逐漸增大B.熔沸點(diǎn)逐漸升高
C.金屬性逐漸增強(qiáng)D.還原性逐漸減弱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蘋果汁是人們喜愛的飲料,由于此飲料中含有Fe2+ ,現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會(huì)被氧化而由綠色變成棕黃色,若榨汁時(shí)加入某物質(zhì)W,可有效防止這種現(xiàn)象發(fā)生。這說明物質(zhì)W具有
A. 堿性 B. 酸性 C. 氧化性 D. 還原性
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