pH=1的兩種一元酸HX與HY溶液,分別取50mL加入足量的鎂粉,充分反應(yīng)后,收集到H2體積分別為V(HX)和V(HY).若V(HX)>V(HY),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、HX可能是強(qiáng)酸
B、HX的酸性比HY的酸性弱
C、兩酸的濃度大小[HX]<[HY]
D、pH=1的兩種一元酸均稀釋100倍,稀釋后兩溶液的pH均為3
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:
分析:兩種一元酸因?yàn)閜H值相同,與過(guò)量的鎂粉反應(yīng),產(chǎn)生氣體V(HX)>V(HY),說(shuō)明HX的濃度比較大,可判斷酸性HX<HY,然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行分析.
解答: 解:A.pH=l的兩種一元酸HX與HY溶液,分別與足量Mg反應(yīng),HX產(chǎn)生氫氣多,則HX為弱酸,故A錯(cuò)誤;
B.pH=1的兩種一元酸,分別取50mL加入足量鎂粉,由V(HX)>V(HY),說(shuō)明HX溶液的濃度較大,則HX酸性較弱,二者可能一種為強(qiáng)酸,另一種為弱酸,或者二者都是弱酸,其中HX較弱,故B正確;
C.pH=1的兩種一元酸,分別取50mL加入足量鎂粉,由V(HX)>V(HY),說(shuō)明HX溶液的濃度較大,即[HX]>[HY],故C錯(cuò)誤;
D.HX為弱酸,加水稀釋100倍,促進(jìn)電離,HX的pH變化值小于2,則HX的pH小于3,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查弱電解質(zhì)在溶液中的電離,題目難度不大,注意根據(jù)條件只能比較兩種酸的強(qiáng)弱,不能確定是否一定是強(qiáng)酸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn):①取食用干海帶,用刷子刷去表面粘附物,不用水洗,稱取15g,放入鐵或瓷坩堝中,把坩堝置于泥三角上,用煤氣燈高溫灼燒,將海帶燒成炭黑色后,自然冷卻.②將坩堝內(nèi)灼燒殘余物放至小燒杯中,加入5mL蒸餾水,不斷攪拌,10分鐘后過(guò)濾.③在濾液中加入1mL飽和的新制氯水,振蕩溶液,5分鐘后,再滴入1%淀粉液1-2滴,溶液立刻由無(wú)色變成藍(lán)色,由此證明溶液中含碘.
試討論:
(1)實(shí)驗(yàn)前為什么要用刷子而不能用水洗食用干海帶?
(2)I2易升華,為什么還可以對(duì)干海帶用煤氣燈灼燒?
(3)為什么要新制氯水與②的濾液反應(yīng)?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一體積不變的密閉容器中充入2mol A、0.6mol C和一定量的B三種氣體,一定條件下發(fā)生反應(yīng)2A(g)+B(g)?3c(g),各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖1所示,其中如t0~t1階段c(B)未畫(huà)出.圖2為反應(yīng)體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且t2、t3、t4各改變一種不同的條件.
(1)若t1=15min,則t0~t1階段以c的濃度變化表示的反應(yīng)速率V(C)=
 

(2)t3時(shí)改變的條件為
 
,B的起始物質(zhì)的量為
 

(3)t4~t5階段,若A的物質(zhì)的量減少了O.01mol,而此階段中反應(yīng)體系吸收能量為a kJ,寫(xiě)出此條件下該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:T℃時(shí),CaCO3的Ksp為1.0×10-10,CaF2的Ksp為4.0×10-12下列說(shuō)法正確的是( 。
A、T℃時(shí),飽和CaCO3溶液與飽和CaF2溶液相比,后者Ca2+濃度大
B、T℃時(shí),飽和CaCO3溶液與飽和CaF2溶液等體積混合,會(huì)析出CaCO3固體
C、T℃時(shí),CaF2固體在20mL0.01 mol?L-1鹽酸中的Ksp比在純水中的Ksp大
D、T℃時(shí),在CaCO3懸濁液中加入NaF固體,CaCO3不可能轉(zhuǎn)化為CaF2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)對(duì)于Ag2S(s)?2Ag+(aq)+S2-(aq),其Ksp=
 

(2)下列說(shuō)法不正確的是
 

A.用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用水洗滌損耗AgCl小;
B.物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加,故物質(zhì)的溶解都是吸熱的;
C.對(duì)于Al(OH)3(s)?Al(OH)3(aq)?Al3++3OH-,前者為溶解平衡,后者為電離平衡;
D.除溶液中的Mg2+,用OH-沉淀Mg2+比用CO32-效果好,說(shuō)明Mg(OH)2的溶解度比MgCO3
E.沉淀反應(yīng)中常加過(guò)量的沉淀劑,其目的是使沉淀完全.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,關(guān)于PH=1的醋酸溶液的下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、加入等體積的水,c(H+)、c(OH-)都減小
B、加水稀釋時(shí)醋酸和水的電離度都增大
C、加入少量醋酸鈉固體pH 一定降低
D、稀釋100倍pH變?yōu)?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是周期表中前四周期的元素,其有關(guān)性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如表:
元素有關(guān)性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息
A負(fù)二價(jià)的A元素的氫化物在通常狀況下是一種液體,其中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.9%
BB原子得到一個(gè)電子后3p軌道全充滿
CC原子的p軌道半充滿,它的氣態(tài)氫化物能與其最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)生成一種常見(jiàn)的鹽X
DD元素的最高化合價(jià)與最低化合價(jià)的代數(shù)和為零,其最高價(jià)氧化物為分子晶體
EE元素的核電荷數(shù)等于A原子核B元素氫化物的核電荷數(shù)之和
(1)元素Y是C下一周期同主族元素,比較B、Y元素的第一電離能I1(B)
 
I1(Y)0
(2)E元素原子的核外電子排布式為
 

(3)鹽X的水溶液呈
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”),B元素最髙價(jià)含氧酸一定比D元素最高價(jià)含氧酸的酸性
 
(填“強(qiáng)”或“弱”).
(4)C單質(zhì)分子中σ鍵和π鍵的個(gè)數(shù)比為
 
,C的氫化物在同族元素的氫化物中沸點(diǎn)出現(xiàn)反常,其原因是
 

(5)用高能射線照射液態(tài)H2A時(shí),一個(gè)H2A分子能釋放出一個(gè)電子,同時(shí)產(chǎn)生一種具有較強(qiáng)氧化性的陽(yáng)離子,試寫(xiě)出該陽(yáng)離子的電子式:
 
.寫(xiě)出該陽(yáng)離子與硫的氫化物的水溶液反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽車尾氣是城市空氣的主要污染物,如何減少汽車尾氣(CO、NOx等)的污染是重要的科學(xué)研究課題.
(1)已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H2
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H3
則4NO(g)+4NH3(g)+O2(g)═4N2(g)+6H2O(g)△H=
 
(用△H1、△H2、△H3表達(dá))
(2)在密閉容器中,一定條件下,進(jìn)行如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g),下列說(shuō)法不能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡的是
 
 (填字母)
A.NO的生成速率與NO的消耗速率相等
B.v(CO)=v(CO2
C.體系的壓強(qiáng)保持不變
D.各物質(zhì)的濃度保持不變
(3)可用活性炭還原法處理氮氧化物.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2(g)△H>0
某研究小組向密閉容器加入一定量的活性炭和NO,恒溫(T1℃)條件下反應(yīng),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的濃度如下:
    濃度/mol?L-1

時(shí)間/min
NON2CO2
00.10000
100.0580.0210.021
200.0400.0300.030
300.0400.0300.030
400.0320.0340.017
①寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=
 

②30min后,改變某一條件,平衡發(fā)生了移動(dòng),則改變的條件是
 
;若升高溫度,NO濃度將
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8L HCl氣體溶于水,配制成1000mL鹽酸,所得溶液中氯化氫的物質(zhì)的量濃度為
 
;
(2)從上述溶液中取出250mL鹽酸與足量Fe反應(yīng),標(biāo)準(zhǔn)狀況下可以生成氣體的體積為
 
L.

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同步練習(xí)冊(cè)答案