A. | 乙烷與氯氣混合 | B. | 乙烯與氯化氫混合 | ||
C. | 乙烯與氯氣混合 | D. | 乙炔與氯氣混合 |
分析 先判斷該反應(yīng)發(fā)生的是何種類型的反應(yīng),并分析是否有副產(chǎn)物生成,如果沒有副產(chǎn)物生成則就能制取較純凈的物質(zhì).
解答 解:A.乙烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)除了生成1,2-二氯乙烷外,還有氯化氫和其它氯代烴生成,故A錯誤;
B.乙烯和氯化氫加成生成1-氯乙烷,不是1,2-二氯乙烷,故B錯誤;
C.乙烯和氯氣加成只生成1,2-二氯乙烷,故C正確;
D.乙炔與Cl2加成反應(yīng)可以得到CHCl═CHCl或CHCl2CHCl2,故D錯誤;
故選C.
點評 本題以物質(zhì)制取為背景考查了烴的性質(zhì),題目難度不大,根據(jù)反應(yīng)后除了生成1,2-二氯乙烷是否還有其它物質(zhì)來確定正確選項.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Q | R | ||
T | W |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫元素有三種同位素,則氫氣分子有三種 | |
B. | 稀有氣體元素原子最外層都達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
C. | 第IA、ⅡA族元素的陽離子與同周期稀有氣體元素原子具有相同的核外電子排布 | |
D. | 將盛有NH4HCO3粉末的小燒杯放人盛有少量醋酸的大燒杯中,然后向小燒杯中加入鹽酸,反應(yīng)劇烈,醋酸逐漸凝固,該反應(yīng)中,熱能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物內(nèi)部的能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉 | B. | 石蕊溶液 | ||
C. | 新制的氫氧化銅懸濁液 | D. | NaHCO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)鍵 | C-C | C-H | C-O | Si-Si | Si-H | Si-O |
鍵能/(kJ•mol-1 | 356 | 413 | 336 | 226 | 318 | 452 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2-乙基戊烷 | B. | 3-甲基-2-戊烯 | C. | 2-甲基-3-戊炔 | D. | 1-甲基-5-乙基苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 相關(guān)說法 | 主要原因 |
A | 包裝內(nèi)放置透氣的硅膠包,有利于防止食品變質(zhì) | 硅膠有強吸水性 |
B | 面粉加工車間懸掛有“嚴(yán)禁煙火”的牌子 | 煙火會污染面粉 |
C | 某些鐵制品出廠時在其表面涂上一層油膜可防止其生銹 | 鐵被氧化,在其表面形成一層致密的保護膜 |
D | 聚氯乙烯薄膜不能用于包裝食品 | 會造成白色污染 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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