【題目】金剛石和石墨均為碳的同素異形體,它們在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳,在氧氣充足時充分燃燒生成二氧化碳,反應中放出熱量如圖所示。

(1)等量的金剛石和石墨完全燃燒,________ (填“金剛石”或“石墨”)放出熱量更多,石墨的燃燒熱△H= ______________。

(2)12 g石墨在一定量的空氣中燃燒, 生成氣體36g,該過程放出的熱量為_____________。

(3)已知:斷開1 mol N2和1 mol 02分子中化學鍵所需要吸收的能量分別為946 kJ 和 497 kJ;N2(g) + O2(g)=2NO(g) H=+180 kJ·mol-1 ,則相同條件下破壞NO分子中化學鍵釋放的能量為_________。

(4)綜合上述有關(guān)信息,請寫出用CO除去NO的熱化學方程式:________。

【答案】 金剛石 393.5kJ·mol1 252.0kJ 631.5kJ 2NO(g)2CO(g)=N2(g)2CO2(g) △H=746.0kJ·mol1

【解析】(1)圖象分析金剛石能量高于石墨,結(jié)合蓋斯定律可知,完全燃燒金剛石放出的熱量更多;圖象分析1mol石墨完全燃燒生成1mol二氧化碳放出的熱量為(110.5+283.0)kJ=393.5kJ,則石墨的燃燒熱為393.5kJmol-1;
(2)12g石墨物質(zhì)的量為1mol,在一定量空氣中燃燒,依據(jù)元素守恒,若生成二氧化碳質(zhì)量為44g,若生成一氧化碳質(zhì)量為28g,生成氣體36g,28g<36g<44g,判斷生成的氣體為一氧化碳和二氧化碳氣體,設(shè)一氧化碳物質(zhì)的量為x,二氧化碳物質(zhì)的量為(1-x)mol,28x+44(1-x)=36g,x=0.5mol,二氧化碳物質(zhì)的量為0.5mol;依據(jù)圖象分析,C(石墨,s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5 kJmol-1 ;C(石墨,s)+O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJmol-1 ;生成二氧化碳和一氧化碳混合氣體放出熱量=393.5kJmol-1 ×0.5mol+110.5 kJmol-1 ×0.5mol=252kJ;12g石墨在一定量空氣中燃燒,生成氣體36g,該過程放出的熱量為252.0kJ;
(3)根據(jù)N2、O2分子中化學鍵的鍵能分別是946kJmol-1、497kJmol-1以及反應N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180kJmol-1可設(shè)NO分子中化學鍵的鍵能為x,則有:946kJmol-1+497kJmol-1-2x=180kJmol-1 得:x=631.5kJmol-1;
(4)已知①C(石墨,s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5 kJmol-1 ,
②C(石墨,s)+O2(g)═CO(g)△H=-110.5 kJmol-1,
③N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180kJmol-1,
由蓋斯定律:方程式①×2-②×2-③得 2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)△H=-746.0kJmol-1。

練習冊系列答案
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【題目】無論在辦公室還是居室里,在漂亮的花瓶中插上一束美麗的鮮花,將會給緊張而又忙碌的工作、生活帶來輕松和愉悅的心情。如果在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”,就會延長鮮花的壽命。下表是1L“鮮花保鮮劑”的成分,閱讀后回答下列問題:

成分

質(zhì)量(g)

摩爾質(zhì)量(mol·L-1)

蔗糖

50.00

342

硫酸鉀

0.50

174

阿司匹林

0.35

180

高錳酸鉀

0.50

158

硝酸銀

0.04

170

(1)“鮮花保鮮劑”中K+的物質(zhì)的量濃度為(阿司匹林中不含K+__________(只要求寫表達式,不需計算)mol·L-1。

(2)配制過程中,下列操作配制結(jié)果沒有影響的是________(填字母)。

A.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水

B.定容時仰視液面

C.容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的NaC1溶液而未洗凈

D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,但未做任何處理

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于 的說法正確的是( )

A. 所有碳原子不可能都在同一平面上

B. 最多只可能有9個碳原子在同一平面上

C. 有7個碳原子可能在同一直線上

D. 至少有14個原子在同一平面上

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,始終無明顯現(xiàn)象的是

A. NH3通入AlCl3溶液中

B. SO2通入HNO3酸化的Ba(NO3)2溶液中

C. NO2通入FeSO4溶液中

D. CO2通入CaCl2溶液中

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】電離平衡是溶液化學中的重要內(nèi)容,某化學興趣小組擬以乙酸為例探究弱酸的性質(zhì)。

1)實驗一:氫氧化鈉標準溶液的配制。

現(xiàn)要配制0.1000mol/LNaOH標準溶液250mL,需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、膠頭滴管和______,操作過程中如果沒有將燒杯等的洗滌液一并轉(zhuǎn)入容量瓶,在其它操作都正確的情況下,將該標準溶液用來滴定下列(2)中的未知濃度的乙酸溶液,將會使側(cè)定的結(jié)果偏_(填、、不影響

2)實驗二:現(xiàn)有一瓶乙酸溶液,常溫下測定其中乙酸的電離平衡常數(shù)。設(shè)計實驗方案,將待測物理量和對應的測定方法填寫在下表中。

待測物理量

測定方法

_______

量取25.00mL乙酸溶液于錐形瓶中,滴加指示劑,將0.1000mol/LNaOH標準溶液裝入堿式滴定管,滴定至終點,記錄數(shù)據(jù)。重復滴定2次。

②H+的物質(zhì)的量濃度

取適最乙酸溶液于燒杯中,用______測定溶液pH。

上述實驗中,如果在某溫度時測得乙酸溶液的物質(zhì)的量濃度為0.1000mol/L,pH=3,則在該溫度時乙酸的電離平衡常數(shù)為____________

3)實驗三:探究酸的強弱對酸與鎂條反應速率的影響。

設(shè)計實驗方案如下表,表中c=_______g。

編號

酸的種類

酸的濃度(mol/L

酸的體積/mL

鎂條質(zhì)量/g

l

乙酸

0.5

17.0

2.0

2

鹽酸

0.5

17.0

c

實驗步驟:

a)下圖的裝置中,在添加藥品之前必須________;

b)反應開始后,__________;

c)將所記錄的欲據(jù)繪制成曲線圖(下圖)。

寫出鎂與乙酸溶液反應的離子方程式:_______________

描述O5min鹽酸與鎂條反應的反應速率變化規(guī)律:_____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下表是有機物A、B的有關(guān)信息。

A

B

能使溴的四氯化碳溶液退色

比例模型為:

能與水在一定條件下反應生成醇

由C、H兩種元素組成

球棍模型為:

根據(jù)表中信息回答下列問題:

(1)寫出在一定條件下,A生成高分子化合物的化學反應方程式_____________________________________________。

(2)A與氫氣發(fā)生加成反應后生成分子C,C在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n2。當n____時,這類有機物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體。

(3)B具有的性質(zhì)是____(填序號)。

無色無味液體、有毒、不溶于水、密度比水大、與酸性KMnO4溶液和溴水

反應使之退色、任何條件下不與氫氣反應。

(4)寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應的化學方程式:

________________________________________________________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知2-丁烯有順、反兩種異構(gòu)體,在某條件下兩種氣體處于平衡,下列說法正確的是 ( )

△H= 4.2 kJ/mol

A. 反-2-丁烯和順-2-丁烯具有相同的熔沸點

B. 順-2-丁烯比反-2-丁烯更穩(wěn)定

C. 反-2-丁烯和順-2-丁烯的核磁共振氫譜都有兩個峰

D. 加壓和降溫有利于平衡向生成順-2-丁烯反應方向移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實不能用元素周期律解釋的是(
A.酸性:HClO4>H2SO4
B.Na、Mg與水反應,Na更劇烈
C.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:HF>HCl
D.向Na2SO3溶液中加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】海水開發(fā)利用的部分過程如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 向苦鹵中通入Cl2是為了提取溴

B. 工業(yè)生產(chǎn)中常選用NaOH作為沉淀劑

C. 粗鹽可采用除雜和重結(jié)晶等過程提純

D. 富集溴一般先用空氣和水蒸氣吹出單質(zhì)溴,再用將其還原吸收

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