A. | 除去CO2中的HCl | B. | 干燥氯氣 | C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 制備少量O2 |
分析 A.二氧化碳和氯化氫都能夠與碳酸鈉溶液反應;
B.氯氣不與濃硫酸反應;
C.稀釋濃硫酸應該在燒杯中進行,不能用容量瓶稀釋;
D.為了控制反應,應該將長頸漏斗換成分液漏斗.
解答 解:A.CO2與碳酸鈉溶液反應,違反了除雜原則,應該用飽和碳酸氫鈉溶液,故A錯誤;
B.氯氣不與硫酸反應,可以用濃硫酸干燥氯氣,故B正確;
C.容量瓶只能用于配制一定濃度的溶液,不能在容量瓶中稀釋濃硫酸,故C錯誤;
D.長頸漏斗無法控制反應的開始與停止,制備少量氧氣時應該將長頸漏斗換成分液漏斗,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,題目難度不大,涉及物質(zhì)分離與提純、氣體制備與干燥、溶液配制等知識,明確常見化學實驗基本操作方法即可解答,試題側(cè)重基礎知識的考查,有利于提高學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石油、天然氣 | B. | 乙醇、乙酸 | C. | 淡水 | D. | 鈉、鉀、鎂、溴 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,22.4L苯中含σ鍵數(shù)目為12NA | |
B. | 常溫下,9.2gNO2和N2O4的混合氣體中含有的氮原子數(shù)目為0.2NA | |
C. | 常溫下,1.0L 0.1 mol•L-1 FeCl3溶液中,F(xiàn)e3+離子數(shù)目為0.1NA | |
D. | O3氧化NO 結(jié)合水洗可產(chǎn)生HNO3和O2,每生成1mol HNO3轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解飽和食鹽水,產(chǎn)生黃綠色氣體:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑ | |
B. | 用Na2CO3溶液將水垢中的CaSO4轉(zhuǎn)化為CaCO3:CO32-+Ca2+=CaCO3 | |
C. | 向H2O2溶液中滴加CuSO4溶液,產(chǎn)生氣泡:2H2O2 $\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | |
D. | 向苯酚濁液中滴加Na2CO3溶液,溶液變澄清: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a點溶液加水稀釋,$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$逐漸增大 | |
B. | c點時水的電離程度最大 | |
C. | b→c段發(fā)生反應的離子方程式是:CH3COO-+H+=CH3COOH | |
D. | d點溶液中c(Na+)=c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 最高正價:P<S<Cl<Ar | B. | 熱穩(wěn)定性:H2O>HF>HCl | ||
C. | 酸性強弱:HNO3<H2CO3<H3PO4 | D. | 還原性 F-<Cl-<Br- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是分子組成相差一個或幾個“CH2”原子團的物質(zhì),一定互為同系物 | |
B. | 兩種化合物的組成元素相同,各元素質(zhì)量分數(shù)也相同,則兩者一定互為同分異構(gòu)體 | |
C. | 質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的粒子,互為同位素 | |
D. | 組成元素的質(zhì)量分數(shù)相同,且相對分子質(zhì)量也相同的不同化合物互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲與乙的物質(zhì)的量之比 | |
B. | 等質(zhì)量的甲與乙的分子個數(shù)之比 | |
C. | 同溫同壓下,甲與乙的密度之比 | |
D. | 同溫同體積下,等質(zhì)量的甲與乙的壓強之比 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.000 g樣品中一定含有NH4HCO3 0.316克 | |
B. | 向①反應所得的溶液中加入硝酸酸化的硝酸銀溶液,若有白色沉淀生成,說明原樣品中一定含有NH4C1 | |
C. | 原樣品的含氮量為21% | |
D. | 無需另外再設計實驗驗證,就能確定原樣品中是否含有NH4Cl |
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