下列說(shuō)法中正確的是

A．在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)不一定發(fā)生能量變化

B．破壞生成物全部化學(xué)鍵所需要的能量大于破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所需要的能量時(shí)，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C．生成物的總焓大于反應(yīng)物的總焓時(shí)，反應(yīng)吸熱，ΔH>0

D．ΔH的大小與熱化學(xué)方程式的計(jì)量數(shù)無(wú)關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在某一容積為2L的密閉容器內(nèi)，加入0.8mol的H2和0.6mol的I2，在一定的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：H2（g）+ I2（g） 2HI（g） ΔH＜0。反應(yīng)中各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化情況如圖1：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為 。

（2）根據(jù)圖1數(shù)據(jù)，反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí)，平均速率v(HI)為 。

（3）反應(yīng)達(dá)到平衡后，第8分鐘時(shí)：

①若升高溫度，化學(xué)平衡常數(shù)K (填寫(xiě)增大、減小或不變)，HI濃度的變化正確的是 （用圖2中a-c的編號(hào)回答）。

②若加入I2，則H2濃度的變化正確的是 （用圖2中d-f的編號(hào)回答）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

二甲醚(CH3OCH3)是一種重要的清潔燃料，也可替代氟利昂作制冷劑等，對(duì)臭氧層無(wú)破壞作用．工業(yè)上可利用煤的氣化產(chǎn)物（水煤氣）合成二甲醚．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）煤的氣化過(guò)程中產(chǎn)生的有害氣體H2S用Na2CO3溶液吸收，生成兩種酸式鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____ _____．

（2）利用水煤氣合成二甲醚的三步反應(yīng)如下：

①2H2（g）+CO（g）═CH3OH（g）；△H=﹣90.8kJ•mol﹣1

②2CH3OH（g）═CH3OCH3（g）+H2O（g）；△H=﹣23.5kJ•mol﹣1

③CO（g）+H2O（g）═CO2（g）+H2（g）；△H=﹣41.3kJ•mol﹣1

總反應(yīng)：3H2（g）+3CO（g）═CH3OCH3（g）+CO2 （g） △H=___________；則該反應(yīng)（ ）

A．任何溫度下都能進(jìn)行

B．任何溫度下都不能進(jìn)行

C．高溫下能自發(fā)進(jìn)行

D．低溫下能自發(fā)進(jìn)行

一定條件下的密閉容器中，該總反應(yīng)達(dá)到平衡，要提高CO的轉(zhuǎn)化率，可以采取的措施是__________（以上都填字母代號(hào)）．

a．高溫高壓 b．加入催化劑 c．減少CO2的濃度

d．增加CO的濃度 e．分離出二甲醚

（3）已知反應(yīng)②2CH3OH（g）═CH3OCH3（g）+H2O（g）某溫度下的平衡常數(shù)為400．此溫度下，在密閉容器中加入CH3OH，反應(yīng)到某時(shí)刻測(cè)得各組分的濃度如下：

物質(zhì)

CH3OH

CH3OCH3

H2O

濃度/（mol•L﹣1）

0.44

0.6

0.6

①比較此時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大�。簐正__________ v逆 （填“＞”、“＜”或“=”）．

②若加入CH3OH后，經(jīng)10min反應(yīng)達(dá)到平衡，此時(shí)c（CH3OH）=__________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一上第三次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ.圖甲是在一定溫度和壓強(qiáng)下N2和H2反應(yīng)生成1 mol NH3過(guò)程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)合成氨的熱化學(xué)方程式(ΔH的數(shù)值用含字母Q1、Q2的代數(shù)式表示）: 。

Ⅱ.（1）根據(jù)最新“人工固氮”的研究報(bào)道,在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2）表面與水發(fā)生下列反應(yīng),

已知:N2(g）+3H2(g）2NH3(g） ΔH=-92.4 kJ·mol-1,

2H2(g）+O2(g）====2H2O(l） ΔH=-571.6 kJ·mol-1,

則2N2(g）+6H2O(l）4NH3(g）+3O2(g） ΔH= ;

（2）在微生物作用的條件下，NH4+經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)被氧化成NO。兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下：

①第一步反應(yīng)是________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”），判斷依據(jù)是______________________________________。

②1 mol NH4+ (aq） 全部氧化成NO3-(aq）的熱化學(xué)方程式是__ ________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一上第三次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)化學(xué)平衡的影響，得到如下變化規(guī)律（圖中P表示壓強(qiáng)，T表示溫度，n表示物質(zhì)的量）：

根據(jù)以上規(guī)律判斷，下列結(jié)論正確的是

A．反應(yīng)Ⅰ：△H＞0，P2＞P1

B．反應(yīng)Ⅱ：△H＞0，T1＞T2

C．反應(yīng)Ⅲ：△H＞0，T2＞T1；或△H＜0，T2＜T1

D．反應(yīng)Ⅳ：△H＜0，T2＞T1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機(jī)知識(shí)正確的有_____個(gè)

① 名稱：2，3—二甲基—1，5—戊二烯 ②乙烯的實(shí)驗(yàn)式；CH2

③用質(zhì)譜儀和紅外光譜均可以獲得有機(jī)物所含化學(xué)鍵或官能團(tuán)信息

④乙醇的分子式：C2H5OH ⑤苯乙炔共線的原子最多有6個(gè)

⑥對(duì)甲基苯甲醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

A． 2個(gè) B．3個(gè) C． 4個(gè) D． 5個(gè)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在通風(fēng)櫥中進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

步驟

現(xiàn)象

Fe表面產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡，液面上方變?yōu)榧t棕色

Fe表面產(chǎn)生少量紅棕色氣泡后，迅速停止

Fe、Cu接觸后，其表面均產(chǎn)生紅棕色氣泡

下列說(shuō)法不正確的是

A．Ⅰ中氣體由無(wú)色變紅棕色的化學(xué)方程式:2NO＋O2==2NO2

B．進(jìn)一步反應(yīng)對(duì)比Ⅰ、Ⅱ中現(xiàn)象，說(shuō)明稀HNO3的氧化性強(qiáng)于濃HNO3

C．Ⅱ中的現(xiàn)象說(shuō)明Fe表面形成致密的氧化層，阻止Fe進(jìn)一步反應(yīng)

D．針對(duì)Ⅲ中現(xiàn)象，在Fe、Cu之間連接電流計(jì)，可判斷Fe是否被氧化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏唐徠回民中學(xué)高二上10月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，某密閉容器中的反應(yīng)為：aX(g)+bY(g) cZ(g)+dW(g)，經(jīng)5min達(dá)到平衡，X減少n mol/L，Y減少n/3mol/L，Z增加2n/3mol/L。若將體系壓強(qiáng)增大，W的百分含量不發(fā)生變化，則為

A．3:1:2:1 B．1:3:2:2 C．1:3:1:2 D．3:1:2:2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省高三上第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列儀器對(duì)應(yīng)的名稱正確的是

A．三腳架 B．酸式滴定管 C．長(zhǎng)頸漏斗 D．蒸發(fā)皿

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同步練習(xí)冊(cè)答案