一個課外興趣小組對某只含Cu、Fe的合金成分含量進(jìn)行分析(裝置見圖)。

方法:按圖示取a g的Cu、Fe合金和純銅做為電極,電解液里是含足量的Cu2+離子。接通電源進(jìn)行實驗,一直通電到Cu、Fe合金剛好全部溶解時為止。實驗結(jié)果是:發(fā)現(xiàn)在通電實驗過程中兩電極均無氣體產(chǎn)生,純銅電極上質(zhì)量增加19.2g,電解液的質(zhì)量減少0.8g。請回答:
(1)寫出電極反應(yīng):陽極                                           
陰極                                            。
(1)該合金中Cu和Fe的物質(zhì)的量之比是_________________________。
(3)若另取該合金a g把該Cu、Fe合金與足量的稀硝酸反應(yīng)后,在溶液中再加入NaOH,能得到的最大沉淀量是________ _g。
(10分) (1)Fe-2e-=Fe2+、Cu-2e-=Cu2+;Cu2++2e-=Cu(2)2:1。 (3)30.3。

試題分析:(1)根據(jù)裝置圖可知,Cu、Fe合金和電源的正極相連,做陽極,失去電子,電極反應(yīng)式是Fe-2e-=Fe2+、Cu-2e-=Cu2+;純銅和電源的負(fù)極相連,做陰極,溶液中的銅離子得到電子,電極反應(yīng)式是Cu2++2e-=Cu。
(2)設(shè)合金中Cu和Fe的物質(zhì)的量分別是x和y,則19.2-64x-56y=0.8、2x+2y=,解得x=0.2.y=0.1,則合金中Cu和Fe的物質(zhì)的量之比是2:1。
(3)根據(jù)(2)可知,最終生成的測定是0.2mol氫氧化銅和0.1mol氫氧化鐵,則質(zhì)量是0.2mol×98g/mol+0.1mol×107g/mol=30.3g。
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活運用電解原理解決實際問題的能力。該題的關(guān)鍵是明確電解的工作原理,然后結(jié)合題意靈活運用即可。該題的難點是計算。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

電解法精煉含有Fe、Zn、Ag等雜質(zhì)的粗銅。下列敘述正確的是
A.電解時以硫酸銅溶液作電解液,精銅作陽極
B.粗銅與電源負(fù)極相連,發(fā)生氧化反應(yīng)
C.陰極上發(fā)生的反應(yīng)是Cu2++2e=Cu
D.電解后Fe、Zn、Ag等雜質(zhì)會沉積在電解槽底部形成陽極泥

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用石墨作電極電解AgNO3溶液。通電一段時間后,欲使電解液恢復(fù)到起始狀態(tài),應(yīng)向溶液中加入適量的(  )
A.AgNO3B.H2OC.Ag2OD.Ag(NH3)2OH

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖兩個電解槽中,A、B、C、D均為石墨電極。若電解過程中共有0.02mol電子通過,下列敘述中正確的是(   )

A.甲燒杯中A極上最多可析出銅0.64g
B.甲燒杯中B極上電極反應(yīng)式4OH-4e= 2H2O+O2
C.燒杯中C極上電極反應(yīng)式為4H+ + 4e=2H2
D.乙燒杯中滴入酚酞試液,D極附近先變紅

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

按圖裝置進(jìn)行電解(均是惰性電極),已知A燒杯中裝有500 mL20%的NaOH溶液,B燒杯中裝有500 mL pH為6的1 mol·L-1CuSO4溶液。通電一段時間后,在b電極上收集到28mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則B燒杯中溶液pH變?yōu)椋ㄈ芤后w積變化忽略不計)
  
A.4B.3 C.2D.1

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A池用石墨電極電解氫氧化鈉溶液,B池精煉粗銅,一段時間后停止通電,A池D極產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為2.24 L。下列說法正確的是(     )
A.A池為電解池,B池為原電池
B.D電極與E電極都發(fā)生氧化反應(yīng)
C.F極是以粗銅板為材料作陽極
D.B池中E極質(zhì)量增加25.6 g

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,在一U型管中裝入含有紫色石蕊的Na2SO4試液,通直流電,一段時間后U型管內(nèi)會形成一個倒立的三色 “彩虹”,從右到左顏色的次序是
A.藍(lán)、紫、紅B.紅、藍(lán)、紫
C.紅、紫、藍(lán)D.紫、紅、藍(lán)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,E為沾有Na2SO4溶液的濾紙,并加入幾滴酚酞。A,B分別為Pt片,壓在濾紙兩端,R、S為電池的電極。M、N是用多微孔的Ni的電極材料,它在堿溶液中可以視為惰性電極。G為電流計,K為開關(guān)。C、D和電解池中都充滿濃KOH溶液。若在濾紙中央點上一滴紫色的KMnO4溶液,K打開,接通電源一段時間后,C、D中有氣體產(chǎn)生 。

(1)外電源的正、負(fù)極分別是R為____,S為_____。
(2)A附近溶液的現(xiàn)象是_______,B附近發(fā)生的電極反應(yīng)式為                             。
(3)濾紙上的紫色點向哪方移動                              (填A(yù)或B)。
(4)當(dāng)C、D里的氣體產(chǎn)生到一定量時,切斷外電源并接通開關(guān)K,經(jīng)過一段時間,C、D中氣體逐漸減少,主要因為                                         , 有關(guān)的電極反應(yīng)式為                               

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)某同學(xué)用碳棒、純銅片、直流電源和稀硫酸為原材料,實現(xiàn)了在通常條件下不能發(fā)生的反應(yīng):Cu + H2SO4(稀) = CuSO4 + H2
(1)請在右邊方框中畫出能夠?qū)崿F(xiàn)這一反應(yīng)的裝置圖。

(2)在設(shè)計實驗實際操作時,由于裝置連接不當(dāng),他看到了完全不同的實驗現(xiàn)象:碳棒和銅片上均有無色氣泡產(chǎn)生,溶液并未變?yōu)樗{(lán)色。請你分析其原因                 。
假設(shè)按照該方案進(jìn)行實驗,且收集到碳棒上產(chǎn)生氣體體積為11. 2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。則該過程中銅片上發(fā)生的反應(yīng)式為     ②   。此時要使溶液恢復(fù)到實驗前的狀態(tài),需加入    ③     (寫出該物質(zhì)的化學(xué)式),其質(zhì)量為     ④    

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