1．下列物質(zhì)中，分子里的所有原子不可能在同一平面上的是（　　）
A．乙炔B．苯甲醛
C．異戊二烯D．丙烯醛（CH2=CH-CHO）

分析 A．碳碳三鍵為直線結(jié)構(gòu)；
B．苯環(huán)、-CHO均為平面結(jié)構(gòu)；
C．異戊二烯為CH2=C（CH3）CH=CH2，含甲基為四面體結(jié)構(gòu)；
D．碳碳雙鍵、-CHO均為平面結(jié)構(gòu)．

解答 解：A．碳碳三鍵為直線結(jié)構(gòu)，則乙炔中所有原子一定共面，故A不選；
B．苯環(huán)、-CHO均為平面結(jié)構(gòu)，且二者直接相連，則所有原子可共面，故B不選；
C．異戊二烯為CH2=C（CH3）CH=CH2，含甲基為四面體結(jié)構(gòu)，則分子里的所有原子不可能在同一平面上，故C選；
D．碳碳雙鍵、-CHO均為平面結(jié)構(gòu)，且二者直接相連，則所有原子可共面，故D不選；
故選C．

點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)，為高頻考點，把握苯環(huán)、雙鍵、三鍵及-CHO的結(jié)構(gòu)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意甲烷中只有3個原子共面，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．從海帶中提取碘，需經(jīng)過稱量、灼燒、溶解、過濾、氧化、萃取和分液等操作，下列圖示裝置和原理能達到目的是（　　）
A．稱量B．灼燒C．過濾D．萃取

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　�。�
A．氯化鈉水溶液在電流的作用下電離出Na+和Cl-
B．二氧化碳的水溶液能夠?qū)щ姡识趸紝儆陔娊赓|(zhì)
C．硫酸鋇難溶于水，但硫酸鋇屬于電解質(zhì)
D．氧化鈉在水中的電離方程式可表示為Na2O=2Na++O2-

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．在0.2L由NaCl、MgCl2、BaCl2組成的混合液中，部分離子濃度大小如圖所示，回答下列問題：
（1）該混合液中含溶質(zhì)NaCl的物質(zhì)的量為0.2mol，含溶質(zhì)MgCl2的質(zhì)量為9.5g．
（2）該混合液中含溶質(zhì)MgCl2的物質(zhì)的量為0.1mol，將該混合液加水稀釋至體積為1L，稀釋后溶液中Ba2+ 的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L
（3）若向該混合液溶液中通入NH3使Mg2+完全沉淀，需要標況下NH34.48L．
已知MgCl2+2NH3=Mg（OH）2↓+2NH4Cl．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應(yīng)原理是：
①CH3OH（g）+H2O（g）═CO2（g）+3H2（g）△H=+49.0kJ•mol-1
②CH3OH（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）═CO2（g）+2H2（g）△H=-192.9kJ•mol-1
下列說法正確的是（　�。�
A．1 mol CH3OH完全燃燒放出192.9 kJ熱量
B．反應(yīng)①中的能量變化如圖所示
C．CH3OH轉(zhuǎn)變成H2的過程不一定要吸收能量
D．根據(jù)②推知：CH3OH（1）+$\frac{1}{2}$O2（g）═CO2（g）+2H2（g）△H＜-192.9 kJ•mol-1

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

6．某課外活動小組進行Fe（OH）3膠體的制備實驗并檢驗其性質(zhì)．
（1）現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學進行Fe（OH）3膠體的制備．
①甲同學的操作是：取一小燒杯，加入25mL蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入1～2mL FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至混合液呈紅褐色，停止加熱．
②乙直接加熱飽和FeCl3溶液．
③丙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液，為了使反應(yīng)進行充分，煮沸10分鐘．
你認為哪位同學的制備方法更合理：甲同學，可以利用膠體的什么性質(zhì)來證明有Fe（OH）3膠體生成？丁達爾效應(yīng)．
（2）Fe（OH）3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是B．
A．膠粒直徑小于1nm    B．膠粒帶正電荷C．膠粒作布朗運動       D．膠粒能透過濾紙
（3）Fe（OH）3膠體區(qū)別于FeCl3溶液最本質(zhì)的特征是A．
A．Fe（OH）3膠體粒子的直徑在1～100nm之間       B．Fe（OH）3膠體具有丁達爾效應(yīng)
C．Fe（OH）3膠體是均一的分散系          D．Fe（OH）3膠體的分散質(zhì)能透過濾紙
（4）提純所制Fe（OH）3膠體常用的方法是滲析法，若向Fe（OH）3膠體中滴入硫酸直到過量，描述此過程的實驗現(xiàn)象硫酸少量時，有紅褐色沉淀生成，硫酸過量時，沉淀溶解，溶液變成棕黃色．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

13．3.01×1023個水分子中，含有0.5 mol H2O，1 mol H．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實驗的選項正確的是（　�。�
A．圖裝置中X為苯，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸B．圖裝置可用于銅與濃硫酸反應(yīng)制取并收集二氧化硫C．圖裝置可用于硫酸銅溶液的蒸發(fā)濃縮，然后冷卻制硫酸銅晶體D．記錄滴定終點讀數(shù)為12.20mL
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

11．某課外活動小組設(shè)計如圖實驗裝置，驗證“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應(yīng)”．

（1）過氧化鈉與水反應(yīng)的化學方程式是2Na2O2+2 CO2=2Na2CO3+O2．
（2）裝置I是制備純凈的CO2（填化學式）．則裝置I中最適宜的試劑組合是bc（填字母）．
a．稀鹽酸 b．稀硫酸 c．小蘇打 d．石灰石
（3）實驗時，應(yīng)先打開彈簧夾K2，關(guān)閉K1，觀察到預期現(xiàn)象后，打開K1，再關(guān)閉K2．
（4）實驗過程中將帶火星的木條置于a口，觀察到帶火星的木條始終不復燃．
①為觀察到最終木條復燃，甲建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管，目的是除去未充分反應(yīng)的CO2；
②乙認為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復燃，也不能證明CO2參與了反應(yīng)，原因是水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣．

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