“暖冰”是韓國首爾大學科學家將水置于一個足夠強的電場中，在20℃時，水分子瞬間凝固形成的。某老師在課堂上做了一個如右圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)燒杯中酸性KMnO4溶液褪色。若將燒杯中的溶液換成含有少量KSCN 的FeCl2溶液，則溶液呈血紅色。則下列說法中不正確的是

A．在電場作用下，水分子間更易形成氫鍵，因而可以制得“暖冰”

B．水凝固形成20℃時的“暖冰”所發(fā)生的變化是化學變化

C．該條件下H2燃燒生成了既具有氧化性又具有還原性的物質

D．該條件下H2燃燒的產(chǎn)物中可能含有一定量的H2O2

 

B

【解析】

試題分析：A.根據(jù)實驗可知：在一個足夠強的電場中，在20℃時，水分子瞬間凝固形成“暖冰”，說明在電場作用下，水分子間更易形成氫鍵，因而可以制得“暖冰”，正確；B．水凝固形成20℃時的“暖冰”，并沒有產(chǎn)生新的物質，實驗所發(fā)生的變化是物理變化，錯誤；C．該條件下H2燃燒生成的水是既具有氧化性又具有還原性的物質，正確；D.由于點燃氫氣給“暖冰”加熱發(fā)現(xiàn)熔化落入燒杯中的物質能夠使酸性KMnO4溶液褪色，說明該條件下H2燃燒的產(chǎn)物中可能含有一定量的H2O2。正確。

考點：考查“暖冰”的形成、結構、性質的知識。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015屆浙江省嘉興市高二暑假作業(yè)檢測（開學作業(yè)檢測）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置，電流表G發(fā)生偏轉，同時X極逐漸變粗，Y極逐漸變細，Z是電解質溶液，則X、Y、Z應是下列各組中的

A．X是Zn，Y是Cu，Z為稀H2SO4

B．X是Cu，Y是Zn，Z為稀H2SO4

C．X是Fe，Y是Ag，Z為稀AgNO3溶液

D．X是Ag，Y是Fe，Z為稀AgNO3溶液

 

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科目：高中化學 來源：2015屆浙江省高二下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某單烯烴與H2加成后的產(chǎn)物是，則該烯烴的結構式可能有（ ）

A．1種 B．2種 C．3種 D．4 種

 

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科目：高中化學 來源：2015屆浙江省“溫州八�！备呷敌Ｂ�(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在1100 ℃，一定容積的密閉容器中發(fā)生反應：FeO(s)＋CO(g) Fe(s)＋CO2(g)　ΔH＝a kJ/mol(a>0)，該溫度下K＝0.263，下列有關該反應的說法正確的是

A．若生成1 mol Fe，則吸收的熱量小于a kJ

B．若升高溫度，正反應速率加快，逆反應速率減慢，則化學平衡正向移動

C．若容器內壓強不隨時間變化，則可以判斷該反應已達到化學平衡狀態(tài)

D．達到化學平衡狀態(tài)時，若c(CO)＝0.100 mol/L，則c(CO2)＝0.0263 mol/L

 

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科目：高中化學 來源：2015屆浙江省“溫州八�！备呷敌Ｂ�(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一定體積的某氣態(tài)烴與過量氧氣的混合物充分反應后恢復到原溫度、壓強（標準狀況），混合氣體體積縮小了二分之一。下列四種氣態(tài)烴中，符合條件的是

A．乙烷B．乙烯C．乙炔D．丙烷

 

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科目：高中化學 來源：2015屆浙江省“溫州八�！备呷敌Ｂ�(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學教材中，常借助于圖像，這一表現(xiàn)手段清晰地突出實驗裝置的要點、形象地闡述化學過程

的原理。下列有關化學圖像表現(xiàn)的內容正確的是

 

 

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科目：高中化學 來源：2015屆河南長葛第三實驗高中高二下學期第一次考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有8種物質：①甲烷；②苯；③聚乙烯；④1,3--戊二烯；⑤2-丁炔；⑥環(huán)己烷；⑦鄰二甲苯；⑧環(huán)己烯。既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色又能與溴水反應使之褪色的是( )

A．③④⑤⑧ B．④⑤⑦⑧ C．④⑤⑧ D．③④⑤⑦⑧

 

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科目：高中化學 來源：2015屆河南省高三上學期第一次測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

(14分)（1）用質量分數(shù)為36.5％的濃鹽酸（密度為1.16g/cm3）配制成1mol/L的稀鹽酸。現(xiàn)實驗室僅需要這種鹽酸220mL。試回答下列問題：

①配制稀鹽酸時，應選用容量為______mL的容量瓶；

②經(jīng)計算需要______mL濃鹽酸，在量取時宜選用下列量筒中的______。

A．5ml B．10mL C．25mL D．50mL

（2）若某藥品質量約為32.0 g，用托盤天平準確稱其質量，若用↓表示在右盤放上砝碼，用↑表示將砝碼取下，在下列表格的空格內，用↓和↑表示相應砝碼的放上或取下。

50 g

20 g

20 g

10 g

5 g

 

 

 

 

 

（3）在配制一定物質的量濃度的溶液時，用“偏高、偏低、無影響”表示下列操作對所配溶液濃度的影響。

①用量筒取液態(tài)溶質，讀數(shù)時，俯視量筒，所配制溶液的濃度 。

②將量取液態(tài)溶質的量筒用水洗滌，洗滌液倒入容量瓶，所配制溶液的濃度 。

③定容搖勻后，有少量溶液外流，對所配制溶液的濃度 。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆河南省偃師市高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

不能用來鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的實驗操作是

A．分別在這兩種物質的溶液中，加入少量澄清石灰水

B．分別加熱這兩種固體，將生成的氣體通入澄清石灰水中

C．分別在這兩種物質的溶液中，加入少量氯化鈣溶液

D．分別在這兩種物質的等濃度的溶液中，加入少量的稀鹽酸

 

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