下表為周期表的一部分,其中的編號(hào)代表對(duì)應(yīng)的元素。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)表中屬于d區(qū)的元素是    (填編號(hào))。 

(2)元素⑥形成的最高價(jià)含氧酸根的立體構(gòu)型是    ,其中心原子的雜化軌道類(lèi)型是    。

(3)元素②的一種氫化物是重要的化工原料,常把該氫化物的產(chǎn)量作為衡量石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志。有關(guān)該氫化物分子的說(shuō)法正確的是    。

A.分子中含有氫鍵

B.屬于非極性分子

C.含有4個(gè)σ鍵和1個(gè)π鍵

D.該氫化物分子中,②原子采用sp2雜化

(4)某元素的特征電子排布式為nsnn,該元素原子的核外最外層電子的孤電子對(duì)數(shù)為    ;該元素與元素①形成的分子X構(gòu)形為    ;X在①與③形成的分子Y中的溶解度很大,其主要原因是 。

(5)科學(xué)發(fā)現(xiàn),②、④、⑨三種元素的原子形成的晶體具有超導(dǎo)性,其晶胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如圖(圖中②、④、⑨分別位于晶胞的體心、頂點(diǎn)、面心),則該化合物的化學(xué)式為    (用對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示) 

 

 

(1)⑨ (2)正四面體形 sp3 (3)BD

(4)3 三角錐形 在NH3分子和水分子間有氫鍵作用

(5)MgNi3C

【解析】(1)根據(jù)元素周期表結(jié)構(gòu)可回答。(2)⑥對(duì)應(yīng)的含氧酸根是S,根據(jù)電子互斥理論,可判斷S為正四面體結(jié)構(gòu),中心原子采用sp3雜化。(3)元素②為碳元素,根據(jù)該元素的氫化物地位和用途可判斷該氫化物為CH2CH2(乙烯),該分子中CH鍵為σ鍵,CC雙鍵中有一個(gè)σ鍵和一個(gè)π鍵,其中C原子采用sp2雜化。該分子高度對(duì)稱(chēng),屬于非極性分子。選項(xiàng)BD正確。(4)nsnnp區(qū)元素,原子排布到p軌道時(shí),s軌道應(yīng)填充2個(gè)電子,n=2,該元素的最外層電子排布為2s22p3。該元素為N元素,其中2s軌道中的電子為孤電子對(duì)。①為H元素,NH形成NH3,由于N原子存在孤電子對(duì),NH3分子為三角錐形。①和③形成的化合物為H2O,NH3H2O之間可形成氫鍵,NH3易溶于水。(5)②、④、⑨對(duì)應(yīng)的元素為C、MgNi元素。C原子處于體心,即平均每個(gè)晶胞含有1個(gè)碳原子;Mg原子處于頂點(diǎn),平均Mg原子個(gè)數(shù)為8×1/8=1;Ni原子位于面心,Ni原子個(gè)數(shù)為6×1/2=3,該化合物化學(xué)式為MgNi3C

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師選擇題專(zhuān)練 有機(jī)物組成練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列與有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.分子式為C5H12的烴可能有三種結(jié)構(gòu)

B.乙醇分子中含有羥基,可以和金屬Na反應(yīng)生成H2

C.苯不能使Br2的四氯化碳溶液褪色,說(shuō)明苯分子中沒(méi)有與乙烯分子中相似的碳碳雙鍵

D.淀粉、蛋白質(zhì)、油脂、葡萄糖在一定條件下均能發(fā)生水解反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師選擇題專(zhuān)練 化學(xué)與STSE練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

黨的十八大報(bào)告提出了“建設(shè)美麗中國(guó)”的宏偉藍(lán)圖。節(jié)能減排、低碳生活、合理利用資源、保護(hù)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展的道路成為我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。下列說(shuō)法不符合這一主題思想的是(  )

A.大力開(kāi)采我省隴東地區(qū)的煤和石油,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.實(shí)施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”,減少硫的氧化物和氮的氧化物污染

C.積極推廣太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉吹氖褂?/span>,減少化石燃料的使用,有效降低PM2.5對(duì)環(huán)境的污染

D.對(duì)城市生活污水脫氮除磷、凈化處理,遏制水體富營(yíng)養(yǎng)化

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師選擇題專(zhuān)練 NA的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是(  。

A.1 mol羥基與17 g NH3所含電子數(shù)都為NA

B.12.4 g白磷(分子式為P4)中含有PP共價(jià)鍵0.6NA

C.電解精煉銅的過(guò)程中,每轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子時(shí),陽(yáng)極溶解銅的質(zhì)量為32 g

D.適量銅粉溶解于1 L 0.5 mol/L稀硝酸中,當(dāng)生成2.24 L NO時(shí),溶液中氮原子數(shù)為0.4NA

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師選擇題專(zhuān)練 NA的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法中正確的是(   )

A.1 mol NaHSO4晶體含有2NA個(gè)離子

B.1 L 2 mol/L明礬溶液經(jīng)水解可得到氫氧化鋁膠體粒子的數(shù)目為2NA

C.1 mol C(碳正離子)中含有的電子數(shù)為10NA

D.O2參與的反應(yīng)中,1 mol O2作氧化劑時(shí)得到的電子數(shù)一定是4NA

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師綜合題專(zhuān)練 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

.圖表法、圖像法是常用的科學(xué)研究方法。

(1)短周期某主族元素M的電離能情況如甲圖所示,M元素位于周期表的第    族。 

(2)乙圖是研究部分元素的氫化物的沸點(diǎn)變化規(guī)律的圖像,折線c可以表達(dá)出第    族元素氫化物的沸點(diǎn)的變化規(guī)律。兩位同學(xué)對(duì)某主族元素氫化物的沸點(diǎn)的變化趨勢(shì)畫(huà)出了兩條折線ab,你認(rèn)為正確的是    。 

.由氧化物經(jīng)氯化作用生成氯化物是工業(yè)生產(chǎn)氯化物的常用方法,Cl2、CCl4是常用的氯化劑。如:2Na2O+2Cl24NaCl+O2;2CaO+2Cl22CaCl2+O2;SiO2+2CCl4SiCl4+2COCl2;Cr2O3+3CCl42CrCl3+3COCl2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)Cr2O3、CrCl3Cr均為+3價(jià),寫(xiě)出Cr3+的基態(tài)電子排布式:  。 

(2)COCl2俗稱(chēng)光氣,分子中C原子采取sp2雜化成鍵。光氣分子結(jié)構(gòu)式是        ,其中碳氧原子之間共價(jià)鍵是     

A.2個(gè)σ鍵B.2個(gè)π鍵

C.1個(gè)σ健,1個(gè)π鍵

(3)CaO晶胞如圖所示,CaO晶體中Ca2+的配位數(shù)為    。最近的Ca原子和O原子的核間距為a cm,CaO晶體密度的計(jì)算式為   

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師綜合題專(zhuān)練 物質(zhì)性質(zhì)綜合應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

某研究小組將一批廢棄的線路板經(jīng)濃硝酸和稀硫酸處理后得到一混合溶液,其中含有Cu2+、Fe2+、Fe3+、Al3+等金屬離子,并設(shè)計(jì)了以下兩種流程以分別制取CuSO4·5H2O晶體和AlCl3

溶液:

已知:相關(guān)金屬離子開(kāi)始沉淀至完全沉淀時(shí)的pH范圍為:

離子

Fe3+

Fe2+

Al3+

Cu2+

pH范圍

2.23.2

5.59.0

4.15.0

5.36.6

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)加入H2O2的作用是  ,欲使制取的CuSO4·5H2O晶體較為純凈,pH至少應(yīng)調(diào)至    

(2)寫(xiě)出H2O2Fe2+反應(yīng)的離子方程式:  。

(3)流程②中加入適量Al粉起的作用是     。

(4)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),AlCl3溶液(不添加其他化學(xué)試劑)能否制得無(wú)水AlCl3    (填“能”或“不能”),原因是  。

(5)取體積為V(L)的酸浸液,向其中滴加a mol·L-1NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與所加的NaOH溶液的體積(L)關(guān)系如圖。請(qǐng)用V1、V2、V3表示所取的酸浸液中n(Fe3+)n(Al3+)=  。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師綜合題專(zhuān)練 化學(xué)反應(yīng)原理練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

氨是氮循環(huán)過(guò)程中的重要物質(zhì),氨的合成是目前普遍使用的人工固氮方法。

(1)根據(jù)圖1提供的信息,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:                      ,在圖1中曲線       (填“a”或“b)表示加入鐵觸媒的能量變化曲線。 

(2)在恒容容器中,下列描述中能說(shuō)明上述反應(yīng)已達(dá)平衡的是    。 

A.3v(H2)=2v(NH3)

B.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol N2的同時(shí)生成2n mol NH3

C.混合氣體的密度不再改變

D.容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化

(3)一定溫度下,2 L密閉容器中充入1 mol N23 mol H2,保持體積不變,0.5 min后達(dá)到平衡,測(cè)得容器中有0.4 mol NH3,則平均反應(yīng)速率v(N2)=      ,該溫度下的平衡常數(shù)K=       。若升高溫度,K值變化    (填“增大”、“減小”或“不變”)。 

(4)為了尋找合成NH3的溫度和壓強(qiáng)的適宜條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

T()

n(N2)/n(H2)

p(MPa)

450

1/3

1

  

  

10

480

  

10

 

A.請(qǐng)?jiān)谏媳砜崭裰刑钊胧S嗟膶?shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù)。

B.根據(jù)反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)的特點(diǎn),在給出的坐標(biāo)圖2,畫(huà)出其在1 MPa10 MPa條件下H2的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的趨勢(shì)曲線示意圖,并標(biāo)明各條曲線的壓強(qiáng)。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專(zhuān)題8化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

2013年初,霧霾天氣多次肆虐我國(guó)中東部地區(qū)。其中,汽車(chē)尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一。

(1)汽車(chē)尾氣凈化的主要原理為:2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g)。在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時(shí),c(CO2)隨溫度(T)、催化劑的表面積(S)和時(shí)間(t)的變化曲線,如圖所示。

 

據(jù)此判斷:

該反應(yīng)的ΔH  0(“>”“<”)。 

T2溫度下,02 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=    。 

當(dāng)固體催化劑的質(zhì)量一定時(shí),增大其表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。若催化劑的表面積S1>S2,在上圖中畫(huà)出c(CO2)T1、S2條件下達(dá)到平衡過(guò)程中的變化曲線。

若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行,下列示意圖正確且能說(shuō)明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是    (填代號(hào))。 

 

 

(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會(huì)引起嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。

煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。

例如:

CH4(g)+2NO2(g)N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH1=-867 kJ/mol

2NO2(g)N2O4(g) ΔH2=-56.9 kJ/mol

寫(xiě)出CH4(g)催化還原N2O4(g)生成N2(g)H2O(g)的熱化學(xué)方程式:  。 

將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳回收利用,可達(dá)到低碳排放的目的。如圖是通過(guò)人工光合作用,CO2H2O為原料制備HCOOHO2的原理示意圖。催化劑b表面發(fā)生的電極反應(yīng)式為  。 

 

 

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