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11．生產(chǎn)生活中的許多現(xiàn)象或應(yīng)用都與化學(xué)知識(shí)有關(guān)．下列現(xiàn)象與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．將鹽鹵或石膏加入豆?jié){中，制成豆腐
B．一支鋼筆使用兩種不同型號(hào)的藍(lán)黑墨水，易出現(xiàn)堵塞
C．三氯化鐵溶液中滴稀氨水出現(xiàn)紅褐色沉淀
D．清晨，人們經(jīng)常能看到陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象

分析 A、依據(jù)豆?jié){是膠體分散系，依據(jù)膠體的性質(zhì)分析判斷，膠體遇到可溶性的鹽會(huì)聚沉；
B、墨水屬于膠體，膠體在特定的條件下會(huì)聚沉；
C、FeCl3溶液和稀氨水會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成紅褐色沉淀；
D、清晨的霧屬于膠體，膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)．

解答 解：A．豆?jié){是膠體，加入石膏膠體聚沉形成豆腐，利用膠體的性質(zhì)，故A正確；
B．墨水屬于膠體，膠體聚沉使鋼筆發(fā)生堵塞，與膠體性質(zhì)有關(guān)，故B正確；
C．FeCl3溶液和稀氨水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成紅褐色沉淀，不是膠體的性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D．清晨的霧屬于膠體，看到從枝葉間透過(guò)的道道光柱就是膠體具有的丁達(dá)爾效應(yīng)，涉及膠體性質(zhì)，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了膠體的性質(zhì)，較簡(jiǎn)單，明確膠體常見的性質(zhì)有丁達(dá)爾現(xiàn)象、膠體的聚沉、電泳等及其應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．測(cè)定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）方案一：稱取一定質(zhì)量的樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，計(jì)算．實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是保證NaHCO3全部分解．
（2）方案二：按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．并回答以下問(wèn)題：

①分液漏斗中應(yīng)該裝稀硫酸（填“鹽酸”或“稀硫酸鹽”），D裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳，防止進(jìn)入C被吸收．
②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外，還需稱C裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化（用裝置的字母代號(hào)）；
③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，測(cè)定結(jié)果有較大誤差，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷，該缺陷是裝置A、B中容器內(nèi)含有二氧化碳，不能被C中堿石灰完全吸收，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果有較大誤差．
（3）方案三：稱取一定量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解，向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液，過(guò)濾洗滌，干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，計(jì)算：
①實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀已完全的方法是在反應(yīng)后小燒杯的上層清液中，再滴加BaCl2溶液少許，如無(wú)白色沉淀出現(xiàn)，說(shuō)明沉淀完全．
②若加入試劑改為氫氧化鋇，已知稱得樣品9.5g，干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g，則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．元素X 位于第四周期，其基態(tài)原子的內(nèi)層軌道全部排滿電子，且最外層電子數(shù)為2．元素Y基態(tài)原子的3p軌道上有4個(gè)電子．元素Z的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層的3倍．
（1）X與Y所形成化合物晶體的晶胞如圖所示．
①在1個(gè)晶胞中，X離子的數(shù)目為4．
②該化合物的化學(xué)式為ZnO．
（2）在Y的氫化物（H2Y）分子中，Y原子軌道的雜化類型是sp3雜化．
（3）Z的氫化物（H2Z）在乙醇中的溶解度大于H2Y，其原因是水分子與乙醇分子之間形成氫鍵．
（4）Y與Z可形成YZ42-
①YZ42-的空間構(gòu)型為正四面體（用文字描述）．
②寫出一種與YZ42-互為等電子體的分子的化學(xué)式：CCl4或SiCl4．
（5）X的氯化物與氨水反應(yīng)可形成配合物[X（NH3）4]Cl2，1mol該配合物中含有σ鍵的數(shù)目為16NA．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下圖中X是一種具有水果香味的合成香料，A是直鏈有機(jī)物，E與FeCl3溶液作用顯紫色．

請(qǐng)根據(jù)上述信息回答：
（1）C的名稱是丁醛．B→I的反應(yīng)類型為消去反應(yīng)．
（2）只用一種試劑鑒別D、E、H，該試劑是溴水．
（3）H與J互為同分異構(gòu)體，J在酸性條件下水解有乙酸生成，J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3COOCH=CH2．
（4）核磁共振氫譜圖中D有4組峰且峰面積之比為3：2：2：1．
（5）D和F反應(yīng)生成X的化學(xué)方程式為．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鉛蓄電池工作時(shí)兩極質(zhì)量均增加
B．Fe上鍍Ag時(shí)，Ag接電源的正極
C．精煉銅時(shí)，陽(yáng)極有0.2 molCu氧化陰極就有0.1 molCu2+被還原
D．用惰性電極電解飽和NaCl溶液和KNO3溶液，陰極都得到H2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．鈦被稱為繼鐵、鋁之后的第三金屬，制備金屬鈦的一種流程如下：
[鈣鈦礦]→_{過(guò)濾}^{硫酸}[硫酸氧鈦溶液]→_{過(guò)濾}^{水/△}[H2TiO3]\stackrel{焙燒}{→}[TiO2]→_{高溫}^{C、Cl_{2}}[TiCl4]→_{高溫}^{Mg/Ar}[Ti]
回答下列問(wèn)題：
（1）基態(tài)鈦原子的價(jià)電子排布圖為，其原子核外共有22種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不相同的電子．金屬鈦晶胞如下圖1所示，為六方最密堆積（填堆積方式）．
（2）根據(jù)價(jià)層電子互斥理論，價(jià)層電子對(duì)之間的斥力大小有如下順序：l-l＞＞l-b＞b-b（l為孤對(duì)電子對(duì)，b為鍵合電子對(duì)），則關(guān)于H2O中的H-O-H鍵角可得出的結(jié)論是D．
A．180°                        B．接近120°，但小于120°
C．接近120°，但大于120°        D．接近109°28’，但小于109°28’
（3）已知TiCl4在通常情況下是無(wú)色液體，熔點(diǎn)為-37℃，沸點(diǎn)為136℃，可知TiCl4為分子晶體．
（4）納米TiO2是一種應(yīng)用廣泛的催化劑，其催化的一個(gè)實(shí)例如圖2．化合物乙的沸點(diǎn)明顯高于化合物甲，主要原因是化合物乙分子間形成氫鍵．化合物乙中采取sp3雜化的原子的第一電離能由大到小的順序?yàn)镹＞O＞C．
（5）鈣鈦礦晶體的結(jié)構(gòu)如圖3所示．鈦離子位于立方晶胞的角頂，被6個(gè)氧離子包圍成配位八面體；鈣離子位于立方晶胞的體心，被12個(gè)氧離子包圍．鈣鈦礦晶體的化學(xué)式為CaTiO3．若該晶胞的邊長(zhǎng)為a pm，則鈣鈦礦晶體的密度為\frac{136g}{{（a{×10}^{-10}）}^{3}{N}_{A}}g．cm-3（只要求列算式，不必計(jì)算出數(shù)值）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化硅不與酸溶液反應(yīng)，可用石英器皿盛放氫氟酸
B．分別充滿HCl、NH3的燒瓶倒置于水中后液面均迅速上升，說(shuō)明二者均易溶于水
C．石灰乳與Cl2的反應(yīng)中，Cl2既是氧化劑，又是還原劑
D．將過(guò)量的CO2通入次氯酸鈣溶液可生成次氯酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．已知水在25℃和100℃時(shí)，其電離平衡曲線如圖所示：
（1）則25℃時(shí)水的電離平衡曲線應(yīng)為A（填“A”或“B”）．
（2）100℃時(shí)水的離子積KW=10-12，該溫度下氯化鈉溶液的pH為6，該溫度下0.01mol/L NaOH溶液的pH為10．
（3）氨水中加入少量氯化銨固體，NH3•H2O的電離平衡向左（“向左”、“向右”或“不”）移動(dòng)，此時(shí)溶液中\frac{c（O{H}^{-}）}{c（N{H}_{3}•{H}_{2}O）}減小（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各組粒子中粒子半徑由小到大的是（　�。�
A．O2- Na+Mg2+Al3+B．O    Cl     S    P
C．K+  Mg2+  Al3+   H+D．A l3+Mg2+  Ca2+  F-

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