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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省杭州市高三第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
科學(xué)家要研究跟碳元素及其化合物相關(guān)的很多課題。
(1)焦炭可用于制取水煤氣。測得12g碳與水蒸氣完全反應(yīng)生成水煤氣時(shí),吸收了131. 6kJ熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是_________ 。
(2)工業(yè)上可用焦炭冶煉金屬,若0.5mol碳完全與赤鐵礦反應(yīng),得到0.6mol鐵,同時(shí)生成2種常見氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(3)碳跟水蒸氣制水煤氣的反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng),下列情況下能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是_________(選填編號.)。
A.V正(H2O)=V正(H2)
B.容器中溫度不再發(fā)生改變
C.消耗nmolH2 同時(shí)消耗nmolCO
D.容器中氣體的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間改變
(4)溫度T1時(shí),在一體積為2L的密閉容積中,加入2.0molCO和2.0mol的H2,反應(yīng)中c(H2O)的變化情況如圖所示,T1時(shí)反應(yīng)C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)的平衡常數(shù)的數(shù)值為_________。在第5分鐘時(shí)將體系的溫發(fā)升高到T2,若在第8分鐘時(shí)達(dá)到新的平衡,請?jiān)谙聢D中畫出第5分鐘到9分鐘后c(H2O)濃度變化趨勢的曲線(只要求定性表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列各有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式:
⑴當(dāng)0.2mol烴A在O2中完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O各1.2mol,催化加氫后生成2,2-二甲基丁烷。則A的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
⑵某炔烴和H2充分加成后生成2,5-二甲基己烷,則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
⑶分子式為C6H12的某烯烴中所有的碳原子均在同一平面上,則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
⑷某烴1mol與2molHCl完全加成,生成的氯代烷最多還可以與4molCl2發(fā)生光取代反應(yīng),則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為 ;ks5u
⑸兩種化合物A和B具有相同的最簡式。經(jīng)測定其分子中只含碳、氫兩種元素,且碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為88.9%。已知:化合物A和化合物B的相對分子質(zhì)量之比為l :3;A在常溫下為氣態(tài),B為芳香烴;A能使溴的四氯化碳溶液褪色,充分反應(yīng)后生成的產(chǎn)物中每個(gè)碳原子上均連有一個(gè)溴原子;B與溴單質(zhì)在鐵作催化劑的條件下,不能發(fā)生溴代反應(yīng)。試推斷A和B的結(jié)構(gòu)簡式 。
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寫出下列各有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式:
⑴當(dāng)0.2mol烴A在O2中完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O各1.2mol,催化加氫后生成2,2-二甲基丁烷。則A的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
⑵某炔烴和H2充分加成后生成2,5-二甲基己烷,則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
⑶分子式為C6H12的某烯烴中所有的碳原子均在同一平面上,則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
⑷某烴1mol與2molHCl完全加成,生成的氯代烷最多還可以與4molCl2發(fā)生光取代反應(yīng),則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為 ;ks5u
⑸兩種化合物A和B具有相同的最簡式。經(jīng)測定其分子中只含碳、氫兩種元素,且碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為88.9%。已知:化合物A和化合物B的相對分子質(zhì)量之比為l :3;A在常溫下為氣態(tài),B為芳香烴;A能使溴的四氯化碳溶液褪色,充分反應(yīng)后生成的產(chǎn)物中每個(gè)碳原子上均連有一個(gè)溴原子;B與溴單質(zhì)在鐵作催化劑的條件下,不能發(fā)生溴代反應(yīng)。試推斷A和B的結(jié)構(gòu)簡式 。
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