下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)強(qiáng)
B、相同溫度下,0.1mol?L-1 NH4Cl溶液中NH4+的濃度比0.1mol?L-1氨水中NH4+的濃度大
C、鹽酸中加入固體NaCl,因Cl-濃度增大,所以溶液酸性減弱
D、冰醋酸是弱電解質(zhì),液態(tài)時(shí)能導(dǎo)電
考點(diǎn):強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:A、溶液導(dǎo)電能力取決于溶液中離子濃度的大小,與電解質(zhì)強(qiáng)弱無(wú)關(guān);
B、鹽類的水解和弱電解質(zhì)的電離都很微弱;
C、鹽酸是強(qiáng)電解質(zhì),不存在平衡;
D、冰醋酸是弱電解質(zhì),液態(tài)時(shí)沒(méi)有離子,只有分子.
解答: 解:A、溶液導(dǎo)電能力取決于溶液中離子濃度的大小,與電解質(zhì)強(qiáng)弱無(wú)關(guān),強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力不一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng),故A錯(cuò)誤;
B、相同溫度下,0.1mol?L-1 NH4Cl溶液中水解剩下的NH4+的濃度比0.1mol?L-1氨水中電離產(chǎn)生的NH4+的濃度大,故B正確;
C、鹽酸是強(qiáng)電解質(zhì),不存在平衡,加入固體NaCl,Cl-濃度增大,溶液酸性不變,故C錯(cuò)誤;
D、冰醋酸是弱電解質(zhì),液態(tài)時(shí)沒(méi)有離子,只有分子,不能導(dǎo)電,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì),水解平衡和電離平衡,溶液導(dǎo)電的原因,難度不大,明確電解質(zhì)的強(qiáng)弱與電離程度有關(guān),與溶液的導(dǎo)電能力大小無(wú)關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z分別代表3種不同的短周期元素,X元素的原子最外層電子數(shù)為1,Y元素原子M層有6個(gè)電子,Z元素原子的L層電子數(shù)6,由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式是( 。
A、X3YZ4
B、X2YZ3
C、XYZ4
D、X4YZ4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙酸分子甲基上的氫原子被羥基取代的產(chǎn)物叫羥基乙酸,現(xiàn)由羥基乙酸乙酯和苯乙烯組成的混合物中,若碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,那么氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( 。
A、7.7%B、8.6%
C、15.5%D、無(wú)法計(jì)算

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在KI和KIO3混合物中加入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng),生成碘、硫酸鉀和水.此反應(yīng)中被氧化的碘元素與被還原的碘元素的物質(zhì)的量比正確的是( 。
A、5:1B、2:1
C、1:3D、1:5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鐵和氧化鐵的混合物5.44g加入50mL 3.2mol?L-1的鹽酸,恰好完全反應(yīng),滴入KSCN溶液后不顯紅色.若忽略溶液體積的變化,則在所得溶液中Fe2+的濃度約為(  )
A、0.2mol?L-1
B、0.4mol?L-1
C、0.8mol?L-1
D、1.6mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知NaHSO3溶液顯酸性,溶液中存在以下平衡:
HSO3-+H2O?H2SO3+OH-  ①
HSO3-?H++SO32-  ②
向0.1mol?L-1的NaHSO3溶液中分別加入以下物質(zhì),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、加入少量金屬Na,平衡①左移,平衡②右移,溶液中c(HSO3-)增大
B、加入少量Na2SO3固體,則c(H+)+c(Na+)=c(HSO3-)+c(OH-)+2c(SO32-
C、加入一定量的蒸餾水,溶液中c(H+) 和c(OH-)都減少
D、加入氨水至中性,則2c(Na+)=c(SO32-)>c(H+)=c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子組中能大量共存的是( 。
A、Cu2+、NO3-、Fe2+、Cl-
B、Fe3+、SO42-、Mg2+、OH-
C、Na+、SO32-、NO3-、H+
D、HCO3-、NH4+、H+、Na+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知乙烯發(fā)生如圖變化:

(1)分別寫出B的名稱
 
 和有機(jī)物C 的名稱
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
該反應(yīng)的類型是
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
該反應(yīng)的類型是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在玻璃圓筒中盛有兩種無(wú)色的互不相溶的中性液體.上層液體中插入兩根石墨電極,圓筒內(nèi)還放有一根下端彎成環(huán)狀的玻璃攪拌棒,可以上下攪動(dòng)液體,裝置如圖.接通電源,陽(yáng)極周圍的液體呈現(xiàn)棕色,且顏色由淺變深,陰極上有氣泡生成.停止通電,取出電極,用攪拌棒上下劇烈攪動(dòng).靜置后液體又分成兩層,下層液體呈紫紅色,上層液體幾乎無(wú)色.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)陽(yáng)極上的電極反應(yīng)式為
 

(2)陰極上的電極反應(yīng)式為
 

(3)原上層液體是
 

(4)原下層液體是
 

(5)攪拌引起溶質(zhì)轉(zhuǎn)移,此過(guò)程稱為
 

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