下述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),不能夠達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去乙酸乙酯中少量的酸加入飽和Na2CO3溶液,振蕩,靜置,分液
B比較Cl2與I2的氧化性強(qiáng)弱向淀粉-KI溶液中滴加少量的新制氯水
C檢驗(yàn)溶液中是否含有Cl向溶液中滴加稀HNO3溶液酸化,再滴加AgNO3溶液
D除去NaCl溶液中混有的少量Na2SO4加入足量BaCl2溶液,過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.酸與碳酸鈉反應(yīng)而除去;
B.KI被Cl2氧化后生成的I2,I2與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng);
C.用HNO3酸化的AgNO3溶液,可檢驗(yàn)氯離子;
D.加入足量BaCl2溶液引入了新的雜質(zhì).
解答: 解:A.乙酸乙酯不溶于飽和Na2CO3溶液,酸與碳酸鈉反應(yīng)而除去,故A正確;
B.KI淀粉溶液中通入Cl2,溶液變藍(lán),原因是KI被Cl2氧化后生成的I2,I2與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng),故B正確;
C.檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈珻l-,用HNO3酸化的AgNO3溶液,可檢驗(yàn)氯離子,故C正確;
D.加入足量BaCl2溶液引入了新的雜質(zhì),不符合除雜原則,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)分離與提純、檢驗(yàn)等,側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)原理的考查,注意裝置的作用及實(shí)驗(yàn)的操作性、評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取等物質(zhì)的量的MgO和Fe2O3 的混合物進(jìn)行鋁熱反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.引發(fā)鋁熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是
 
.做鋁熱反應(yīng)時(shí),內(nèi)層紙漏斗底部剪一小孔用水潤(rùn)濕的目的是
 

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2012-09-25安徽省機(jī)動(dòng)車氮氧化物總量減排現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開(kāi),會(huì)議指出,要積極推進(jìn)機(jī)動(dòng)車污染防治.為了減輕大氣污染,科學(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將汽車尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2,即2NO+2CO?2CO2+N2△H<0若反應(yīng)在恒容的密閉容器中進(jìn)行,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、單位時(shí)間內(nèi)消耗CO和CO2.的物質(zhì)的量相等時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
B、平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可提高CO的轉(zhuǎn)化率
C、使用高效催化劑,提高正反應(yīng)速率、降低逆反應(yīng)速率
D、平衡前,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)始終不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是(  )
A、100mL0.1mol/L K2SO4 溶液中,含有氧原子數(shù)為0.04NA
B、100g 17%的氨水中,含有氨分子的數(shù)為NA
C、1 mol Na與足量O2反應(yīng),生成Na2O和Na2O2的混合物,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)NA
D、25℃時(shí),1.0L pH=13的Ba(OH)2溶液中,含有0.2NA OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某制藥廠廢氣中含少量SO2氣體,一般用NaOH溶液或氨水吸收,以防污染環(huán)境.分別用0.1mol/L的NaOH溶液或同濃度的氨水處理相同量的廢氣,兩種方法所需吸收液的體積關(guān)系是(  )
A、NaOH溶液的體積大于氨水
B、NaOH溶液的體積等于氨水
C、NaOH溶液的體積小于氨水
D、無(wú)法判斷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組中的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象
A檢驗(yàn)亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì)試樣
溶解
硝酸鋇溶液
白色沉淀
稀硫酸
沉淀不溶解
B制取氯氣并探究氯氣是否具有漂白性MnO2和稀鹽酸
加熱
氣體
通過(guò)干燥有色布條
褪色
C證明酸性條件H2O2氧化性比I2強(qiáng)碘化鈉溶液
30%H2O2溶液
稀硝酸溶液及淀粉
溶液變藍(lán)色
D探究濃度對(duì)于化學(xué)平衡的影響FeCl3和KSCN混合溶液
加入FeCl3
紅色變深
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著人們法律意識(shí)的增強(qiáng),社會(huì)各界人士對(duì)食品安全問(wèn)題關(guān)注也與日俱增,目前石家莊的“三鹿奶粉”事件是不法奶商向原奶中加入了三聚氰胺,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖.下列關(guān)于三聚氰胺的說(shuō)法正確的是( 。
A、三聚氰胺分子中所有原子都在同一平面上
B、三聚氰胺分子中含有不飽和碳原子,在一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng)
C、三聚氰胺分子含氮量很高,含氮量高達(dá)38.1%
D、三聚氰胺分子具有一定的酸性,在一定的條件下能發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將金屬鈉分別投入下列物質(zhì)的稀溶液中,一定能生成白色沉淀的是( 。
A、NaCl
B、Al2(SO43
C、MgCl2
D、CuSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高溫下,反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g)+Q,達(dá)到平衡時(shí),要使混合氣體的顏色加深,可采取的方法是( 。
A、縮小體積B、降低溫度
C、加入氬氣D、增大氫氣濃度

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