【題目】圖1是電解飽和氯化鈉溶液示意圖。圖2中,x軸表示實(shí)驗(yàn)時(shí)流入陰極的電子的物質(zhì)的量,y軸表示
A.n(Na+) B.n(Cl-)
C.c(OH-) D.c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)10 L的密閉容器發(fā)生反應(yīng)A(g)+B(g) C(g)+D(g),測(cè)得平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:
溫度/ ℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
平衡常數(shù) | 1.7 | 1.1 | K | 0.6 | 0.4 |
回答下列問題:
(1)△H ____________ 0(填“<”或 “>”)。
(2)830℃時(shí),向一個(gè)10 L的密閉容器中充入1mol的A和1mol的B,則:
①反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),n (D)=0.5 mol,則A的平衡轉(zhuǎn)化率為 ,
②該溫度下平衡常數(shù)K= 。
(3)判斷該反應(yīng)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為
a.c(A)不再改變 b.混合氣體的密度不再改變
c.體系內(nèi)壓強(qiáng)不再改變 d.單位時(shí)間內(nèi)生成C和消耗D的物質(zhì)的量相等
(4)1200℃時(shí)反應(yīng)C(g)+D(g) A(g)+B(g)的平衡常數(shù)為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)某化學(xué)興趣小組對(duì)生石灰與水反應(yīng)是顯著放熱反應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,在除了用手觸摸試管壁感覺發(fā)熱外,還設(shè)計(jì)了下列幾個(gè)可行性方案。
甲方案:將溫度計(jì)與盛放有生石灰的小試管用橡皮筋捆綁在一起,放入有水的小燒杯中,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,看到的現(xiàn)象是 ,說明反應(yīng)放熱。(下列裝置中支撐及捆綁等儀器已略去)
乙方案:將盛放有生石灰的小試管插入帶支管的試管中,支管接①或②,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,看到的現(xiàn)象是(接①) ,(接②) ,說明反應(yīng)放熱。
丙方案:用膠頭滴管向盛放有生石灰且?guī)еЧ艿脑嚬苤械渭铀,支管接的?dǎo)管中盛適量無水硫酸銅粉末,看到的現(xiàn)象是 ,說明反應(yīng)放熱,其原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表的形式多種多樣,下圖是扇形元素周期表的一部分(前四周期的元素),對(duì)比中學(xué)常見元素周期表,回答下列問題:
(1)E代表的元素處于常見周期表的位置是___________。G的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。
(2)CE2的電子式是__________________。
(3)元素A和M形成的化合物的水溶液與元素K的單質(zhì)反應(yīng)的離子方程式為:__________________。反應(yīng)后,向溶液中加入CK4溶劑,振蕩后現(xiàn)象為____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CuSO4是一種重要的化工原料,其有關(guān)制備途徑及性質(zhì)如圖所示。下列說法正確的是
A.途徑①和途徑②都體現(xiàn)了硫酸的酸性和氧化性
B.Y可以是酒精溶液
C.CuSO4在1100℃分解所得氣體X可能是SO2和SO3的混合氣體
D.將CuSO4溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,可制得膽礬晶體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸鐵銨[aFe2(SO4) 3·b(NH4) 2SO4·cH2O]廣泛用于城鎮(zhèn)生活飲用水、工業(yè)循環(huán)水的凈化處理等。某化工廠以硫酸亞鐵(含少量硝酸鈣)和硫酸銨為原料,設(shè)計(jì)了如下工藝流程制取硫酸鐵銨。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列物質(zhì)中最適合的氧化劑B是 ;
a.NaClO b.H2O2c.KMnO4d.K2Cr2O7
反應(yīng)的離子方程式 。
(2)上述流程中,用足量最適合的氧化劑B氧化之后和加熱蒸發(fā)之前,需取少量檢驗(yàn)Fe2+是否已全部被氧化,能否用酸性的KMnO4溶液?并說明理由 。(可用文字或方程式說明)
(3)檢驗(yàn)硫酸鐵銨中NH4+的方法是 。
(4)稱取14.00 g所得樣品,將其溶于水配制成100 mL溶液,分成兩等份,向其中一份中加入足量NaOH溶液,過濾洗滌得到2.14 g沉淀;向另一份溶液中加入含0.05 mol Ba (NO3)2的溶液,恰好完全反應(yīng)。則該硫酸鐵銨的化學(xué)式為______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示為4個(gè)碳原子相互結(jié)合的方式。小球表示碳原子,小棍表示化學(xué)鍵,假設(shè)碳原子上其余的化學(xué)鍵都與氫原子結(jié)合。
(1)圖中屬于烷烴的是_____________(填字母,下同)。
(2)在如上圖所示的有機(jī)化合物中,碳原子與碳原子之間不僅可以形成單鍵,還可以形成_____________和_____________;不僅可以形成_____________,還可以形成碳環(huán)。
(3)含有雙鍵的是_____________,含有三鍵的是_____________。
(4)圖中互為同分異構(gòu)體的是:A與________;B與________;D與________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年我國科研人員研制出一種室溫“可呼吸”NaCO2電池。放電時(shí)該電池“吸入”CO2,充電時(shí)“呼出”CO2。吸入CO2時(shí),其工作原理如右圖所示。吸收的全部CO2中,有2/3轉(zhuǎn)化為Na2CO3固體沉積在多壁碳納米管(MWCNT)電極表面。下列說法正確的是:
A.“吸入”CO2時(shí),鈉箔為正極
B.“呼出”CO2時(shí),Na+向多壁碳納米管電極移動(dòng)
C.“吸入”CO2時(shí)的正極反應(yīng):4Na+ + 3CO2 + 4e—= 2Na2CO3 + C
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,每“呼出”22.4LCO2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.75mol
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