硫酸生產(chǎn)中,接觸室內(nèi)的反應(yīng)為:
2SO2(g)+O2(g)
 催化劑 
.
2SO3(g)△H=-Q kJ?mol-1
(1)600℃時(shí),在一個(gè)體積為1L且恒容的密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量的變化如圖1所示:
①反應(yīng)從0min 開(kāi)始到第一次平衡時(shí),二氧化硫的轉(zhuǎn)化率為
 

②比較反應(yīng)物SO2在10-15min和20-25min時(shí)平均反應(yīng)速率的大。簐(10-15)
 
v(20-25)(填“<”、“>”或“=”).
③計(jì)算在第18min時(shí)逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

④若上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,只改變一個(gè)條件(x),下列量(y)的變化一定符合如圖2中曲線(xiàn)的是
 
(填字母)
 Xy
A再加入SO2O2的轉(zhuǎn)化率
B再加入SO3SO2的體積分?jǐn)?shù)
C壓強(qiáng)混合氣體的物質(zhì)的量
D溫度混合氣體的平均摩爾質(zhì)量
(2)在相同溫度和體積均為1L的四個(gè)密閉容器中,保持溫度和容積不變,以四種不同的投料進(jìn)行反應(yīng),有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
容器
起始投入量2mol SO2+
1mol O2
1mol SO2+
0.5mol O2
2mol SO32mol SO2+
2mol O2
反應(yīng)放出或
吸收的熱量(kJ)
abcd
平衡時(shí)c(SO3)(mol/L)efgh
下列關(guān)系正確的是
 
(填序號(hào))
A.a(chǎn)>2b;e>2fB.a(chǎn)=c;e=g  C.a(chǎn)>d;e>h  D.c+0.5Qe=Q
(3)工業(yè)制取硫酸是一個(gè)連續(xù)的生產(chǎn)過(guò)程.今測(cè)得進(jìn)入接觸室時(shí)混合氣體(396K、40000kPa,主要成分為SO2、O2、N2)的流量為1.0m3/s,從接觸室導(dǎo)出氣體(792K、40000kPa)的流量為1.8m3/s,則導(dǎo)出氣體中SO3所占的體積分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專(zhuān)題:
分析:(1)①根據(jù)圖象判斷第一次達(dá)到平衡時(shí)消耗二氧化硫的物質(zhì)的量,再計(jì)算出其轉(zhuǎn)化率;
②反應(yīng)速率v=
△c
△t
,在10-15min和20-25min的時(shí)間變化相同,可以根據(jù)二氧化硫的物質(zhì)的量變化判斷v(10-15)、v(20-25)的大;
③在第18min時(shí)處于平衡狀態(tài),根據(jù)圖象數(shù)據(jù)計(jì)算出平衡時(shí)各組分的濃度,然后根據(jù)平衡常數(shù)的表達(dá)式及該反應(yīng)方程式計(jì)算出其平衡常數(shù);
④根據(jù)圖2中曲線(xiàn)變化及化學(xué)平衡的影響因素進(jìn)行解答;
(2)A、若將甲容器擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,則達(dá)平衡時(shí)甲與乙容器的濃度相等,但放出的熱量是乙的2倍,現(xiàn)將甲容器再恢復(fù)為原來(lái)的體積,即加壓,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);
B、甲容器起始時(shí)反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行,而丙容器起始時(shí)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,反應(yīng)熱不同;
C、丁中氧氣濃度增大,平衡向著正向移動(dòng),放出的熱量增多;
D、根據(jù)平衡時(shí)甲中三氧化硫的物質(zhì)的量計(jì)算出放出的熱量,再根據(jù)甲和丙為反應(yīng)方向相反的等效平衡進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)pV=nRT及氣體物質(zhì)的量與體積的關(guān)系判斷反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量變化,然后根據(jù)差量法計(jì)算出反應(yīng)生成的三氧化硫的物質(zhì)的量,再計(jì)算出其體積分?jǐn)?shù)即可.
解答: 解:(1)①根據(jù)圖象曲線(xiàn)變化可知,第一次達(dá)到平衡時(shí)二氧化硫的物質(zhì)的量為1.6mol,則二氧化硫的轉(zhuǎn)化率為:
2mol-1.6mol
2mol
×100%=20%,
故答案為:20%;
 ②在10-15min和20-25min的時(shí)間變化都為5min,在10-15min二氧化硫的物質(zhì)的量變化為0.4mol,而在在20-25min二氧化硫的物質(zhì)的量變化小于0.2mol,根據(jù)反應(yīng)速率v=
△c
△t
可知,v(10-15)一定大于v(20-25),
故答案為:>;
③第18min時(shí)該反應(yīng)處于平衡狀態(tài),三氧化硫的濃度為:c(SO3)=
0.4mol
1L
=0.4mol/L、c(SO2)=
1.6mol
1L
=1.6mol/L、c(O2)=
0.8mol
1L
=0.8mol/L,則該反應(yīng)的逆反應(yīng)為2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g),其平衡常數(shù)為:K=
0.8×1.62
0.42
=1.28,
故答案為:1.28;
 ④圖2中,隨著x的增大,y逐漸增大,直至接近一個(gè)最大值,
A.加入二氧化硫后,可以氧氣的轉(zhuǎn)化率會(huì)增大,符合圖象曲線(xiàn)變化,故A正確;
B.加入三氧化硫后,相當(dāng)于增大了壓強(qiáng),平衡向著正向移動(dòng),則達(dá)到平衡時(shí)二氧化硫的含量減小,與圖象不相符,故B錯(cuò)誤;
C.增大壓強(qiáng)后,平衡向著正向移動(dòng),混合氣體的物質(zhì)的量減小,故C錯(cuò)誤;
D.升高溫度,平衡向著逆向移動(dòng),混合氣體的物質(zhì)的量增大,則平均摩爾質(zhì)量減小,故D錯(cuò)誤;
故答案為:A;
(2)A、若將甲容器擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,則達(dá)平衡時(shí)甲與乙容器的濃度相等,但放出的熱量甲是乙的2倍,現(xiàn)將甲容器再恢復(fù)為原來(lái)的體積,即加壓,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則放熱又增多,故有a>2b;e>2f,故A正確;
B、甲和丙為等效平衡,則達(dá)到平衡時(shí)三氧化硫的濃度相等,即:e=g,但是甲容器起始時(shí)反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行,而丙容器起始時(shí)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,雖然最后是等效平衡,但它們的轉(zhuǎn)化率之和為100%,應(yīng)該a+c=Q,但是a不一定等于c,故B錯(cuò)誤;
C、丁中的O2可看作是在甲平衡后再充入1 mol O2,則平衡正向移動(dòng),放熱增多,即有ad,同時(shí)有eh,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)反應(yīng):2SO2+O2=2SO3 H=-QkJ?mol-1
                      2         Q
                      e         a
解得a=0.5eQ,由選項(xiàng)B解析可知,a+c=Q,即0.5eQ+c=Q,故D正確;
故答案為:AD;   
(3)由PV=nRT可知,反應(yīng)后溫度為反應(yīng)前的兩倍,則反應(yīng)前流量1.0m3/s,在反應(yīng)后條件下流量為:2.0m3/s;
反應(yīng)后流量為1.8m3/s,根據(jù)V=nVm可知,反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量相當(dāng)于反應(yīng)前的:
1.8
2
=0.9倍,設(shè)反應(yīng)前為1mol的混合氣體,反應(yīng)后應(yīng)該為0.9 mol,減少了0.1mol,則:
2SO2+O2?2SO3 減少的物質(zhì)的量△n
 2    1   2        2
        0.2 mol   0.1 mol
故反應(yīng)中共生成0.2 molSO3,導(dǎo)出氣體中SO3所占的體積分?jǐn)?shù)為:
0.2mol
0.9mol
=
2
9
,
故答案為:
2
9
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算,涉及化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算、化學(xué)平衡的影響因素、等效平衡的應(yīng)用等知識(shí),題目難度較大,計(jì)算量較大,知識(shí)點(diǎn)較多,注意掌握化學(xué)平衡及其影響,明確等效平衡的判斷方法,試題充分考查的學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取100mL 0.3mol?L-1和300mL 0.1mol?L-1的硫酸注入500mL的容量瓶中,加水稀釋至刻度線(xiàn),該混合溶液中H+的物質(zhì)的量濃度是( 。
A、0.21 mol?L-1
B、0.56 mol?L-1
C、0.24 mol?L-1
D、0.12 mol?L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式:
①鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
②用H2SO4酸化的KI溶液放置在空氣中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
;
③草酸與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(2)1g乙烷(C2H6)燃燒生成CO2和液態(tài)H2O時(shí)放出52kJ熱量,寫(xiě)出表示乙烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 
.若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水放出熱量2.5kJ,則15g C2H6完全燃燒生成CO2和水蒸氣時(shí)放出的熱量為
 

(3)用“*”標(biāo)出下列分子中的手性碳原子.
(4)工業(yè)合成氨的反應(yīng)為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1.請(qǐng)?jiān)趫D中定性畫(huà)出工業(yè)合成NH3中H2的逆反應(yīng)速率(V)隨時(shí)間(t)變化關(guān)系的圖象.(其相應(yīng)的變化特點(diǎn)為:t1達(dá)到平衡,t2增大壓強(qiáng),t3又達(dá)到平衡,t4降溫,t5再次達(dá)到平衡.)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示一些物質(zhì)間的從屬關(guān)系,不正確的是( 。

 XYZH
A分散系膠體溶液
B電解質(zhì)
C元素周期表的縱列主族副族鹵族
D化合物共價(jià)化合物離子化合物
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

堿式碳酸鎂和無(wú)水氯化鎂具有廣泛的用途.
●用白云石(CaCO3?MgCO3)為主要原料生產(chǎn)堿式碳酸鎂和無(wú)水氯化鎂的流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)“灰漿”中除水和MgO外,主要成分還有:
 

(2)從MgCl2晶體得到無(wú)水MgCl2的操作為:
 

●為探究所制得的水合堿式碳酸鎂(m MgCO3?n Mg(OH)2?x H2O)的組成.某同學(xué)組裝儀器如圖所示:

(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得:硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為1.60g,C處濃H2SO4增重0.72g,D處堿石灰增重1.32g,此水合堿式碳酸鎂的化學(xué)式為:
 

(4)A框中裝置的作用是
 
;在裝好試劑后,加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

(5)若將E框中的裝置去掉,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在探究廢干電池內(nèi)的黑色固體回收利用時(shí),進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn):
查閱教材可知,普通鋅錳電池的黑色物質(zhì)主要成分為MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質(zhì).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)圖1操作①的名稱(chēng)是
 
;
(2)圖1操作③灼燒濾渣時(shí)所用主要儀器有酒精燈、玻璃棒、
 
、泥三角和三腳架;濾渣中存在的物質(zhì)有
 

(3)黑色固體為
 
,圖1操作④相關(guān)的化學(xué)方程式為
 

(4)
 
(填寫(xiě)操作與現(xiàn)象),則證實(shí)濾液中含有NH4+
(5)完成圖2實(shí)驗(yàn)裝置.
正極方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱一定量的小蘇打充分反應(yīng)后,稱(chēng)量剩余物發(fā)現(xiàn)比原來(lái)少了3.1g;若加熱同質(zhì)量的小蘇打及一定量的Na2CO3?xH2O的混合物,充分反應(yīng)后,稱(chēng)量剩余物,發(fā)現(xiàn)剩余物質(zhì)量為10.6g,現(xiàn)比原來(lái)減少12.1g,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)郡中學(xué)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究隔絕空氣加熱后亞硫酸鈉分解后的產(chǎn)物(查閱資料:無(wú)水亞硫酸鈉隔絕空氣受熱到600℃才開(kāi)始分解).

(1)如何檢查上述裝置的氣密性
 

(2)如果加熱溫度低于600℃,向所得冷卻后固體試樣中滴加70%硫酸至足量,在裝置B中觀察到的現(xiàn)象為
 
,此時(shí)A中反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)當(dāng)加熱溫度為600℃以上一會(huì)兒后,向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量,觀察到燒瓶中出現(xiàn)淡黃色沉淀,同時(shí)發(fā)現(xiàn)在B中無(wú)明顯現(xiàn)象,C中發(fā)現(xiàn)有黑色沉淀產(chǎn)生,則生成淡黃色沉淀的離子方程式為
 

(4)在(3)中滴加足量稀鹽酸后,燒瓶?jī)?nèi)除Cl-外,還存在另一種濃度較大的陰離子.請(qǐng)簡(jiǎn)述檢驗(yàn)該離子的方法:
 

(5)寫(xiě)出Na2SO3固體加熱到600℃以上分解的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)需配置0.1mol/LNaOH溶液500mL,下圖裝置是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
(1)根據(jù)計(jì)算可知,所需NaOH的質(zhì)量為
 
g.
(2)配置時(shí),操作不當(dāng)會(huì)引起誤差,請(qǐng)對(duì)下列誤差進(jìn)行分析.
①用
 
(填儀器名稱(chēng))稱(chēng)取所需氫氧化鈉固體與燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解.若在紙上稱(chēng)得氫氧化鈉固體,所配溶液濃度會(huì)
 
(填:“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
②將溶液的氫氧化鈉溶液如圖上所示轉(zhuǎn)移到500mL的容量瓶中,圖中錯(cuò)誤的是
 
,若轉(zhuǎn)移過(guò)程中液體流出容量瓶外,所配溶液濃度會(huì)
 
(填:“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
③用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,若缺少該操作所配溶液濃度會(huì)
 
(填:“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
④繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,指導(dǎo)液面接近刻度
 
處,改用
 
滴加溶液,若加水超過(guò)了刻度線(xiàn),將多余的水吸出可以嗎?若不可以,應(yīng)如何操作?
 
,若可以,該空可不填.
⑤定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻.若反復(fù)搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線(xiàn)了,再加水至刻度線(xiàn),所配容易濃度會(huì)
 
(填:“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案