A. | 銅片插入硝酸銀溶液中:Cu+Ag+=Cu2++Ag | |
B. | 氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O | |
C. | 澄清石灰水與Na2CO3溶液混合:Ca2++CO32-═CaCO3↓ | |
D. | CaCO3與醋酸(CH3COOH)反應(yīng):CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O |
分析 A.離子方程式兩邊正電荷不相等,違反了電荷守恒;
B.氫離子、氫氧根離子的系數(shù)與硫酸、氫氧化鋇的化學(xué)式不相符;
C.澄清石灰水中的氫氧化鈣需要拆開,反應(yīng)實(shí)質(zhì)為鈣離子與碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;
D.醋酸為弱酸,離子方程式中醋酸不能拆開.
解答 解:A.銅片插入硝酸銀溶液中,反應(yīng)生成硝酸銅和銀,正確的離子方程式為:Cu+2Ag+=Cu2++2Ag,故A錯誤;
B.氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合,反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,正確的離子方程式為:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O,故B錯誤;
C.澄清石灰水與Na2CO3溶液混合的離子方程式為:Ca2++CO32-═CaCO3↓,故C正確;
D.醋酸和碳酸鈣都不能拆開,正確的離子方程式為:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++H2O+CO2↑+2CH3COO-,故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了離子方程式的書寫判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式,檢查是否符合守恒關(guān)系(如:質(zhì)量守恒和電荷守恒等)、檢查是否符合原化學(xué)方程式等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋后X溶液中水的電離程度比Y溶液中水的電離程度小 | |
B. | 若X、Y是一元堿,等物質(zhì)的量濃度的鹽酸鹽溶液,Y的pH大 | |
C. | 若X、Y都是一元弱堿,則a的值一定大于9 | |
D. | 完全中和X、Y兩溶液時,消耗同濃度稀硫酸的體積:V(X)>V(Y) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)除了生成新的物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化 | |
B. | 應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測量的反應(yīng)焓變 | |
C. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的△H相同 | |
D. | 在101kPa時,2g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ 熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為:2H2(g)+02(g)=2H20(l);△H=+285.8 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向KI溶液滴加氯水和CCl4振蕩,靜置后分層且下層顯紫色,則氧化性:Cl2>I2 | |
B. | 用丁達(dá)爾實(shí)驗(yàn)可以將Al(OH)3膠體和NaCl溶液區(qū)分開 | |
C. | 明礬和漂白粉均可用于自來水的殺菌、消毒 | |
D. | Al(OH)3與稀H2SO4、NaOH溶液均能反應(yīng),說明AI(OH)3是兩性氫氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)、羥基、羰基、羧基(提示:是羰基) | |
B. | 1mol阿司匹林可與2molNaOH發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 食品香精菠蘿酯的生產(chǎn)路線(反應(yīng)條件略去)如下圖,步驟(2)產(chǎn)物中殘留的烯丙醇可用溴水檢驗(yàn): | |
D. | 有機(jī)物A為茉莉香型香料.已知,則A的分子式為C14H18O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 108:1 | C. | 5×109:1 | D. | 1010:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 每生成2mol AB(g) 共吸收b kJ熱量 | |
B. | 該反應(yīng)熱△H=+(a-b) kJ•mol-1 | |
C. | 反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量 | |
D. | 斷裂1 mol A-A鍵,放出a kJ能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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