有一金屬鈉和過氧化鈉的混合物,與過量水充分反應(yīng)后,產(chǎn)生2.8 L氣體(標準狀況下),用電火花點燃充分反應(yīng)后恢復(fù)到標準狀態(tài),氣體壓強幾乎為零,則原混合物中鈉與過氧化鈉的物質(zhì)的量之比為(    )

A.1∶3         B.3∶1                    C.2∶1          D.1∶2

C


解析:

因為金屬鈉、過氧化鈉與水反應(yīng)后產(chǎn)生H2、O2的氣體混合物,而混合氣用電火花點燃后氣體壓強幾乎為零,說明氫氣和氧氣剛好完全反應(yīng),據(jù)反應(yīng)2H2+O22H2O可知,此時生成的H2和O2的物質(zhì)的量之比為2∶1,又據(jù)反應(yīng):2Na+2H2O====2NaOH+H2↑,2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑,可得如下關(guān)系:2Na—H2、2Na2O2—O2,很顯然,此時原混合物中鈉與過氧化鈉的物質(zhì)的量之比一定恒為2∶1(與產(chǎn)生了多少升混合氣體沒關(guān)系),故本題答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一金屬鈉和過氧化鈉的混合物,與過量水充分反應(yīng)后,產(chǎn)生2.8 L氣體(標準狀況下),用電火花點燃充分反應(yīng)后恢復(fù)到標準狀態(tài),氣體壓強幾乎為零,則原混合物中鈉與過氧化鈉的物質(zhì)的量之比為(    )

A.1∶3                 B.3∶1                    C.2∶1                  D.1∶2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列各小題中的化學(xué)反應(yīng)方程式。

⑴堿金屬與O2反應(yīng)生成氧化物較復(fù)雜,有普通氧化物(如Na2O)過氧化物(如Na2O2)還有超氧化物和臭氧化物等。因此要制備堿金屬的普通氧化物一般是用堿金屬還原對應(yīng)的過氧化物、硝酸鹽或亞硝酸鹽。試用化學(xué)方程式表示以下反應(yīng):①鈉與過氧化鈉反應(yīng)                   

②鉀還原硝酸鉀還產(chǎn)生了一種單質(zhì)氣體                      。

⑵鋁能從許多氧化物中奪取氧,利用鋁的親氧性除用于冶煉難熔金屬外,還用于制取耐高溫的金屬陶瓷。例如將鋁粉、石墨和二氧化鈦按一定比例混和均勻,浮在金屬表面上,然后在高溫下煅燒,生成耐熱的TiC,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  ??

⑶將Al(OH)3和Na2CO3的混和物一同溶于氫氟酸可制得電解法煉鋁必需的熔劑冰晶石(Na3AlF6),同時反應(yīng)中產(chǎn)生一種無色無味的氣體,試寫出有關(guān)化學(xué)方程式_________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆浙江省杭州二中高三10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

完成下列各小題中的化學(xué)反應(yīng)方程式。
⑴堿金屬與O2反應(yīng)生成氧化物較復(fù)雜,有普通氧化物(如Na2O)過氧化物(如Na2O2)還有超氧化物和臭氧化物等。因此要制備堿金屬的普通氧化物一般是用堿金屬還原對應(yīng)的過氧化物、硝酸鹽或亞硝酸鹽。試用化學(xué)方程式表示以下反應(yīng):①鈉與過氧化鈉反應(yīng)                  。
②鉀還原硝酸鉀還產(chǎn)生了一種單質(zhì)氣體                   。
⑵鋁能從許多氧化物中奪取氧,利用鋁的親氧性除用于冶煉難熔金屬外,還用于制取耐高溫的金屬陶瓷。例如將鋁粉、石墨和二氧化鈦按一定比例混和均勻,浮在金屬表面上,然后在高溫下煅燒,生成耐熱的TiC,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式               ­
⑶將Al(OH)3和Na2CO3的混和物一同溶于氫氟酸可制得電解法煉鋁必需的熔劑冰晶石(Na3AlF6),同時反應(yīng)中產(chǎn)生一種無色無味的氣體,試寫出有關(guān)化學(xué)方程式_________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

有一金屬鈉和過氧化鈉的混合物,與過量水充分反應(yīng)后,產(chǎn)生2.8 L氣體(標準狀況下),用電火花點燃充分反應(yīng)后恢復(fù)到標準狀態(tài),氣體壓強幾乎為零,則原混合物中鈉與過氧化鈉的物質(zhì)的量之比為


  1. A.
    1∶3
  2. B.
    3∶1
  3. C.
    2∶1
  4. D.
    1∶2

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