I.下面是提純大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)的流程圖:

按要求回答下列問題:
(1)操作Ⅱ中要隨時測定pH,在實驗室中用pH試紙測定溶液pH的操作是______________________________。
(2)檢驗Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是________________________________。
(3)由濾液B得到晶體B,其主要成分是__________。
II.某化學(xué)小組在實驗中用濃硝酸和銅反應(yīng)制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒,其實驗裝置圖如下:

(1)按氣流方向連接各儀器接口,順序為a→______→______→______→______→f。裝置C的作用________________、裝置D的試劑是__________________。
(2)已知二氧化氮和碳在點燃條件下反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量比為2:1的無毒氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________。

Ⅰ.(1)取一小塊pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒沾取少量溶液點在pH試紙中部,變色后和比色卡對比,讀出pH。(2)取上層清液(或濾液),滴加幾滴KSCN溶液,如果溶液顏色不變,則說明Fe3+沉淀完全,如果變紅,則說明沒有沉淀完全。(有其他合理答案也可得分)。(3)NH4NO3
Ⅱ.(1)d→e→c→b;干燥氣體;NaOH。(2)2NO2+2C2CO2+N2

解析試題分析:(1)在實驗室中用pH試紙測定溶液pH的操作是(1)取一小塊pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒沾取少量溶液點在pH試紙中部,變色后和比色卡對比,讀出pH。(2)過濾后的溶液中是否含鐵,如含有,鐵應(yīng)以Fe3+形式存在,F(xiàn)e3+遇KSCN溶液變?yōu)檠t色,硫氰化鉀溶液作為檢驗Fe3+的特征試劑,反應(yīng)的離子方程式Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3。(3)根據(jù)離子反應(yīng)的情況,可以得出溶液中最后有銨根離子和硝酸根離子存在,故為NH4NO3。Ⅱ. (1)制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒首先要確保能產(chǎn)生二氧化氮氣體并且要干燥,故連接順序為d→e→c→b;裝置C中裝有濃硫酸目的是干燥氣體;尾氣中有二氧化氮要回收否則會污染環(huán)境,用NaOH來吸收。(2)根據(jù)無毒氣體和元素守恒可以推出反應(yīng)為2NO2+2C2CO2+N2。
考點:本題考查以流程圖形式考查pH試紙測定方法,離子的檢驗,物質(zhì)的推斷,物質(zhì)的分離、提純和除雜等實驗問題,注意實驗基本操作方法,把握實驗原理是解題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

實驗室用足量MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,其裝置如圖1所示:
          
圖1                         圖2
(1)圖1中儀器a的名稱是:        ;儀器b的名稱是:       ;b中加入碎瓷片的作用是:       。
(2)請寫出儀器b中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:                       
(3)檢查裝置的氣密性之后的操作依次是:       、               。(填序號)
A.向燒瓶中加入MnO2粉末
B.加熱
C.向燒瓶中加入濃鹽酸
(4)該反應(yīng)會因為鹽酸濃度下降而停止。為了測定反應(yīng)殘留液中鹽酸的濃度,某探究小組提出下列實驗方案:
①甲同學(xué)的方案為:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成沉淀的質(zhì)量。
②乙同學(xué)的方案為:與足量的鋅反應(yīng),測量生成氣體的體積,實驗裝置如圖2所示(夾持裝置已略去)。使Y形管中的殘留溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是           (“鋅粒轉(zhuǎn)移到殘留溶液中”或“殘留溶液轉(zhuǎn)移到鋅粒中”)。在正確讀取量氣管讀數(shù)時,視線要平視,要注意使漏斗液面與量氣管中液面相平,除此外還須注意:               。
兩種方案我認為    (填甲或乙)同學(xué)的方案可行。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

下圖是有關(guān)二氧化硫性質(zhì)的實驗裝置圖,實驗時C裝置中溴水溶液退色。試回答下列問題:

(1)A裝置中的現(xiàn)象是         ,  B裝置中的現(xiàn)象是                
(2)二氧化硫具有:①漂白性 ②酸性氧化物性質(zhì) ③還原性 ④氧化性,在圖中幾個裝置中對應(yīng)表現(xiàn)出的性質(zhì)是:A中       ;B中       ;C中       (填序號)。
(3)D中NaOH溶液的作用是                                               。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某;瘜W(xué)實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題。

(1)下列方法中,可制得氯氣的正確組合是          。
①MnO2和濃鹽酸混合共熱 
②KMnO4和濃鹽酸混合 ③氯酸鈉和濃鹽酸混合 ④K2Cr2O7和濃鹽酸混合 

A.①②③ B.①②④ C.①② D.全部可以
(2)若用含有0.2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制取Cl2,制得的Cl2體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)總是小于1.12 L的原因是                                              。
(3)①裝置B的作用是           ,現(xiàn)象是                 。
②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是            
③裝置E的作用是                                     
目前我國飲用水消毒主要用氯——通氯氣,加漂白粉或漂白精。
(1) 漂白粉或漂白精長期放置于空氣中會變質(zhì)失效,其化學(xué)方程式是__________________。
(2)目前我國廣泛采用經(jīng)過干燥空氣稀釋的氯氣,通入填有固體亞氯酸鈉(NaClO2)的柱內(nèi)
制得ClO2,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

氨氣具有還原性。在一定條件下,氨氣可與氧化銅反應(yīng),反應(yīng)后得到三種物質(zhì),其中有兩種單質(zhì),下圖為氨氣與氧化銅反應(yīng)并驗證部分產(chǎn)物的裝置(夾持裝置略):

請回答下列問題:
(1)實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式是                                     。
(2)能證明氨氣具有還原性的現(xiàn)象是                                ;
B裝置的作用是                                       。
(3)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

下圖為實驗室制取純凈、干燥的Cl2,并進行檢驗Cl2性質(zhì)實驗的裝置。其中E瓶中放
有干燥紅色布條;F中為銅網(wǎng),右端為一團棉花。


 

 

試回答:
(1)儀器A的名稱叫          ,燒瓶B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________   ,
(2)C中試劑是              ;D中試劑的作用是                           ;
(3)E中現(xiàn)象是                ; F中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  ,
(4)H中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

無水氯化鋁是一種重要的化工原料,利用明礬石制備無水氯化鋁的流程如下:

(1)驗證焙燒爐產(chǎn)生的氣體含有的方法是________________________________。
(2)吸收焙燒爐中產(chǎn)生的,下列裝置合理的是________(填代號)。

(3)氯化爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。
(4)生產(chǎn)氯化鋁的過程中產(chǎn)生等大氣污染物,若將二者按照一定比例通入水中可減少或消除污染。試設(shè)計簡單實驗檢驗二者是否恰好完全反應(yīng)。(簡要描述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
__________________________________________________________________________。
儀器自選;可供選擇試劑如下:
①滴加酚酞的氫氧化鈉溶液 ②氯化亞鐵溶液 ③硫氰化鉀溶液 ④品紅溶液
(5)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計用如下裝置驗證二氧化硫的某些化學(xué)性質(zhì)。

①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為_____________________________________。
②寫出a瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________________________________________。
③充分反應(yīng)后,取a瓶中的溶液分成三份,分別進行如下實驗。
實驗I:向第一份溶液中加入足量的NaOH溶液,生成白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色
實驗II:向第二份溶液中加入少量KMnO4溶液,紫色褪去
實驗III:向第三份溶液中加入BaC12溶液,生成白色沉淀
上述實驗中能證明二氧化硫具有還原性的是________(填實驗代號)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某興趣小組在實驗室用銅和硫酸為原料,采用多種方法制取硫酸銅,制備方法如下:
方法一
⑴甲同學(xué)取6.4 g銅片和10 mL 18 mol·L-1濃硫酸,放在試管中共熱時發(fā)現(xiàn),銅與熱的濃硫酸反應(yīng)后并沒有得到預(yù)期的藍色溶液,而是在試管底部看到白色沉淀。甲同學(xué)為了驗證其中白色沉淀的主要成分,設(shè)計下列實驗。
實驗步驟:傾倒掉上層液體后,向所得白色的固體中加入適量蒸餾水,邊加邊攪拌。
實驗現(xiàn)象:白色物質(zhì)溶解,溶液變?yōu)樗{色。
實驗結(jié)論:所得白色固體的化學(xué)式為                  。
(2)乙同學(xué)與甲同學(xué)做相同的實驗,還觀察到加熱過程中,試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì),持續(xù)加熱,淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失,同時產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體,淡黃色固體消失的原因是(用化學(xué)反應(yīng)方程式回答)                                                   。直到最后反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余。
方法二
(3)丙同學(xué)認為甲設(shè)計的實驗方案不好,他自己設(shè)計的思路是:2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。
對比甲的方案,你認為丙同學(xué)的優(yōu)點是①_________________________,②_                     。
方法三
⑷丁同學(xué)取一銅片和稀硫酸放在試管中,再向其中滴入雙氧水,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍色,寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式                    。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)甲、乙、丙、丁之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲+乙―→丙+丁。下列說法正確的是(  )

A.若甲為銅,丁為氯化亞鐵,則乙一定是氯化鐵
B.若甲為碳,丁為硅,則丙一定是二氧化碳
C.若甲為鋁,丁為鐵,則乙一定是氧化鐵
D.若甲為鎂,丁為氫氣,則乙一定是酸

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同步練習(xí)冊答案