向3L1mol?L-1的AlCl3溶液中逐漸加入濃度為2mol?L-1的NaOH溶液,若產(chǎn)生78g白色沉淀,則加入的NaOH溶液的體積可能為
 
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:3L 1mol/L的AlCl3溶液中氯化鋁的物質(zhì)的量=3L×1mol/L=3mol,若Al元素都轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁沉淀,則氫氧化鋁沉淀的質(zhì)量=3mol×78g/mol=234g>78g,說(shuō)明有兩種情況:一為沉淀不完全,只生成Al(OH)3沉淀;另一種情況為沉淀部分溶解,既生成Al(OH)3沉淀,又生成NaAlO2,結(jié)合方程式計(jì)算消耗氫氧化鈉物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算需要?dú)溲趸c溶液體積.
解答: 解:3L 1mol/L的AlCl3溶液中氯化鋁的物質(zhì)的量=3L×1mol/L=3mol,若Al元素都轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁沉淀,則氫氧化鋁沉淀的質(zhì)量=3mol×78g/mol=234g>7.8g,說(shuō)明有兩種情況:一為沉淀不完全,只生成Al(OH)3沉淀;另一種情況為沉淀部分溶解,既生成Al(OH)3沉淀,又生成NaAlO2
n(Al(OH)3)=
78g
78g/mol
=1mol,
①若堿不足,由Al3++3OH-═Al(OH)3↓可知,
NaOH的物質(zhì)的量為1mol×3=3mol,
加入NaOH溶液的體積為
3mol
2mol/L
=1.5L,
②沉淀部分溶解,既生成Al(OH)3沉淀,又生成NaAlO2,則:
  Al3++3OH-═Al(OH)3
3mol  9mol  3mol
    Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O
(3-1)mol (3-1)mol
則消耗的堿的物質(zhì)的量為9mol+(3-1)mol=11mol,
加入NaOH溶液的體積為
11mol
2mol/L
=5.5L
故答案為:1.5L或5.5L.
點(diǎn)評(píng):本題考查方程式的有關(guān)計(jì)算,題目難度中等,關(guān)鍵是根據(jù)氯化鋁與氫氧化鋁的量判斷發(fā)生的反應(yīng),再結(jié)合反應(yīng)的有關(guān)方程式計(jì)算.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、100 mL 1 mol?L-1的Na2SO4溶液中溶質(zhì)離子總數(shù)為0.3NA
B、若一筒120 g的墨粉能打a個(gè)字,則平均每個(gè)字約含有
10NA
a
個(gè)碳原子
C、常溫下,42 gC4H8和C2H4的混合氣體中含有的碳原子數(shù)目為3NA
D、常溫下2.8 g CO含有14NA個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)+D(g)過(guò)程中的能量變化如圖所示,回答問(wèn)題.
該反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)的△H=
 
 kJ/mol(用含E1、E2的代數(shù)式表示),1mol氣體A和1mol氣體B具有的總能量比1mol氣體C和1mol氣體D具有的總能量
 
(填“一定高”“一定低”或“高低不一定”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定某鎂鋁合金中鋁的含量,某化學(xué)研究小組稱(chēng)取5.4g鎂鋁合金粉末,往粉末中滴入1.0mol/L的NaOH溶液,邊滴加邊振蕩,當(dāng)?shù)稳?00mLNaOH溶液時(shí),反應(yīng)恰好完全,不再產(chǎn)生氣體,發(fā)生反應(yīng)的方程式是:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.計(jì)算:
(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,產(chǎn)生H2的體積.
(2)鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用蒸餾法分離兩種互溶且沸點(diǎn)不同的液態(tài)物質(zhì).如現(xiàn)有乙醇(沸點(diǎn)78.4°C)和水(100°C)的混合物,為了實(shí)現(xiàn)乙醇與水的分離,除了需要酒精燈、石棉網(wǎng)、尾接管、錐形瓶外,還需要的儀器:
 

為了實(shí)現(xiàn)很好的分離需要控制酒精燈的火候使溫度維持在
 
左右,溫度計(jì)的水銀球應(yīng)在
 
部位測(cè)量酒精的沸點(diǎn). 為了實(shí)現(xiàn)對(duì)蒸汽進(jìn)行充分的冷卻,冷凝管中冷凝水的流向是
 
 (填“上進(jìn)下出”或“下進(jìn)上出”);加入沸石的目的是
 
.注意不要把液體蒸干,停止加熱后再通會(huì)冷凝水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)的研究,把過(guò)多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類(lèi)的物質(zhì).
(1)如果將CO2和H2以1:4的比例混合,通入反應(yīng)器,在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng),可獲得一種重要的能源.請(qǐng)完成以下化學(xué)方程式:CO2+4H2
 
+2H2O
(2)若將CO2和H2以1:3的比例混合,使之發(fā)生反應(yīng)生成某種重要的化工原料和水,則生成的該重要化工原料可能是
 
.A.烷烴         B.烯烴        C.炔烴        D.芳香烴
(3)已知在443~473K時(shí),用鈷(Co)作催化劑可使CO2和H2生成C5~C8的烷烴,這是人工合成汽油的方法之一.要達(dá)到該汽油的要求,CO2和H2體積比的取值范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某可逆反應(yīng)從0-2分鐘進(jìn)行過(guò)程中,在不同反應(yīng)時(shí)間各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示.則該反應(yīng)的反應(yīng)物是
 
,生成物是
 
,此反應(yīng)
 
(填是或不是)可逆反應(yīng);反應(yīng)開(kāi)始至2分鐘時(shí),
 
(能或不能)用C表示反應(yīng)速率,2分鐘后A、B、C各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化,說(shuō)明在這個(gè)條件下,反應(yīng)已達(dá)到了
 
狀態(tài),此時(shí)正反應(yīng)速率
 
逆反應(yīng)速率(填等于或不等于).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將Cu、Cu2O和 CuO均勻混合物分成兩等份,其中一份用足量的CO還原,測(cè)得反應(yīng)后固體質(zhì)量減少6.4g,另一份中加入150mL某濃度的硝酸,固體恰好完全溶解,且同時(shí)收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NOX氣體6.72L,則所用硝酸的物質(zhì)的量濃度可能為(  )
A、8.0mol?L-1
B、9.0mol?L-1
C、10.0mol?L-1
D、11.0mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于鈉鹽的是( 。
A、Na2O
B、CH3COONa
C、NaHSO4
D、Na2O2

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