【題目】實(shí)驗(yàn):某學(xué)生欲用18 mol/L的硫酸配制6.0 mol/LH2SO4 1 000 mL,實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的容量瓶:250 mL500 mL、1 000 mL。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)配制該硫酸溶液應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格為________mL

(2)配制時(shí),該同學(xué)的操作順序如下,請(qǐng)將操作步驟AC補(bǔ)充完整。

a.用量筒準(zhǔn)確量取所需的18 mol/L的濃硫酸________mL,沿玻璃棒倒入燒杯中,并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;

b.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;

c___________________

d.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1 cm2 cm處;

e.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;

f.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻。

(3)如果省略操作c,對(duì)所配溶液濃度有何影響?______(偏大、偏小無(wú)影響”)。

(4)進(jìn)行操作b前還需注意__________________

【答案】1 000mL 用量筒準(zhǔn)確量取濃硫酸333.3mL, 用適量的水洗滌燒杯和玻璃棒23次,洗滌液均注入容量瓶中 偏小 將稀釋后的硫酸冷卻到室溫

【解析】

1)題中配制1000mL的硫酸,因此使用容量瓶的規(guī)格為1000mL

答案為1000mL;

2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟是計(jì)算→稱量→溶解/稀釋→冷卻→移液→洗滌→振蕩→定容→搖勻→裝瓶,

a、稀釋先后,溶質(zhì)物質(zhì)的量不變,因此有1000×103L×6.0mol·L1=V(H2SO4)×103L×18mol·L1,解得V(H2SO4)=333.3mL,用量筒準(zhǔn)確量取濃硫酸333.3mL

答案為用量筒準(zhǔn)確量取濃硫酸333.3mL;

c、洗滌燒杯和玻璃棒23次,洗滌液均注入容量瓶中;

答案為洗滌燒杯和玻璃棒23次,洗滌液均注入容量瓶中;

3)省略操作c,造成容量瓶中溶質(zhì)物質(zhì)的量偏小,所配溶液濃度偏。

答案為偏。

4)濃硫酸溶于水放出熱量,因此進(jìn)行操作b之前,需要先冷卻;

答案為將稀釋后的硫酸冷卻到室溫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線上。

A.萃取分液 B.過(guò)濾 C.分液 D.蒸發(fā)結(jié)晶

1_____分離飽和食鹽水和沙子的混合物。

2_____將碘從碘水中提取出來(lái)。

3_____從硫酸鉀溶液中得到硫酸鉀固體。

4_____分離油和水。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué)向1 mol/L氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;

乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液;

丙同學(xué)向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。

試回答下列問(wèn)題:

(1)其中能得到Fe(OH)3膠體的同學(xué)是______。

(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是__________

(3)丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

①將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠粒帶_______電荷(填“正”或“負(fù)”)。

②向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________________________。

(4)Fe(OH)3膠體能穩(wěn)定存在的主要原因是_________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在某NaOH溶液里加入幾滴酚酞試液,溶液顯紅色,向其中逐滴加入新制的飽和氯水,當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r(shí),紅色突然褪去;卮鹣铝袉(wèn)題:

 。1)產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能有:

  __________________________

  __________________________

 。2)簡(jiǎn)述怎樣用實(shí)驗(yàn)證明紅色褪色的原因是或者是

  ____________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下,有①6.72LCH4;②3.01×1023個(gè)氯化氫分子;③13.6gH2S;④0.2molNH3。下列對(duì)這四種氣體的關(guān)系,描述不正確的是(

A. 體積:④<①<②<③B. 密度:①<④<③<②

C. 質(zhì)量:④<①<③<②D. 氫原子數(shù):②<④<③<①

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近日,小軍同學(xué)的不良反應(yīng)引起了父母的擔(dān)憂:感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下。比起同齡兒童,小明身體偏矮,偏瘦。去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過(guò)低。對(duì)上述材料的解釋,不正確的是

A. 鋅能增強(qiáng)人體的免疫力B. 鋅能促進(jìn)骨骼發(fā)育和生長(zhǎng)

C. 鋅是人體必需的微量元素D. 鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長(zhǎng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)用98%的濃H2SO4(密度為1.84g/cm3)配制成濃度為0.5mol/L的稀硫酸500mL。簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。

1)所需濃硫酸的體積為____mL,量取時(shí)發(fā)現(xiàn)量筒不干凈,用水沖洗后直接量取將會(huì)使所配溶液濃度_____。(填偏大、偏小或無(wú)影響,下同)

2)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛水的燒杯中,不斷攪拌的目的是____,若攪拌過(guò)程中有液體濺出,會(huì)使所配溶液濃度______。

3)在轉(zhuǎn)入容量瓶前燒杯中的液體應(yīng)____,否則會(huì)使?jié)舛?/span>______。

4)定容時(shí),若仰視則會(huì)使最終結(jié)果______;在定容過(guò)程中的正確操作應(yīng)該是_____。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中,正確的是( )

A.病毒中含量最高的化合物是水

B.細(xì)胞中元素大多以化合物形式存在

C.微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成離不開(kāi)Mg元素

D.蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列問(wèn)題:有下列物質(zhì):鋁、硫化氫、金剛石、氫氧化鋁、干冰、液氯、鹽酸、氫氧化鈉固體、碳酸氫鉀溶液、熔融的硫酸鋇、液氨、氨水、冰醋酸、乙醇。(填序號(hào))

(1)其中在常溫下能導(dǎo)電的是______。

(2)屬于非電解質(zhì)的是__________

(3)屬于電解質(zhì)的是______________。

(4)屬于弱電解質(zhì)的是_____________

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