【題目】CO2是地球上取之不盡用之不竭的碳源,捕集、利用 CO2 始終是科學(xué)研究的熱點。

⑴新的研究表明,可以將 CO2 轉(zhuǎn)化為炭黑回收利用,反應(yīng)原理如圖所示。

整個過程中 FeO 的作用是_____________;

寫出 CO2 轉(zhuǎn)化為炭黑的總反應(yīng)化學(xué)方程式_____________。

⑵由CO2 合成甲醇是CO2資源化利用的重要方法。

研究表明在催化劑作用下CO2 H2可發(fā)生反應(yīng):CO2(g) + 3H2(g)CH3OH(g) + H2O(g) ΔH

有利于提高合成CH3OH反應(yīng)中CO2的平衡轉(zhuǎn)化率的措施有_______(填字母)

a.使用催化劑 b.加壓 c.增大初始投料比n(CO2 )/ n(H2)

研究溫度對于甲醇產(chǎn)率的影響。在210 ℃~290 ,保持原料氣中CO2H2的投料比不變,得到甲醇的實際產(chǎn)率、平衡產(chǎn)率與溫度的關(guān)系如下圖所示。ΔH____0(”),其依據(jù)是_______。

⑶工業(yè)用二氧化碳加氫可合成乙醇:保持壓強(qiáng)為5MPa,向密閉容器中投入一定量CO2H2發(fā)生上述反應(yīng),CO2的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、投料比的關(guān)系如圖所示。

該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為_________________。

投料比m1、m2、m3由大到小的順序為 _________________

【答案】催化劑 CO2 C+O2 b < 溫度升高,甲醇的平衡產(chǎn)率降低,平衡逆向移動,則逆向是吸熱反應(yīng),正向放熱反應(yīng) m3 m2 m1

【解析】

①FeO參與了化學(xué)反應(yīng)但FeO的量沒有變化;根據(jù)圖像分析CO2反應(yīng)。

①a.使用催化劑,平衡不移動,轉(zhuǎn)化率不變;b.該反應(yīng)是體積減小的反應(yīng),加壓,平衡正向移動,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率增大;c.增大初始投料比n(CO2)/n(H2),可以理解為n(H2)不變,n(CO2)增大,平衡正向移動,但CO2的平衡轉(zhuǎn)化率減;升高溫度,甲醇的平衡產(chǎn)率降低,平衡逆向移動,則逆向是吸熱反應(yīng),正向放熱反應(yīng),即ΔH0;故答案為:<;溫度升高,甲醇的平衡產(chǎn)率降低,平衡逆向移動,則逆向是吸熱反應(yīng),正向放熱反應(yīng)。

根據(jù)反應(yīng)方程式書寫平衡常數(shù)表達(dá)式;投料比,理解為n(CO2)不變,n(H2)增大,平衡正向移動,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率增大。

①FeO在反應(yīng)過程中參與了化學(xué)反應(yīng),但FeO的量沒有變化,因此FeO的作用是催化劑;故答案為:催化劑。

②FeOCO2反應(yīng)生成CFe3O4,Fe3O4反應(yīng)生成FeOO2,因此CO2轉(zhuǎn)化為炭黑的總反應(yīng)化學(xué)方程式CO2C+O2;故答案為:CO2C+O2

①a.使用催化劑,平衡不移動,轉(zhuǎn)化率不變,故a不符合題意;b.該反應(yīng)是體積減小的反應(yīng),加壓,平衡正向移動,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率增大,故b符合題意;c.增大初始投料比n(CO2)/n(H2),可以理解為n(H2)不變,n(CO2)增大,平衡正向移動,但CO2的平衡轉(zhuǎn)化率減小,故c不符合題意;綜上所述,答案為b。

升高溫度,溫度升高,甲醇的平衡產(chǎn)率降低,平衡逆向移動,則逆向是吸熱反應(yīng),正向放熱反應(yīng),即ΔH0;故答案為:<;升高溫度,溫度升高,甲醇的平衡產(chǎn)率降低,平衡逆向移動,則逆向是吸熱反應(yīng),正向放熱反應(yīng)。

該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為;故答案為:。

投料比,理解為n(CO2)不變,n(H2)增大,平衡正向移動,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率增大,因此投料比m1、m2、m3由大到小的順序為m3 m2 m1;故答案為:m3 m2 m1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是(  )

A. 鋁粉投入NaOH溶液中:2Al+2OH===2AlO2-+H2

B. Na與CuSO4溶液反應(yīng):Cu2++2Na===2Na+Cu

C. 向AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH===Al(OH)3

D. Ba(OH)2溶液與稀硫酸反應(yīng):Ba2++2OH+2H+SO42-===BaSO4↓+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組研究NH4ClCuO的反應(yīng),進(jìn)行如下實驗(部分裝置略)

實驗

裝置

現(xiàn)象

加熱試管,產(chǎn)生白煙,試管口有白色固體;試管中有水生成,繼續(xù)加熱,黑色固體變藍(lán),最終部分變?yōu)辄S色

將細(xì)玻璃管口加熱至紅熱,迅速垂直插入 NH4Cl晶體中,一段時間后,取出玻璃管,管口處有亮紅色固體

經(jīng)檢測,實驗Ⅰ中的黃色固體含有CuClCuCl2,實驗Ⅱ中的亮紅色固體為Cu。

(1)實驗Ⅰ中試管口的白色固體是______

(2)實驗Ⅰ中黑色固體變藍(lán),最終部分固體變?yōu)辄S色的過程中,發(fā)生了如下變化:

(NH4)2CuCl4固體受熱分解的化學(xué)方程式是______。

②對于物質(zhì)X,做出如下假設(shè):

。XNH4Cl。

反應(yīng)方程式為:________________________________(補(bǔ)充完整)

ⅱ.X______,理由是______。

(3)實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的現(xiàn)象不同,可能的原因是______(列出2)。

(4)NH4Cl溶液與CuO反應(yīng)。

實驗Ⅲ CuO粉末中加入0.1 mol·L1 NH4Cl溶液,浸泡一段時間后,固體部分溶解,表面無顏色變化,溶液變?yōu)樗{(lán)色。

資料:ⅰ.相關(guān)微粒在水溶液中的顏色:Cu2+藍(lán)色,Cu(NH3)2+Cu(NH3)42+深藍(lán)色

ⅱ.Cu(NH3)2+Cu2++NH3 Cu(NH3)42+Cu2++4NH3

①設(shè)計實驗證明實驗Ⅲ得到的藍(lán)色溶液中存在Cu(NH3)2+Cu(NH3)42+。

實驗方案是______

②實驗Ⅲ中未觀察到NH4Cl溶液與CuO發(fā)生氧化還原反應(yīng)的產(chǎn)物,可能的原因是______(列出1點即可)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】作為高中生,學(xué)會利用我們課堂上學(xué)到的知識來解決生活中的一些問題,是我們學(xué)習(xí)的重要目的之一.成外某化學(xué)實驗興趣小組,一行四人,利用實驗室老師提供的基本儀器和藥品,自行購置了雞蛋,食醋等生活用品,進(jìn)行了如下探究.

I.甲同學(xué)老家在閬中,對兒時在家鄉(xiāng)品嘗到的閬中老陳醋的滋味記憶猶新,跟隨父母來到成都后,總是覺得超市買到的醋不如兒時的味道,查閱相關(guān)資料后,得知如圖1信息:

①醋分兩種,釀造醋和配制醋.正宗的老陳醋必須經(jīng)長久時間釀造才得此美味,市場上多充斥著工業(yè)醋酸加水勾兌的配制醋.

②釀造醋國家標(biāo)準(zhǔn)為醋酸含量必須大于3.50g/100mL,而配制醋國家標(biāo)準(zhǔn)僅為1.50g3.50g/100mL

③在老師的幫助下,測定了超市購買的食醋中,醋酸的物質(zhì)的量濃度為0.75mol/L

1)請幫助甲同學(xué)計算從超市購買的食醋中醋酸含量為_____g/100mL,屬于_____醋(填釀造配制).(提示:醋酸摩爾質(zhì)量為60g/mol

2)請寫出醋酸與雞蛋殼(主要成分為CaCO3)反應(yīng)的離子方程式_____。

II.如圖1是成外化學(xué)實驗室濃鹽酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.乙同學(xué)現(xiàn)用該濃鹽酸配制100mL 1molL1的稀鹽酸.可供選用的儀器有:①膠頭滴管;②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平;⑦玻璃棒.請回答下列問題:

1)配制稀鹽酸時,還缺少的儀器有_____;

2)經(jīng)計算,配制100mL1molL1的稀鹽酸需要用量筒量取上述濃鹽酸的體積為_____mL(保留小數(shù)點后一位);

3)對所配制的稀鹽酸進(jìn)行測定,發(fā)現(xiàn)其濃度小于1molL1,引起誤差的原因可能是_____。

A.定容時俯視容量瓶刻度線

B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水

C.轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒

D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,再加水至刻度線

III.丙同學(xué)對課堂上學(xué)到的膠體的相關(guān)知識產(chǎn)生了濃厚興趣.

1)他利用買來的雞蛋的蛋清配制成溶液,用激光筆照射溶液,發(fā)現(xiàn)一條光束穿過雞蛋清溶液,此現(xiàn)象稱為_____。

2)他將乙同學(xué)配制好的鹽酸溶液加入到雞蛋清溶液中,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)絮狀沉淀,此現(xiàn)象稱為_____

IV.丁同學(xué)試圖測定CO2的相對分子質(zhì)量.

①利用丙同學(xué)用完后剩下的雞蛋殼和乙同學(xué)配制好的稀鹽酸溶液制備CO2;

②查詢相關(guān)書籍后,設(shè)計了如圖2所示裝置:

1)其他同學(xué)認(rèn)為B裝置在此處沒必要,請簡述原因_____。

2A裝置中的飽和NaHCO3溶液可以吸收_____

3)實驗前測得C裝置(含水)重量為50.00g,實驗完畢后C裝置(含水)重量為40.02g,D中量筒讀數(shù)為10.0mL,已知H2密度為0.09g/L(以上數(shù)據(jù)均已折合為標(biāo)況下數(shù)值),請根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算CO2的相對分子質(zhì)量為_____(保留小數(shù)點后一位).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示所得出的結(jié)論正確的是(  )

A. 圖甲表示1 mL pH2某一元酸溶液加水稀釋時,pH隨溶液總體積的變化曲線,說明該酸是強(qiáng)酸

B. 圖乙表示恒容密閉容器中其他條件相同時改變溫度,反應(yīng)CO2(g)3H2(g) CH3OH(g)H2O(g)n(CH3OH)隨時間的變化曲線,說明反應(yīng)平衡常數(shù)K>K

C. 圖丙表示不同溫度下水溶液中-lg c(H)、-lg c(OH)變化曲線,說明T1>T2

D. 圖丁表示1 mol H20.5 mol O2反應(yīng)生成1 mol H2O過程中的能量變化曲線,說明H2的燃燒熱是241.8 kJ·mol1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖中能較長時間看到氫氧化亞鐵白色沉淀的是(

A. ①②③④⑤B. ①②⑤C. ①②③④D. ②④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),常用在呼吸面具和潛水艇里作為氧氣的來源,還可用作熔礦劑,使某些不溶于酸的礦物分解。用脫脂棉包住約0.2 g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。

請回答:(1)由實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)過氧化鈉與水反應(yīng)的結(jié)論是:

a.有氧氣生成;b.__________

2)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,以證明上述結(jié)論。

①用以驗證結(jié)論a的實驗方法是:__________;

②用以驗證結(jié)論b的實驗方法是:______________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用為原料可制備三氯氧磷,其制備裝置如圖所示(夾持裝置略去)

已知和三氯氧磷的性質(zhì)如下表:

熔點

沸點

其他物理或化學(xué)性質(zhì)

互溶,均為無色液體,遇水均劇烈水解,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成磷的含氧酸和

(1)儀器乙的名稱是__________。

(2)實驗過程中儀器丁的進(jìn)水口為__________(選填“”或“)口。

(3)裝置B的作用是__________(填標(biāo)號)

a.氣體除雜 b.加注濃硫酸 c.觀察氣體流出速度 d.調(diào)節(jié)氣壓

(4)整個裝置必須干燥,若未干燥,寫出所有副反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

(5)制備三氯氧磷所用PCl3測定純度的方法如下:迅速稱取產(chǎn)品,水解完全后配成溶液,取出入過量的碘溶液,充分反應(yīng)后再用溶液滴定過量的碘,終點時消耗溶液。

已知:;;假設(shè)測定過程中沒有其他反應(yīng)。根據(jù)上述數(shù)據(jù),該產(chǎn)品中(相對分子質(zhì)量為1375)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為__________%(用含的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下存在反應(yīng):H2(g) + I2(g)2HI(g) ΔH<0,現(xiàn)有三個相同的1 L恒容絕熱(與外界沒有熱量交換)密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,在Ⅰ中充入1 mol H21 mol I2(g),在Ⅱ中充入2 molHI(g) ,在Ⅲ中充入2 mol H22 mol I2(g),700 ℃條件下開始反應(yīng)。達(dá)到平衡時,下列說法正確的是(

A. 容器Ⅰ、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同

B. 容器Ⅰ、Ⅲ中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同

C. 容器Ⅰ中的氣體顏色比容器Ⅱ中的氣體顏色深

D. 容器Ⅰ中H2的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中HI的轉(zhuǎn)化率之和等于1

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