分析 (1)液面上有大量白霧,等白霧消失后,往溶液中滴加AgNO3溶液,有不溶于稀HNO3的凝乳狀白色沉淀產生,說明白霧為鹽酸的小液滴,即會產生HCl;同時有帶刺激性氣味的氣體逸出,該氣體可使滴有品紅試液的濾紙褪色說明是SO2;
(2)用SOCl2與FeCl3•6H2O混合共熱,可得無水FeCl3,是因SOCl2與水反應既減少可水的量,生成的HCl又抑制了FeCl3的水解.
解答 解:(1)SOCl2是一種液態(tài)化合物,與水發(fā)生劇烈的非氧化還原反應,生成兩種有刺激性氣味的氣體,該兩種氣體應該為氯化氫和二氧化硫,反應的方程式為SOCl2+H2O=2HCl↑+SO2↑,故答案為:SOCl2+H2O=2HCl↑+SO2↑;
(2)將FeCl3溶液直接蒸干得不到無水FeCl3,原因是氯化鐵水解出的HCl是揮發(fā)性酸,HCl的揮發(fā)導致氯化鐵的水解被促進,故蒸干后得Fe(OH)3;SOCl2與水反應生成的氯化氫會對氯化鐵水解起到抑制作用;反應的化學方程式為:SOCl2+H2O=2HCl↑+SO2↑,蒸干FeCl3溶液不能得到無水FeCl3,使SOCl2與FeCl3•6H20混合并加熱,可得到無水FeCl3,SOCl2與水反應生成的氯化氫會對氯化鐵水解起到抑制作用,
故答案為:Fe(OH)3;SOCl2消耗FeCl3•6H2O 中的結晶水,并產生HCl,抑制FeCl3的水解.
點評 本題考查了元素化合物的性質,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,難度不大,能正確判斷SOCl2和水反應的生成物是解本題的關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層電子數:Z>R>Y | |
B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y<Z | |
C. | R、X的氧化物均為離子化合物 | |
D. | X和Y兩者最高價氧化物對應的水化物能相互反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉存放在試劑瓶中的煤油里 | |
B. | 存放液溴的試劑瓶中應加水封 | |
C. | 硝酸應用棕色瓶盛裝且避光存放 | |
D. | 燒堿應盛放在玻璃塞的磨口玻璃瓶中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通空氣時,銅被腐蝕,表面產生CuO | |
B. | 放電時,Li+透過固體電解質向Cu極移動 | |
C. | 放電時,正極的電極反應式為Cu2O+H2O+2e-═2Cu+2OH- | |
D. | 整個反應過程中,銅相當于催化劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1000 mL,514.00 g | B. | 480 mL,198.72 g | ||
C. | 500 mL,207.00 g | D. | 任意規(guī)格,207.00 g |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
不同時間各物質的物質的量/mol | |||||
0min | 1min | 2min | 3min | 4min | |
N2 | 1.50 | n1 | 1.20 | n3 | 1.00 |
H2 | 4.50 | 4.20 | 3.60 | n4 | 3.00 |
NH3 | 0.00 | 0.20 | n2 | 1.00 | 1.00 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
沸點/℃ | |
SiHCl3 | 33.0 |
SiCl4 | 57.6 |
HCl | -84 |
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