A. | 0.1molNa與O2在一定條件下生成Na2O和Na2O2混合物時(shí),失去電子數(shù)為0.2NA | |
B. | 50mL 12mol•L-1濃鹽酸與足量二氧化錳加熱反應(yīng),生成Cl2的分子數(shù)為0.15NA | |
C. | 常溫下,100mL 1mol•L-1Na2CO3溶液中陰離子總數(shù)等于0.1NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.72LCO2中所含的共用電子對(duì)數(shù)為1.2NA |
分析 A.Na元素的化合價(jià)由0升高為+1價(jià);
B.n(HCl)=0.05L×12mol/L=0.6mol,由4HCl~Cl2可知,完全反應(yīng)生成0.15mol氣體,但隨反應(yīng)進(jìn)行,濃鹽酸變?yōu)橄←}酸,稀鹽酸與二氧化錳不反應(yīng);
C.碳酸根離子水解生成碳酸氫根離子和氫氧根離子,陰離子增多;
D.n(CO2)=$\frac{6.72L}{22.4L/mol}$=0.3mol,CO2結(jié)構(gòu)式為O=C=O,結(jié)合N=nNA計(jì)算.
解答 解:A.Na元素的化合價(jià)由0升高為+1價(jià),則0.1molNa與O2在一定條件下生成Na2O和Na2O2混合物時(shí),失去電子數(shù)為0.1NA,故A錯(cuò)誤;
B.n(HCl)=0.05L×12mol/L=0.6mol,由4HCl~Cl2可知,完全反應(yīng)生成0.15mol氣體,但隨反應(yīng)進(jìn)行,濃鹽酸變?yōu)橄←}酸,稀鹽酸與二氧化錳不反應(yīng),則生成Cl2的分子數(shù)小于0.15NA,故B錯(cuò)誤;
C.碳酸根離子水解生成碳酸氫根離子和氫氧根離子,陰離子增多,則常溫下,100mL 1mol•L-1Na2CO3溶液中陰離子總數(shù)大于0.1NA,故C錯(cuò)誤;
D.n(CO2)=$\frac{6.72L}{22.4L/mol}$=0.3mol,CO2結(jié)構(gòu)式為O=C=O,由N=nNA可知,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.72LCO2中所含的共用電子對(duì)數(shù)為0.3mol×4×NA=1.2NA,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量的計(jì)算及阿伏伽德羅常數(shù),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的量計(jì)算公式、鹽類水解及氧化還原反應(yīng)等為解答的關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T2>T1 P1>P2 m+n>f△H<0 | B. | T1>T2 P1<P2 m+n<f△H>0 | ||
C. | T1<T2 P1<P2 m+n<f△H<0 | D. | T1>T2 P1<P2 m+n>f△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 L溶液中含Ba2+、N${O}_{3}^{-}$的總數(shù)是0.6NA | |
B. | 500 mL溶液中Ba2+的濃度是0.2 mol•L-1 | |
C. | 500 mL溶液中N${O}_{3}^{-}$的濃度是0.2 mol•L-1 | |
D. | 1 L溶液中含有0.4NA個(gè)N${O}_{3}^{-}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 砹(第ⅦA)是一種有色固體,它的氣態(tài)氰化物很不穩(wěn)定,砹化銀為有色沉淀,且不溶解于稀硝酸,但是容易分解 | |
B. | 在周期表中金屬和非金屬元素的分界線附件可以尋找制取新農(nóng)藥的元素 | |
C. | 銣的硫酸鹽易溶解于水,其氫氧化物一定是強(qiáng)堿 | |
D. | 溴化氫沒有氯化氫穩(wěn)定,其水溶液的酸性比較為:鹽酸>氫溴酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp; |
A | 將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色變化 | 證明二氧化碳具有漂白性 |
B | 向2mL1mol•L-1NaOH溶液中先加入3滴1mol•L-1FeCl3溶液,再加入3滴1mol•L-1MgCl2溶液 | 證明Ksp[Mg(OH)2]>ksp[Fe(OH)3] |
C | 向2mL品紅溶液和2mL加入少許醋酸的品紅溶液中分別滴入3滴含NaClO的“84”消毒液,觀察紅色褪色的快慢 | 證明隨著溶液pH的減小,“84”消毒液的氧化能力增強(qiáng) |
D | 相同溫度下,向兩支盛有相同體積不同濃度H2O2溶液的試管中分別滴入適量相同濃度的CuSO4溶液和FeCl3溶液 | 探究Cu2+、Fe3+對(duì)H2O2分解速率的影響 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Zn2+、Fe2+和Cu2+ | B. | Zn2+、Fe3+和Cu2+ | C. | Fe2+和Zn2+ | D. | Cu2+ 和Zn2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大力發(fā)展火力發(fā)電,解決電力緊張問題 | |
B. | 在屋頂安裝太陽(yáng)能熱水器為居民提供生活用熱水 | |
C. | 為了減少二氧化硫和二氧化氮的排放,工業(yè)廢氣排放到大氣之前必須回收處理 | |
D. | 用雜草、生活垃圾等有機(jī)廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,作家庭燃?xì)?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+、HCO3-、MnO4- | B. | Al3+、Mg2+、HCO3- | ||
C. | Al3+、Mg2+、SO42- | D. | Al3+、Mg2+、NH4+、Cl- |
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