16．下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�
A．在稀氨水中通入過量CO2：NH3•H2O+CO2═NH4++HCO3-
B．少量SO2通入Ca（ClO）2溶液中：SO2+H2O+Ca2++2ClO-═CaSO3↓+2HClO
C．用稀HNO3溶解FeS固體：FeS+2H+═Fe2++H2S↑
D．等體積、等物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈣溶液與稀硫酸混合：Ca2++OH-+H++SO42-═CaSO4↓+H2O

分析 A．在稀氨水中通入過量CO2，反應(yīng)生成碳酸氫銨；
B．少量SO2通入Ca（ClO）2溶液中，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鈣；
C．用稀HNO3溶解FeS固體，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸鐵、S、NO和水；
D．氫離子、氫氧根離子的系數(shù)錯(cuò)誤，不滿足硫酸、氫氧化鈣的化學(xué)式組成．

解答 解：A．在稀氨水中通入過量CO2，反應(yīng)生成碳酸氫銨，反應(yīng)的離子反應(yīng)為：NH3•H2O+CO2═NH4++HCO3-，故A正確；
B．少量SO2通入Ca（ClO）2溶液中，二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)，反應(yīng)的離子反應(yīng)為：SO2+Ca2++ClO-+H2O=CaSO4↓+2H++Cl-，故B錯(cuò)誤；
C．用稀HNO3溶解FeS固體，二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)，正確的離子反應(yīng)為：NO3-+FeS+4H+═Fe3++S↓+NO↑+2H2O，故C錯(cuò)誤；
D．氫氧化鈣溶液與等物質(zhì)的量的稀硫酸混合，反應(yīng)生成硫酸鈣和水，正確的離子方程式為：Ca2++2OH-+2H++SO42-=CaSO4↓+2H2O，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子方程式的書寫判斷，為高考的高頻題，屬于中等難度的試題，注意掌握離子方程式的書寫原則，明確離子方程式正誤判斷常用方法：檢查反應(yīng)物、生成物是否正確，檢查各物質(zhì)拆分是否正確，如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式，檢查是否符合守恒關(guān)系（如：質(zhì)量守恒和電荷守恒等）、檢查是否符合原化學(xué)方程式等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在一定溫度下，容積不變的密閉容器里，能說明A（g）+3B（g）?2C（g）達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是（　　）
A．單位時(shí)間生成nmol A的同時(shí)生成3n mol
B．B．容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化
C．A，B，C的濃度相等的狀態(tài)
D．A，B，C的分子個(gè)數(shù)比為1：3：2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．乙烯與乙炔的混合氣體100mL，加入300mL的O2，使之燃燒，生成的CO2在原條件下的體積（均為同溫同壓）是（　�。�
A．小于100 mLB．200 mLC．400 mLD．無法確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．短周期主族元素X、Y、Z、W、Q的原子序數(shù)依次增大．X的氣態(tài)氫化物極易溶于Y的氫化物中，常溫下，Z的塊狀單質(zhì)能溶于W的最高價(jià)氧化物的水化物的稀溶液，卻不溶于其濃溶液．下列說法正確的是（　�。�
A．元素Y的最高正化合價(jià)為+6
B．離子半徑的大小順序?yàn)閃＞Q＞Z＞X＞Y
C．氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)：Y＞W(wǎng)
D．元素W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性比Q的強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)周期表的說法中，正確的是（　�。�
A．每個(gè)主族都含有非金屬元素B．構(gòu)成半導(dǎo)體的元素都是非金屬元素
C．過渡元素都屬于金屬元素D．非金屬元素都位于短周期

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．為了探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）圖Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Zn+2H+═Zn2++H2↑，實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)指示的溫度逐漸升高（填“升高”或“降低”），原因是鋅與稀硫酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表，請(qǐng)完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因
Cu片上產(chǎn)生了大量氣泡Zn、Cu構(gòu)成原電池，H+在Cu片上得電子產(chǎn)生氫氣
溫度計(jì)指示的溫度無明顯變化反應(yīng)中的化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化成了電能
（3）若將圖中的Cu片替換為Al片，則Al片上的電極反應(yīng)式為Al-3e-═Al3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．圖表示的是某物質(zhì)所發(fā)生的（　�。�
A．置換反應(yīng)B．電離過程C．中和反應(yīng)D．水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．工業(yè)上從含硒的廢液中提取硒的方法之一是：用硫酸和硝酸處理廢料，獲得亞硒酸和少量硒酸，再與鹽酸共熱，硒酸轉(zhuǎn)化為亞硒酸（2HCl+H2SeO4=H2SeO3+Cl2↑+H2O），在亞硒酸溶液中通入SO2，有單質(zhì)硒析出．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧化性：H2SeO4＞Cl2；H2SeO3＞H2SO4
B．酸性：H2SO4＞H2SeO4＞H2SeO3
C．析出l mol硒需要消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L SO2
D．亞硒酸理論上既有氧化性，又有還原性，但還原性不及亞硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，W、X原子的最外電子層電子數(shù)之比為4：3，Z原子比X原子的核外電子數(shù)多4．下列說法正確的是（　　）
A．W、Y、Z的電負(fù)性大小順序一定是Z＞Y＞W(wǎng)
B．W、X、Y、Z的原子半徑大小順序可能是W＞X＞Y＞Z
C．Y、Z形成的分子的空間構(gòu)型可能是正四面體
D．若有WY2，則WY2分子中σ鍵與π鍵的數(shù)目之比是2：1

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