精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
已知:2X(g)+Y(g)?a Z(g),T1溫度時,在體積為2L的密閉容器中充入6molX和2molY,根據(jù)圖示回答:

(1)a=
 
;用X的濃度變化表示從反應開始到平衡時的平均反應速率為
 
mol/(L?min).
(2)平衡時,Y在混合物中的物質的量分數(shù)是
 

(3)下列選項能說明反應達到平衡狀態(tài)的是
 
(選填字母).
A.容器內壓強保持不變        B.容器內密度保持不變
C.X的物質的量不再變化      D.υ(X)=υ(Z)
(4)其他條件相同時,若升高溫度到T2時,反應的平衡常數(shù)為1,下列措施可以提高Y的轉化率的是
 
(選填字母).
A.選擇適當?shù)拇呋瘎?nbsp;B.分離出ZC.增大壓強 D.升高溫度
(5)X、Y、Z由C、H、O三種元素中的一種或幾種組成,信息如下:
物質XYZ
所含元素種數(shù)123
分子中的電子總數(shù)大于1018
燃燒熱(kJ/mol)-285.8-283-726.5
①則Z的分子式為
 

②根據(jù)燃燒熱數(shù)據(jù)分析,等質量的X、Y、Z充分燃燒,放出熱量最多的是
 

(填分子式).
考點:物質的量或濃度隨時間的變化曲線
專題:
分析:(1)各物質的化學計量數(shù)之比等于濃度變化量之比;根據(jù)反應速率v=
△c
△t
計算;
(2)根據(jù)Y在混合物中的物質的量分數(shù)=
n(Y)
n(總)
×100%
計算;
(3)平衡時正逆反應速率相等,各組分濃度不變;
(4)平衡常數(shù)等于生成物濃度系數(shù)次冪與反應物濃度系數(shù)次冪的比值;
(5)根據(jù)元素種類和電子總數(shù)判斷分子式,燃燒熱為1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量.
解答: 解:(1)在體積為2L的密閉容器中充入6molX和2molY,X、Y的起始濃度分別為3mol/L、1mol/L,平衡時X、Y、Z濃度變化之比為△c(x):(1.00mol/L-0.25mol/l):0.75mol/L=2:1:1,故a=1,△c(x)=1.5mol/L,用X的濃度變化表示從反應開始到平衡時的平均反應速率為
△c
△t
=
1.5mol/L
10min
=0.15mol/L,故答案為:1;0.15mol/(L?min);
(2)平衡時n(X)=(3mol/L-1.5mol/L)×2L=3mol,n(Y)=0.25mol/L×2L=0.5mol,n(Z)=0.75mol/L×2L=1.5mol,則Y在混合物中的物質的量分數(shù)=
n(Y)
n(總)
×100%
=
0.5mol
3mol+0.5mol+1.5mol
×100%
=10%,
故答案為:10%;
(3)反應2X(g)+Y(g)?Z(g),
A.反應2X(g)+Y(g)?Z(g)是一個氣體體積減小的反應,容器內壓強保持不變,說明反應達到平衡狀態(tài),故A正確;
B.容器體積不變,混合氣體質量不變,則密度不變,故容器內密度保持不變不能說明反應達到平衡狀態(tài),故B錯誤;
C.X的物質的量不再變化,說明X的生成速率和消耗速率相等,反應達到平衡狀態(tài),故C正確;
D.反應速率之比等于計量數(shù)之比,υ(X)=υ(Z)不能說明反應達到平衡狀態(tài),故B錯誤;
故答案為:AC;
(4)T1溫度時,平衡常數(shù)K=
c(Z)
c2(X)c(Y)
=
0.75
1.52×0.25
>1,故升溫平衡逆向移動,正反應方向為放熱反應,提高Y的轉化率,即使平衡正向移動,
A.催化劑不影響平衡平衡,故A錯誤;
B.分離出Z,平衡正向移動,故B正確;
C.增大壓強,平衡正向移動,故C正確;
D.升高溫度,平衡逆向移動,故D錯誤;
故答案為:BC;
(5)①反應2X(g)+Y(g)?Z(g)中X為一種元素組成,Y為2種元素組成,X為3種元素組成,故X為H2,Y為CO,Z為CH4O,
故答案為:CH4O;
②1molH2,CO,CH4O放出的熱量分別為285.8KJ,283KJ,726.5KJ,等質量的X、Y、Z充分燃燒,放出熱量比值為
285.5
2
283
28
726.5
32
,故放出熱量最多的是H2,
故答案為:H2
點評:本題考查了反應速率的計算,化學平衡影響因素,平衡狀態(tài)的判斷,燃燒熱的應用等知識點,綜合性較強,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

將NaOH溶液逐滴加入用鹽酸酸化了的AlCl3溶液中,若用y軸表示Al(OH)3沉淀量,x軸表示NaOH溶液的體積,下列圖象正確的是( 。
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于有機化合物的說法正確的是( 。
A、糖類、油脂、蛋白質都屬于天然高分子化合物
B、分子式為C2H6O、C4H10的有機物都有2種同分異構體
C、乙烯和苯都能使酸性KMnO4溶液褪色
D、可用熱的NaOH溶液除去乙酸乙酯中的乙酸雜質

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

以煤為主要原料可以制備乙二醇,相關工藝流程如下:

(1)寫出方法l在催化劑的條件下直接制取乙二醇的化學方程式
 

(2)合成氣在不同催化劑作用下,可以合成不同的物質.下列物質僅用合成氣為原料就能得到且原子利用率為100%的是
 
(填字母).
A.草酸( HOOC-COOH)    B.甲醇(CH3OH)    C.尿素[CO(NH22]
(3)工業(yè)上還可以利用天然氣(主要成分為CH.)與C02反應制備合成氣.已知:
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3kJ/mol
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ/mol
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566.kJ/mol
則CH4與CO2生成合成氣的熱化學方程式為
 

(4)方法2:在恒容密閉容器中投入草酸二甲酯和H2發(fā)生如下反應:CH3OOC-COOCH3(g)+4H2(g)?HOCH2CH2OH(g)+2CH3OH(g)△H=-34kJ/mol
為提高乙二醇的產量和速率,宜采用的措施是
 
(填字母).
A.升高溫度    B.增大壓強    C.增大氫氣濃度
(5)草酸二甲酯水解生成草酸:CH3OOC-COOCH3=2H2O?2CH3OH+HOOC-COOH
①草酸是二元弱酸,可以制備KHC2O4 (草酸氫鉀),KHC2O4溶液呈酸性,用化學平衡原理解釋:
 

②在一定的KHC2O4溶液中滴加NaOH溶液至中性.下列關系一定不正確的是
 
(填字母).
A.c(Na+)>c(K+)>c(C2O42-)>c(HC2O4-
B.c(K+)=c(HC2O4-)+c(C2O42-)+c(H2C2O4
C.c(K+)+c(Na+)=c(HC2O4-)+c(C2O42-
(6)乙二醇、空氣在KOH溶液中構成燃料電池,加入乙二醇的電極為電源的
 
(填“正”或“負”)級,負極反應式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)已知1gH2S氣體完全燃燒,生成液態(tài)水和二氧化硫氣體,放出17.24kJ熱量,請寫出H2S氣體燃燒熱的熱化學方程式:
 

(2)火箭推進器中盛有強還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強氧化劑液態(tài)雙氧水.當它們混合反應時,即產生大量氮氣和水蒸氣,并放出大量的熱.已知0.4mol液態(tài)肼與足量的液態(tài)雙氧水反應,生成氮氣和水蒸氣,放出256.652KJ的熱量.反應的熱化學方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、
△H1=△H2+△H3
B、
在催化劑條件下,反應的活化能等于E1+E2
C、
表示醋酸溶液滴定 NaOH 和氨水混合溶液的電導率變化曲線
D、
可表示由CO(g)生成CO2(g)的反應過程和能量關系

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質轉化無法實現(xiàn)的是( 。
A、Al2O3
NaOH(aq)
NaAlO2
CO2
Al(OH)3
B、S
O2
SO2
H2O2
H2SO4
C、Fe2O3
HCl(aq)
FeCl3
無水FeCl3
D、MgCl2(aq)
石灰乳
  Mg(OH)2
MgO

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某;瘜W小組的同學開展測定Na2SO3和NaCl的固體混合物中Na2SO3質量分數(shù)的探究實驗,他們提出下列實驗方案:
(1)小明同學用圖中的發(fā)生、收集裝置.甲、乙兩試管各有兩根導管,連接對應接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應,放出氣體.則稀硫酸應置于
 
中(填“甲”或“乙”);G管可以用化學實驗室里的一種常用儀器代替,你認為這種儀器的名稱是
 
儀器甲、乙接口的連接方式如下:A連接
 
,C連接F;(填寫接口的編號)
(2)小李同學用沉淀法測定Na2SO3的質量分數(shù).
操作流程:

①操作Ⅱ的名稱是
 

②操作Ⅰ之前,為判斷所加BaCl2溶液是否過量,設計如下方案,其中最合理的是
 

A.取少量上層清液,繼續(xù)滴加稀H2SO4,若沉淀產生則說明BaCl2已過量.
B.待濁液澄清后,繼續(xù)滴加BaCl2,若無沉淀產生則說明BaCl2已過量.
C.待濁液澄清后,繼續(xù)滴加稀H2SO4,若沉淀產生則說明BaCl2已過量.
③根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出Na2SO3的質量分數(shù)為
 

④小麗同學經認真分析,上述實驗操作均正確,但發(fā)現(xiàn)實驗結果與預期相差較大,請你推測可能的原因是
 
,驗證方法
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

小玲到了傍晚時就看不見東西,患了夜盲癥.可能的原因之一是她的體內缺乏維生素
 
;小可同學近期感到精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白,醫(yī)生說她患了貧血病,此時她應該多補充蛋白質和含
 
豐富的無機鹽.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案