將a g含NaOH樣品溶解在b mL 0.1 mol·L－1的硫酸中，再加入c mL 0.1 mol·L－1的氫氧化鋇溶液，反應(yīng)后所得溶液恰好呈中性，則樣品中NaOH的純度是（NaOH相對(duì)分子質(zhì)量為40）
A．［（b－c）/125a］×100%B．［（b－2c）/125a］×100%
C．［（b－c）/250a］×100%D．［（8b－8c）/a］×100%
A
2n(H2SO4)=2n［Ba（OH）2］+。m(NaOH)=()×40。NaOH
的純度=×100%。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)美表現(xiàn)在很多方面，化學(xué)物質(zhì)的美麗顏色就是其中一個(gè)重要的方面。下列物質(zhì)中，有一種物質(zhì)的顏色與其他三種的顏色不同，這種物質(zhì)是（  ）
A．NaOHB．Na2OC．Na2O2D．NaHCO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察和推理相結(jié)合是研究化學(xué)的重要方法。通過(guò)你的觀察和推理，判斷下列實(shí)驗(yàn)室中對(duì)于少量Na的保存方法正確的是（   ）
A．保存在水中B．密封，保存在CCl4中
C．用鋁箔包裹后，保存在廣口瓶中即可D．密封，保存在煤油中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

A．NaHCO3與NaOH B．NaHCO3與Na2CO3
C．Na2CO3或Na2CO3與NaOH 的混合物D．Na2O2與NaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列各物質(zhì)中加入過(guò)量鹽酸后，最終不產(chǎn)生沉淀或渾濁的是
A．偏鋁酸鈉溶液B．苯酚鈉溶液
C．硅酸鈉溶液D．硫代硫酸鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2001年7月，有五只被人廢棄的裝金屬鈉的鐵桶漂浮在珠江上，其中兩只發(fā)生了劇烈爆炸，當(dāng)時(shí)爆炸產(chǎn)生的白煙內(nèi)還有許多沒(méi)有燃燒的殘?jiān)?/u>，飄到附近后沉降下來(lái)，一遇到水就不停地冒泡，有時(shí)甚至還會(huì)突然著火。另外的三只被有關(guān)部門(mén)成功打撈。
（1）寫(xiě)出殘?jiān)鏊磻?yīng)的主要化學(xué)方程式。
（2）如果你是現(xiàn)場(chǎng)工作人員，你能否用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析，這三只桶打撈上船后應(yīng)采取什么應(yīng)急處理措施？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下各組物質(zhì)的性質(zhì)比較中，正確的是（   ）
A．熱穩(wěn)定性：Na2CO3＞NaHCO3＞H2CO3B．溶解度：Na2CO3＜NaHCO3＜H2CO3
C．熔點(diǎn)：Rb＞K＞Na＞LiD．還原性：Rb＜K＜Na＜Li

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2007年4月18日，全國(guó)鐵路實(shí)施第六次大面積提速，這為鮮活水產(chǎn)品的運(yùn)輸提供了有利條件。在鮮活魚(yú)苗的長(zhǎng)途運(yùn)輸中，需要保持水中有適量的O2，及時(shí)排除CO2，防止細(xì)菌大量繁殖。現(xiàn)有四種在水中能起供氧滅菌作用的物質(zhì)，其性質(zhì)如下表。你認(rèn)為長(zhǎng)距離運(yùn)輸鮮活魚(yú)苗時(shí)應(yīng)選擇(    )
選項(xiàng)[]
A
B
C
D
物質(zhì)
Na2O2
CaO2
NaClO
Ca（ClO）2
溶解性
易溶
微溶
易溶
可溶
化學(xué)性質(zhì)
相似
相似

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有人設(shè)計(jì)一個(gè)Na2O2與CO2反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

打開(kāi)止水夾,發(fā)現(xiàn)CO2通過(guò)裹有Na2O2的脫脂棉，可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來(lái).
（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的有關(guān)Na2O2與CO2反應(yīng)的結(jié)論是：
a:有氧氣生成：b:                                 
（2）甲、乙兩位同學(xué)各稱取質(zhì)量為m g的過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后的樣品，并用下圖所示儀器測(cè)定樣品的組分。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)是氧氣的體積，該同學(xué)讀取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)注意冷卻至室溫、____________、眼睛視線與凹液面最低處相切。
②乙同學(xué)通過(guò)連接儀器①②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他測(cè)得的數(shù)據(jù)是             。按他測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高，理由是                     。
③為了測(cè)得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)（每種儀器只準(zhǔn)使用一次），寫(xiě)出各儀器接口的連接順序                           。
④按③設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若測(cè)得實(shí)驗(yàn)前后裝置②的質(zhì)量分別是w1 g和w2 g，則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                       。
⑤在③的改進(jìn)裝置中由于受到儀器的局限，是否也有不足之處      （若沒(méi)有，此空不必回答；若有，請(qǐng)一并說(shuō)出不足的理由）                 。

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