短周期金屬元素甲~戊在元素周期表中的相對位置如右表所示.下列判斷正確的是( 。
| A. | 原子半徑:丙<丁<戊 | B. | 氫氧化物堿性:丙>。疚 |
| C. | 金屬性:甲>丙 | D. | 最外層電子數(shù):甲>乙 |
考點:
位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用.
專題:
元素周期律與元素周期表專題.
分析:
根據(jù)元素所在周期表中的位置,結(jié)合元素周期律的遞變規(guī)律比較原子半徑、堿性、金屬性等問題.
解答:
解:A、丙、丁、戊在周期表中同一周期,原子半徑從左到右逐漸減小,則有丙>。疚,故A錯誤;
B、丙、丁、戊在周期表中同一周期,同一周期元素的金屬性從左到右之間減弱,對應(yīng)的最高價氧化物的水化物的堿性逐漸減弱,則有氫氧化物堿性:丙>。疚欤蔅正確;
C、甲、丙在同一主族,同主族元素從上到下元素的金屬性逐漸增強,故甲<丙,故C錯誤;
D、甲、乙在同一周期,同一周期元素的原子序數(shù)逐漸增大,最外層電子數(shù)逐漸增多,則有甲<乙,故D錯誤.
故選B.
點評:
本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系及應(yīng)用,題目難度不大,注意把握元素周期律的主要內(nèi)容,把握比較元素及其化合物性質(zhì)的方法.
科目:高中化學 來源: 題型:
利用芳香烴X和烯烴Y可以合成紫外線吸收劑BAD,其結(jié)構(gòu)簡式為:
BAD的合成路線如下:
已知:G不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),B遇FeCl3溶液顯紫色,C到D的過程為引入羧基(—COOH)的反應(yīng)。
試回答下列問題:
(1)寫出結(jié)構(gòu)簡式:Y ,D 。
(2)上述屬于取代反應(yīng)的有 ( 填數(shù)字序號)。
(3)1molBAD最多可與含 molNaOH的溶液完全反應(yīng)。
(4)E有多種同分異構(gòu)體,判斷符合下列要求的同分異構(gòu)體數(shù)目為 種。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ②遇FeCl3溶液顯紫色 ③核磁共振氫譜圖中有四個吸收峰
(5)寫出反應(yīng)②和④方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對位置如圖所示.下列說法正確的是( 。
| A. | 元素X與元素Z的最高正化合價之和的數(shù)值等于8 |
| B. | 原子半徑的大小順序為:rX>rY>rZ>rW>rQ |
| C. | 離子Y2﹣和Z3+的核外電子數(shù)和電子層數(shù)都不相同 |
| D. | 元素W的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性比Q的強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
50mL 0.50mol•L﹣1的鹽酸與50mL 0.55mol•L﹣1NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱,完成下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是 .請指出裝置中的另外錯誤是 .
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是 .
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱 (填“偏大”“偏小”“無影響”).
(4)實驗中改用60mL 0.50 mol•L﹣1的鹽酸跟60mL 0.55 mol•L﹣1NaOH溶液進行上述實驗相比,所放出的熱量 (填“相等”“不相等”),所求中和熱 (填“相等”“不相等”).
(5)用相同濃度體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會 ;用50mL 0.50mol•L﹣1NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會 (均填“偏大”“偏小”“無影響”).
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科目:高中化學 來源: 題型:
如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡上的記錄如下,則卡片上的描述合理的是( )
2011.3.18,實驗后的記錄: ①Cu為負極,Zn為正極 ②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng) ③SO42﹣向Cu極移動 ④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25mol氣體 ⑤電子的流向是:Cu﹣→Zn ⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e﹣═Cu2+,發(fā)生氧化反應(yīng) |
| A. | ①②③ | B. | ②④ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
海水中有豐富的資源,多種多樣的海洋動物和植物,海底有豐富的礦藏、石油、天然氣等,此外,海水中還含有大量的電解質(zhì),它們電離產(chǎn)生Cl﹣、Br﹣(溴離子)、SO42﹣、Na+、Mg2+、Ca2+等,都是重要資源.
(1)寫出步驟①、②、④分離提純的方法:
① ② ④
(2)步驟②分離提純過程中需要選用主要玻璃儀器的名稱 .
(3)欲除去初步提純后的粗鹽中的MgCl2、CaCl2和Na2SO4,應(yīng)向該粗食鹽水中依次加入NaOH溶液、 溶液、 溶液,然后過濾;為盡可能除去雜質(zhì),每次加入的試劑應(yīng) 量.向所得溶液中滴加 至無氣泡產(chǎn)生,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到食鹽晶體.
(4)檢驗淡水中是否含有Cl﹣ 的操作現(xiàn)象及結(jié)論 .
(5)寫出加入試劑a后,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 .
(6)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、氫氣和燒堿,請寫出利用氯氣和消石灰制取漂白粉的化學方程式 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
對下列實驗過程的評價,正確的是()
A. 某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無色氣體,證明該固體中一定含有碳酸鹽
B. 某溶液中先滴加稀鹽酸酸化,再滴加幾滴BaCl2溶液,生成白色沉淀,證明一定含有SO42﹣
C. 某無色溶液滴入紫色石蕊試液顯紅色,該溶液一定顯堿性
D. 驗證燒堿溶液中是否含有Cl﹣,先加稀硝酸除去OH﹣,再加入AgNO3溶液,有白色沉淀,證明含有Cl﹣
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科目:高中化學 來源: 題型:
在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g),達到平衡后,保持溫度不變,將氣體體積縮小到原來的,當達到新平衡時,C的濃度為原來的1.9倍,下列說法正確的是( )
A.m+n>pB.平衡向逆反應(yīng)方向移動
C.A的轉(zhuǎn)化率提高D.C的體積分數(shù)增加
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