下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是

    A．“光化學(xué)煙霧”“硝酸型酸雨”的形成都與氮氧化合物有關(guān)

    B．根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑大小可以將分散系分為溶液、膠體和濁液

    C．SiO2可用于制造光導(dǎo)纖維，其性質(zhì)穩(wěn)定，不溶于強(qiáng)酸、強(qiáng)堿

    D．焰火的五彩繽紛是某些金屬元素的性質(zhì)的展現(xiàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


常溫下，用0.1000 mol/L HCl溶液滴定20.00 mL 0.1000 mol/L NH3•H2O溶液，滴定曲

線如下圖。下列說(shuō)法正確的是

A．①溶液：c(C1—)＞c(NH4+)＞c(OH—)＞c(H+)

B．②溶液：c(NH4+) = c(C1—)＞c(OH—) = c(H+)

C．③溶液：c(OH—)＞c(H+)

D．滴定過(guò)程中可能出現(xiàn)：

c(NH3•H2O)＞c(NH4+)＞c(OH—)＞c(Cl—)＞c(H+)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將足量氯水分別滴加到下列溶液或?yàn)V紙上，對(duì)所觀察到的現(xiàn)象描述合理的一組是(   )

AgNO3溶液

藍(lán)色石蕊試紙

Na2CO3溶液

A

產(chǎn)生沉淀

變紅

有氣泡

B

無(wú)明顯現(xiàn)象

變紅

產(chǎn)生沉淀

C

產(chǎn)生沉淀

先變紅后褪色

有氣泡

D

產(chǎn)生沉淀

先變紅后褪色

產(chǎn)生沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為測(cè)定碳酸氫鈉純度（含有少量氯化鈉），某學(xué)生擬用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是

A．可用稀鹽酸代替稀硫酸

B．量氣管中液體為水

C．反應(yīng)完全后，冷卻，讀取量氣管體積數(shù)，再減去所加硫酸的體積，即為生成的氣體體積

D．實(shí)驗(yàn)測(cè)得該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高，可能是測(cè)定氣體體積時(shí)未冷卻至室溫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，正確的是

    A．第IA族元素的金屬性一定比IIA族元素的金屬性強(qiáng)

    B．第三周期中的非金屬元素的氣態(tài)氫化物還原性越強(qiáng)，對(duì)應(yīng)元素的最高價(jià)含氧酸酸性越弱

    C．非金屬元素之間只能形成共價(jià)化合物

    D．短周期中，同周期元素的離子半徑從左到右逐漸減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，將兩燒杯用導(dǎo)線如圖相連，Pt、Cu、Zn、

    C分別為四個(gè)電極，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，則以下敘述正確的是

    A．C電極為電解池的陽(yáng)極

    B．Cu電極附近OH—濃度增大

    C．Na+移向Pt電極

    D．Pt電極上有O2生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定條件下，Cu2+、Mn2+、Fe3+的濃度對(duì)乙酸在光照下催化降解速率的影響如右圖所示。下列判斷不正確的是

    A．該實(shí)驗(yàn)方案的缺陷之一是未做空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)

    B．Cu2+、Mn2+提高乙酸降解速率的最佳濃度為

0．1  mmol·L－l

    C．Fe3+不能提高乙酸降解速率

    D．相同條件下，乙酸在Cu2+、Mn2+、Fe3+作用下的

降解速率依次減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖表示4-溴-1-環(huán)己醇所發(fā)生的4個(gè)不同反應(yīng)。產(chǎn)物只含有一種官能團(tuán)的反應(yīng)是

       A．②③                   B．①④                   C．①②④                D．①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案