分析 合成聚酯類高分子材料 ,由D合成該物質(zhì)發(fā)生縮聚反應,則D為,D由C氧化生成,則C為,由B發(fā)生水解反應生成C,A發(fā)生取代反應生成B,且A為對二甲苯,其分子式為C8H10,結合信息②可知,A→B發(fā)生三氯取代,即B為,然后結合物質(zhì)的結構、性質(zhì)來解答.
解答 解:合成聚酯類高分子材料 ,由D合成該物質(zhì)發(fā)生縮聚反應,則D為,D由C氧化生成,則C為,由B發(fā)生水解反應生成C,A發(fā)生取代反應生成B,且A為對二甲苯,其分子式為C8H10,結合信息②可知,A→B發(fā)生三氯取代,即B為,
(1)由上述分析可知,A為C8H10,
故答案為:C8H10;
(2)結合信息②可知,A→B發(fā)生三氯取代,即B為,則由A生成B的化學方程式為,該反應為取代反應,
故答案為:取代反應;;
(3)由B生成C的反應為水解反應,該反應的化學方程式為:,則C為,C中的含氧官能團是羥基和醛基,
故答案為:羥基、醛基;
(4)D為,其分子中含有羧基和羥基,在濃硫酸存在條件下加熱發(fā)生縮聚反應生成,反應的化學方程式為:n$→_{△}^{濃硫酸}$+(n-1)H2O,
故答案為:n$→_{△}^{濃硫酸}$+(n-1)H2O;
(5)D為,其同分異構體中含有苯環(huán)且水解產(chǎn)物之一為乙酸的有為,
故答案為:;.
點評 本題考查有機物的合成,利用逆推法結合碳鏈骨架、官能團的性質(zhì)即可解答,題目難度較大,A、B、C的轉化結合信息②來推斷各物質(zhì)是解答的難點,試題有利于提高學生的分析能力及邏輯推理能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾法是海水談化的方法之一 | |
B. | 海水中的${\;}_{92}^{235}$U元素經(jīng)濃縮提煉后可作核反應堆燃料 | |
C. | 海水中的Li元素屬于微量元素,提煉后可作Li電池原料 | |
D. | 0℃以上,溫度越高,水的密度越小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
t/min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)/mol | 0.12 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
A. | 反應前3min的平均速率v(Z)=2.0×10-5 mol/(L•min) | |
B. | 其他條件不變,降低溫度,反應達到新平衡前v(正)>v(逆) | |
C. | 升高溫度,該反應的平衡常數(shù)將增大 | |
D. | 其他條件不變,再充入0.2molZ,平衡時X的體積分數(shù)增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度升高,Na2CO3溶液的Ksp和c(OH-)均會增大 | |
B. | 沉淀轉化的離子方程式為CO32-(aq)+CaSO4(s)?CaCO3(s)+SO42-(aq) | |
C. | 該條件下,CaCO3的溶解度約為1×10-3g | |
D. | CaCO3和CaSO4共存的懸濁液中,$\frac{c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$=9×104 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨互為同素異形體 | |
B. | Na的還原性強于金剛石 | |
C. | 46g Na完全反應需要標準狀況下CO2的體積為33.6L | |
D. | 當有0.4mo1 Na參與反應時,被還原的CO2的分子數(shù)目為0.2NA |
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