【題目】研究CO2的利用對促進低碳社會的構(gòu)建具有重要意義。

(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等。

已知:①Fe2O3(s) + 3C(石墨) = 2Fe(s) + 3CO(g) △H 1 = +489.0 kJ·mol-1

②C(石墨) +CO2(g) = 2CO(g) △H 2 = +172.5 kJ·mol-1

CO還原Fe2O3(s)的熱化學方程式為

(2)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學方程式為:

CO2(g) +3H2(g)CH3OH(g) +H2O(g) △H

①該反應的平衡常數(shù)表達式為K= 。

②取一定體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比為1∶3),加入恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應,反應過程中測得甲醇的體積分數(shù)φ(CH3OH)與反應溫度T的關(guān)系如圖1所示,則該反應的ΔH 0(填“>”、“<”或“=”)。

③在兩種不同條件下發(fā)生反應,測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時間變化如圖2所示,曲線Ⅰ、Ⅱ?qū)钠胶獬?shù)大小關(guān)系為K K(填“>”、“<”或“=”)。判斷的理由

(3)以CO2為原料還可以合成多種物質(zhì)。

①工業(yè)上尿素[CO(NH2)2]由CO2和NH3在一定條件下合成,其反應方程式為 。開始以氨碳比=3進行反應,達平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率為60%,則NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為 。

將足量CO2通入飽和氨水中可得氮肥NH4HCO3,已知常溫下一水合氨Kb=1.8×10-5,碳酸一級電離常數(shù)Kb=4.3×10-7,則NH4HCO3溶液呈 (填“酸性”、“中性”、“堿性”)。

【答案】(1)Fe2O3(s)+3CO(g) = 2Fe(s)+3CO2(g) △H = 28.5 kJ·mol-1;

(2)①;②<; ③>;先到達平衡,說明的溫度高,根據(jù)此反應正方向是放熱反應升高溫度平衡左移,K>K

(3)①2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O;40%

【解析】

試題分析:

(1)①-②×3得:3CO(g)+Fe2O3(s)=2Fe(s)+3CO2(g) △H=△H1-3×△H2= —28.5 kJ·mol-1整理得:Fe2O3(s)+3CO(g) = 2Fe(s)+3CO2(g) △H = —28.5 kJ·mol-1;

(2)①平衡常數(shù)達到化學平衡時生成物濃度的冪之積與反應物濃度的冪之積,K=c(CH3OH)×c(H2O)/[c(CO2)×c3(H2)];

研究最高點以后的,隨溫度升高,CH3OH的體積分數(shù)減小,根據(jù)勒夏特列原理,升高溫度,平衡向逆反應方向進行,△H<O;

③Ⅱ先到達平衡,說明的溫度高,根據(jù)此反應正方向是放熱反應,升高溫度平衡左移,K>K;

(3)①根據(jù)反應前后原子個數(shù)和元素守恒得知反應方程式:CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O;設(shè)CO2的初始物質(zhì)的量為a,則NH3的初始物質(zhì)的量為3a,CO2的轉(zhuǎn)化率為60%,故轉(zhuǎn)化的二氧化碳為a×60%=0.6a,根據(jù)方程式可知,轉(zhuǎn)化的NH3的物質(zhì)的量為0.6a×2=1.2a,故平衡時氨氣的轉(zhuǎn)化率定為1.2a÷3a=40%;據(jù)電離常數(shù)可知HCO3水解強于NH4水解,故顯弱堿性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】.圖是研究甲烷與氯氣反應的實驗裝置圖

(1)若研究甲烷與氯氣的反應,還需要的條件是

(2)二氯甲烷有 種同分異構(gòu)體。

(3)請完成一氯甲烷與氯氣發(fā)生反應的化學方程式:CH3Cl+Cl2 +HCl,該反應屬于反應 (填有機反應類型)。

.(4)1mol某烷烴完全燃燒消耗8molO2,則其化學式為 ,寫出該烷烴同分異構(gòu)體中支鏈最多的烷烴的系統(tǒng)命名為 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】天津是我國研發(fā)和生產(chǎn)鋰離子電池的重要基地。鋰離子電池正極材料是含鋰的二氧化鈷(LiCoO2),充電時LiCoO2Li被氧化,Li+遷移并以原子形式嵌入電池負極材料碳(C6)中,以LiC6表示。電池反應為CoO2+LiC6LiCoO2+C6,下列說法正確的是( )

A. 充電時,電池的負極反應為LiC6-e-Li++C6

B. 放電時,電池的正極反應為CoO2+Li++e-LiCoO2

C. 羧酸、醇等含活潑氫的有機物可用作鋰離子電池的電解質(zhì)

D. 鋰離子電池的比能量(單位質(zhì)量釋放的能量)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.Fe3+具有氧化性,實驗室測定含碘廢液中I含量的過程如下:量取25.00 mL廢液于250 mL錐形瓶中,分別加入5 mL 2 mol·L-1 H2SO4和10 mL 20% Fe2(SO4)3溶液,搖勻。小火加熱蒸發(fā)至碘完全升華,取下錐形瓶冷卻后,加入幾滴二苯胺磺酸鈉(用作指示劑),用0.02500 mol·L-1標準K2Cr2O7溶液進行滴定到終點。重復3次,數(shù)據(jù)記錄下表:

次數(shù)

1

2

3

滴定體積/mL

19.98

20.02

19.00

(1)在盛有廢液的錐形瓶中先加入5 mL 2 mol·L-1 H2SO4的目的是

______________________________。(用離子方程式和語言敘述解釋)

(2)上述過程中涉及的反應:①2Fe3++2I===2Fe2++I2 ②______________________________。

(3)根據(jù)滴定有關(guān)數(shù)據(jù),該廢液中I含量_____g·L-1。

(4)在滴定過程中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結(jié)果偏低的是___________。

A.終點讀數(shù)時俯視讀數(shù),滴定前平視讀數(shù)

B.錐形瓶水洗衣后未干燥

C.滴定管未用標準K2Cr2O7溶液潤洗

D.盛標準K2Cr2O7溶液的滴定管,滴定前有氣泡,滴定后無氣泡

Ⅱ.Fe3+和Ag的氧化性相對強弱一直是實驗探究的熱點。某學習小組同學設(shè)計如下實驗:

實驗編號

實驗操作

現(xiàn)象

1

10mL 3mol/L KNO3酸性溶液(pH=1)中插入一根潔凈的Ag絲,并滴加NaCl溶液

無白色沉淀生成

2

10mL 1mol/L AgNO3溶液中滴加2mL 0.1mol/L FeSO4溶液,振蕩,再滴加酸性KMnO4溶液

紫紅色不褪去

3

向10mL 1mol/L Fe(NO3)3酸性溶液(pH=1)中插入一根潔凈的Ag絲,并滴加NaCl溶液

有白色沉淀生成

請回答:

(5)設(shè)計實驗①的目的是______________________________。

(6)實驗③可得出結(jié)論是______________________________。

(7)寫出實驗②中反應的離子方程式______________________________。

(8)根據(jù)以上實驗,F(xiàn)e3+和Ag的氧化性相對強弱與離子____________________有關(guān)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】[物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]

已知碳元素能形成多種金屬碳化物,如碳化鈣,俗稱為電石。

(1)電石(CaC2)是用CaO與焦炭在電爐中加強熱反應生成的,寫出此反應的化學方程式 ,CaC2中含有化學鍵的類型為 ,C22-N2互為等電子體,C22-的電子式可表示為 ,其中σ鍵和π鍵數(shù)目之比為

(2)已知MgO、CaO的熔點分別為2852℃、2614℃,分析熔點差異的原因是 。

(3)苯丙氨酸是一種重要的氨基酸,其結(jié)構(gòu)如圖所示,分子中第一電離能最大的原子價電子排布式是 ,其中碳原子的雜化方式有

(4)已知CaF2晶體(如圖,Ca2+處于面心)的密度為ρg/cm3,NA為阿伏加德常數(shù),相鄰的兩個Ca2+的核間距為a cm,則CaF2的摩爾質(zhì)量(M)可以表示為 g/mol。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下表是某興趣小組通過實驗獲得的相同體積足量稀硫酸與鐵反應的實驗數(shù)據(jù):

實驗

序號

金屬

質(zhì)量/g

金屬

狀態(tài)

c(H2SO4) mol/L

實驗

溫度/℃

金屬消失

的時間/s

1

0.10

0.7

20

250

2

0.10

1.0

20

200

3

0.10

粉末

1.0

20

125

4

0.10

粉末

1.0

30

50

分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)反應的離子方程式: ;

(2)①實驗1、2可得出的結(jié)論是,硫酸濃度越 ,反應速率越慢;

②實驗2、3可得出的結(jié)論是反應物接觸面越大,反應速率越

③實驗3、4可得出的結(jié)論是溫度越 ,反應速率越快。

(3)①用鐵粉和稀硫酸反應制取H2,實驗過程中繪制出生成H2的體積(V)與時間(t)的關(guān)系如圖所示。 試分析判斷OE段、EF段、FG段、GH段反應速率(分別用v (OE)、v (EF)、v (FG)、 (GH)表示)最快時段是

A.v (OE) B.v (EF) C.v (FG) D.v (GH)

②1min內(nèi)反應較慢的原因是: ;

一段時間后反應明顯加快的原因是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學與人類生產(chǎn)和生活中密切相關(guān),掌握有關(guān)的化學基礎(chǔ)知識可以改善我們的生活。

【I】日常生活中使用的各種電池就是利用化學反應將化學能轉(zhuǎn)化為電能,各種各樣的電池的發(fā)展是化學對人類的一項重大貢獻。請回答下列有關(guān)化學電源的問題:

(1)下列有關(guān)電池的敘述中正確的是___________。

A.鋅錳干電池工作一段時間后碳棒變細 B.氫氧燃料電池可將熱能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

C.甲烷燃料電池工作時甲烷在負極被氧化 D.太陽能電池的主要材料是高純度的二氧化硅

(2)鋅銅原電池裝置如圖所示,其中陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.銅電極上發(fā)生氧化反應

B.電池工作一段時間后,甲池的c(SO42-)減小

C.電池工作一段時間后,乙池溶液的總質(zhì)量增加

D.甲池中的陽離子向乙池移動,保持溶液中電荷平衡

【II】自來水廠生產(chǎn)自來水時,需要用到凈水劑,對水進行消毒殺菌處理。

(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)一種新型多功能水處理劑。工業(yè)上有多種方法制備高鐵酸鉀,其中一種方法是在氫氧化鉀溶液中用次氯酸鈉氧化氫氧化鐵。該反應的可用離子方程式表示為___________。

4)用高鐵酸鉀和鋅制成的高鐵堿性電池,能儲存比普通堿性電池多50%的電能,己知該電池的總反應為2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2,則負極的電極反應是______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】21世紀是鈦的世紀。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

已知:

① Mg(s)+Cl2 (g)MgCl2 (s) △H=-641 kJ·mol-1

② Cl2(g)+1/2Ti (s)1/2TiCl4 (l) △H=-385 kJ·mol-1

(1)反應Ⅰ在800~900℃下進行,還生成一種可燃性無色氣體,

該反應的化學方程式為 。

(2)反應Ⅱ的熱化學方程式為

(3)反應Ⅱ中充入氣體Ar的原因是 。

(4)在800℃~1000℃時電解TiO2也可制得海綿鈦,裝置如右上圖所示。

圖中b是電源的 極,陰極的電極反應式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ:硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑。為測定補血劑中鐵元素的含量,某化學興趣小組設(shè)計了兩套實驗方案:

方案一 滴定法 用酸性KMnO4溶液滴定測定鐵元素的含量。

反應原理:5Fe2++MnO+8H===5Fe3++Mn2++4H2O

(1)實驗前,首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250 mL,配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外,還需_________________(填儀器名稱)。

(2)某同學設(shè)計的下列滴定方式中,最合理的是___________(夾持部分略去)(填字母序號)。

方案二 重量法 操作流程如下:

(3)若省略步驟②,則加入過量X溶液后會產(chǎn)生白色沉淀,請寫出該沉淀在空氣中變質(zhì)的方程式:______________________________________________。

(4)步驟④中一系列操作依次是:過濾、洗滌、灼燒、冷卻、稱量。

II:六水合硫酸亞鐵銨[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]為淺綠色晶體,易溶于水,不溶于酒精,在水中的溶解度比FeSO4或(NH4)2SO4都要小。實驗室中常以廢鐵屑為原料來制備,其步驟如下:

圖1圖2

步驟1:鐵屑的處理。將廢鐵屑放入熱的碳酸鈉溶液中浸泡幾分鐘后,用圖1所示的傾析方法分離出固體并洗滌、干燥。

步驟2:FeSO4溶液的制備。向錐形瓶中加入30mL的3 mol·L-1H2SO4溶液,再加入過量的鐵屑,加熱至充分反應為止。趁熱過濾(如圖2所示),收集濾液和洗滌液。

步驟3:六水合硫酸亞鐵銨的制備。向所得FeSO4溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,所得溶液經(jīng)過一系列操作、洗滌后得到六水合硫酸亞鐵銨晶體。

請回答下列問題:

(1)趁熱過濾的目的和理由是________________________________________________。

(2) ①步驟3中的一系列操作包括:_________________________________。

②洗滌硫酸亞鐵銨晶體最好用什么試劑:_________________________________。

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