分析 由方程式可知,鐵被氧化,為原電池的負極,則正極可為碳棒或不如Cu活潑的金屬,正極發(fā)生還原反應,負極發(fā)生氧化反應,該裝置盡可能提高化學能轉化為電能的效率,可加入鹽橋,電解質溶液為氯化鐵和氯化亞鐵溶液,以此解答該題.
解答 解:由方程式可知,反應中只有Fe元素化合價變化,則負極應為Fe,發(fā)生氧化反應生成Fe2+,正極為活潑性比鐵弱的金屬或非金屬,發(fā)生還原反應,Fe3+被還原生成Fe2+,則電解質為FeCl3,鐵片插入到氯化亞鐵溶液中,則此原電池的裝置圖為,
答:原電池為.
點評 本題考查了原電池設計,明確原電池原理是解本題關鍵,再根據方程式中元素化合價變化確定正負極材料及電解質溶液,同時考查學生分析問題、解決問題的能力,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | W的氫化物比Z的氫化物穩(wěn)定 | |
B. | 最高價氧化物對應的水化物的酸性W比Z弱 | |
C. | Z的單質與氫氣反應較Y劇烈 | |
D. | X、Y的單質易溶于水 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察顏色 | B. | 與硝酸反應 | C. | 與鹽酸反應 | D. | 測密度 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質有三種官能團,該物質自身能發(fā)生酯化反應 | |
B. | 1mol該物質能夠消耗2mol金屬鈉同時放出1mol氫氣 | |
C. | 該物質能通過兩種方式的反應生成兩種高分子物質 | |
D. | 該物質能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色,它們的反應原理相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 5 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解質溶液中的SO42-向b極移動 | |
B. | 導線中有電子流動,電子從b極流到a極 | |
C. | a極上發(fā)生了還原反應 | |
D. | b極上有無色氣泡產生 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com