如圖是現(xiàn)今常規(guī)生產(chǎn)發(fā)煙硫酸和硫酸的流程圖:
(1)在④處二氧化硫被氧化成三氧化硫,④的設(shè)備名稱是
 
.該處發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 
.為提高三氧化硫的產(chǎn)率,該處應(yīng)采用
 
(填“等溫過程”或“絕熱過程”).
為宜.
(2)在⑦處進行二次催化處理的原因是
 

(3)⑤處氣體混合物主要是氮氣和三氧化硫.此時氣體經(jīng)過⑥后不立即進入⑦是因為:
 

(4)20%的發(fā)煙硫酸(SO3的質(zhì)量分數(shù)為20%)1噸需加水
 
噸(保留2位有效數(shù)字)才能配制成98%的成品硫酸.
(5)在②處發(fā)生1500℃的“不完全燃燒”,即先混入少量干燥空氣,然后在③處于700℃下再繼續(xù)燃燒.試簡述這種燃燒方式對環(huán)境保護是有利的原因
 
考點:工業(yè)制取硫酸
專題:元素及其化合物,化學(xué)應(yīng)用
分析:(1)二氧化硫在接觸室中被氧化成三氧化硫,化學(xué)方程式為2SO2+O2
催化劑
高溫
2SO3,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動,不利于提高三氧化硫的產(chǎn)率;
(2)2SO2+O2
催化劑
高溫
2SO3為可逆反應(yīng),從提高產(chǎn)率和環(huán)境保護角度分析;
(3)通過吸收塔C后,混合氣體中SO3含量較多,分析對2SO2+O2
催化劑
高溫
2SO3平衡移動的影響;
(4)1噸20%的發(fā)煙硫酸中含SO3的質(zhì)量為0.2t,加水后可生成H2SO40.245t,即硫酸的總質(zhì)量為1.045t,換算為98%的濃硫酸質(zhì)量為1.045t÷98%=1.066t;
(5)在②處高溫條件下,氮氣與氧氣生成氮氧化物,有污染,在③處較低溫度時氮氧化物被為N2,根據(jù)對環(huán)境的影響分析.
解答: 解:(1)①二氧化硫在接觸室中被氧化成三氧化硫,化學(xué)方程式為2SO2+O2
催化劑
高溫
2SO3,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動,不利于提高三氧化硫的產(chǎn)率,因此應(yīng)選擇等溫過程,
故答案為:接觸室;2SO2+O2
催化劑
高溫
2SO3;等溫過程;
(2)2SO2+O2
催化劑
高溫
2SO3為可逆反應(yīng),二次催化使尚未反應(yīng)的SO2盡量催化氧化成SO3,可以降低成本提高原料利用率,能減少二氧化硫的排放,保護環(huán)境,
故答案為:該反應(yīng)為可逆反應(yīng),二次催化使尚未反應(yīng)的SO2盡量催化氧化成SO3,可以降低成本提高原料利用率和保護環(huán)境;
(3)通過吸收塔⑥后,混合氣體中SO3含量較多,由2SO2+O2
催化劑
高溫
2SO3可知,不利于平衡正向移動,
故答案為:通過吸收塔⑥后,混合氣體中SO3含量較多,不利于SO2的催化氧化反應(yīng)進行;
(4)1噸20%的發(fā)煙硫酸中含SO3的質(zhì)量為0.2t,硫酸為0.8t,加水后可生成H2SO40.245t,即硫酸的總質(zhì)量為1.045t,換算為98%的濃硫酸質(zhì)量為1.045t÷98%=1.066t,故加入的水的質(zhì)量為0.066t,
故答案為:0.066;
(5)在②處高溫條件下,氮氣與氧氣生成氮氧化物,氮的氧化物屬于有毒氣體,會污染空氣,在③處較低溫度時氮氧化物被為N2,氮氣無污染;
故答案為:在高溫下,空氣的氮氣和氧氣反應(yīng)生成氮氧化物,有污染.低溫下,氮氧化物被還原,生成N2,對環(huán)境保護有利.
點評:本題考查了化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)流程的分析、實驗操作以及產(chǎn)物的判斷和計算,綜合性強,掌握工業(yè)制取硫酸的原理和流程是解題的關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇和乙酸乙酯組成的混合物中,已知其中氧的質(zhì)量分數(shù)為36%,則100g此混合物完全燃燒后生成水的質(zhì)量為( 。
A、104gB、90g
C、92gD、88g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列狀態(tài)的物質(zhì),既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是(  )
A、KCl溶液
B、氣態(tài)HCl
C、熔融的NaOH
D、酒精溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水中含有豐富的化學(xué)元素,如圖是某化工廠利用海水生產(chǎn)鎂的流程簡圖,請回答:
(1)實驗室中蒸發(fā)濃縮液體需要的儀器有玻璃棒、酒精燈、三角架和
 

(2)反應(yīng)③需加入的試劑為
 

(3)反應(yīng)④中能量主要的轉(zhuǎn)化形式為
 

(4)步驟②在母液中加入B完全反應(yīng)后,還需進行的操作是
 

(5)若該化工廠由MgCl2生產(chǎn)金屬鎂的產(chǎn)率是75%,則生產(chǎn)800kg金屬鎂至少需要MgCl2的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機化合物A只由C、H兩種元素組成且能使溴水褪色,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展水平.A、B、C、D、E有下圖所示的關(guān)系.則下列推斷不正確的是( 。
A、A→B屬于加成反應(yīng)
B、B、D均能與金屬鈉反應(yīng)
C、物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO
D、生成E的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH+CH3COOH
濃硫酸
CH3COOC2H5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

加碘食鹽中含有的碘酸鉀是一種白色結(jié)晶粉末,常溫下很穩(wěn)定,加熱至560℃開始分解.在酸性條件下碘酸鉀是一種較強的氧化劑,可與碘化物、亞硫酸鹽等還原性物質(zhì)反應(yīng).工業(yè)生產(chǎn)碘酸鉀的流程如下:

(1)步驟②中氫氧化鉀的主要作用是
 

(2)參照下表碘酸鉀的溶解度,操作③得到碘酸鉀晶體,可經(jīng)過
 
、過濾、洗滌、干燥等步驟.
溫度/℃20406080
KIO3/100g水8.0812.618.324.8
(3)已知:KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O;I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
為了測定加碘食鹽中碘的含量,某學(xué)生設(shè)計了如下實驗:準確稱取wg食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;再用稀硫酸酸化所得溶液,加入過量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全;最后加入指示劑,以物質(zhì)的量濃度為2.00×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液滴定,消耗10.00mL時恰好反應(yīng)完全.
①在滴定過程中,所用的玻璃儀器為
 
 

②該實驗可以用
 
作指示劑,滴定終點的現(xiàn)象是
 

③下列有關(guān)該滴定實驗的說法不正確的是
 

A.滴定管在使用前必須檢查是否漏水并潤洗
B.滴定時眼睛注視滴定管內(nèi)溶液液面變化
C.為減小實驗誤差,可用少量的蒸餾水沖洗錐形瓶內(nèi)壁
D.終點讀數(shù)時俯視會導(dǎo)致碘的含量偏低
④加碘食鹽樣品中的碘元素含量是
 
g?kg-1(以含w的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國規(guī)定飲用水質(zhì)量標(biāo)準必須符合下列要求:
PH6.5~8.5
Ca2+、Mg2+總濃度<0.0045mol/L
細菌總數(shù)<100個/mL
某綜合實踐活動小組到自來水廠參觀,了解到源水處理成自來水的工藝流程示意圖如下:

(1)源水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入CaO后生成Ca(OH)2,進而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),寫出其中任意一個反應(yīng)的離子方程式
 

(2)FeSO4?7H2O是常用的凝聚劑,加入后最終生成紅褐色膠狀沉淀,則這種沉淀是
 
(填化學(xué)式);
(3)加入凝聚劑可以除去其中的懸浮固體顆粒,該過程是
 
(填序號);
①只有物理過程,無化學(xué)過程      ②只有化學(xué)過程,無物理過程
③既有物理過程,又有化學(xué)過程
(4)通入二氧化碳的目的是
 
 
;
(5)物質(zhì)A的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用或事實沒有體現(xiàn)出膠體的性質(zhì)的是( 。
A、用明礬凈化飲用水
B、清晨林間透過縷縷陽光
C、三氯化鐵溶液中加入NaOH出現(xiàn)紅褐色沉淀
D、向煮熟的豆?jié){中加入石膏或鹵水以生產(chǎn)豆腐

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

液化石油氣的主要成分為丙烷和丁烷,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、丙烷和丁烷均屬于烷烴
B、兩者分子中均含有碳碳雙鍵
C、丙烷和丁烷燃燒均是放熱反應(yīng)
D、丙烷和丁烷充分燃燒均生成二氧化碳和水

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同步練習(xí)冊答案