下列是鈉、金剛石、干冰、氯化鈉晶體的晶胞圖（未按順序排序）．與冰的晶體類型相同的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：不同晶體的結(jié)構(gòu)微粒及微粒間作用力的區(qū)別,晶胞的計(jì)算
專題：化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析：先利用晶胞圖來判斷晶體的構(gòu)成微粒及名稱，冰屬于分子晶體，以此來分析．
解答： 解：冰屬于分子晶體，構(gòu)成微粒為水分子，由晶胞圖可知，A為金剛石的晶胞圖，構(gòu)成微粒為碳原子；B為干冰的晶胞圖，構(gòu)成微粒為二氧化碳分子；C為氯化鈉的晶胞圖，構(gòu)成微粒為離子；D為鈉的晶胞圖，構(gòu)成微粒為原子；則與冰的晶體類型相同的是B，故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查根據(jù)晶胞圖判斷晶體類型，難度不大，掌握構(gòu)成微粒是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

相同條件下，0.1mol/L Na2S2O3溶液和0.1mol/L H2SO4溶液各5mL，與10mL水混合，反應(yīng)時(shí)間為t1s；0.2mol/L Na2S2O3溶液和0.2mol/L H2SO4溶液各5mL，與30mL水混合，反應(yīng)時(shí)間為t2 s，則t1和t2的關(guān)系是（忽略體積變化）（　�。�
A、t1＞t2
B、t1＜t2
C、t1=t2
D、不能肯定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、同周期元素的原子半徑以ⅦA族的為最大
B、在周期表中零族元素的單質(zhì)全部是氣體
C、IA、ⅡA族元素的原子，其半徑越大就越容易得電子
D、所有主族元素的原子形成單原子離子時(shí)的化合價(jià)都和它的族序數(shù)相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、某些吸熱反應(yīng)不加熱也可能發(fā)生
B、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
C、反應(yīng)是放熱還是吸熱必須看反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對(duì)大小
D、放熱的反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、SO2、BF3、NCl3分子中所有原子的最外層都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B、P4和CH4都是正四面體型分子且鍵角都為109°28′
C、NaCl晶體中與每個(gè)Na+ 距離相等且最近的Na+共有12個(gè)
D、原子間通過共價(jià)鍵而形成的晶體一定具有高的熔、沸點(diǎn)及硬度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能將NH4Cl、（NH4）2SO4、NaCl、Na2CO3四種無色溶液區(qū)分開的一種試劑是（　�。�
A、CaCl2溶液
B、AgNO3溶液
C、Ba（OH）2溶液
D、NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量化學(xué)反應(yīng)速率時(shí)，不可以利用的相關(guān)性質(zhì)為（　�。�
A、氣體的體積和體系的壓強(qiáng)
B、顏色的深淺
C、物質(zhì)的濃度（或質(zhì)量）
D、元素的化合價(jià)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活緊切相關(guān)．下列說法正確的是（　　）
A、葡萄中的花青素在堿性環(huán)境下顯藍(lán)色，故可用蘇打粉檢驗(yàn)假紅酒
B、石英只能用于生產(chǎn)光導(dǎo)纖維
C、SO2具有還原性，可用它漂白紙漿和草帽辮
D、聚乙烯、聚氯乙烯塑料制品均可用于食品的包裝

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平的兩個(gè)托盤上各放一個(gè)質(zhì)量相等的燒杯，使天平平衡，在燒杯中分別放入等質(zhì)量的硫酸溶液和氫氧化鈉溶液（均為足量），向硫酸溶液中加入鎂粉，向氫氧化鈉溶液中加入鋁粉，若天平繼續(xù)保持平衡，加入鎂粉和鋁粉的質(zhì)量比為（　�。�
A、2：3B、3：2
C、24：27D、32：33

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同步練習(xí)冊(cè)答案