【題目】阿塞那平用于治療精神分裂癥,可通過以下方法合成(部分反應(yīng)條件略去):

(1)阿塞那平中的含氧官能團為______________(填官能團的名稱)。由F→阿塞那平的反應(yīng)類型為____________。

(2)化合物X的分子式為C4H9NO2,則由B→C反應(yīng)的另一產(chǎn)物的化學(xué)式___________。

(3)D生成E的過程中先后發(fā)生加成反應(yīng)和消去反應(yīng),則加成反應(yīng)后中間體的結(jié)構(gòu)簡式為 ________

(4)寫出同時滿足下列條件的B的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:___________。

.屬于芳香化合物,分子中含有酯基且只有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫;

.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),水解產(chǎn)物能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

(5)已知:,鹵代烴堿性條件下不與醇反應(yīng)。請寫出以CH3Cl、 CH3NH2為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用)。合成路線流程圖示例如:_________________

【答案】 醚鍵 還原 HCl

【解析】本題主要考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。

(1)阿塞那平中的含氧官能團為醚鍵。F分子去掉一個氧原子成為阿塞那平分子,所以由F→阿塞那平的反應(yīng)類型為還原反應(yīng)。

(2)分析XB、C的分子組成可知,由B→C反應(yīng)的另一產(chǎn)物的化學(xué)式為HCl。

(3)D生成E的過程中先后發(fā)生加成反應(yīng)和消去反應(yīng),則加成反應(yīng)后中間體的結(jié)構(gòu)簡式為。

(4)同時滿足下列條件的B的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:。

(5)CH3Cl、 CH3NH2為原料制備的思路:根據(jù)中酚羥基與CH3Cl反應(yīng)生成—OCH3,再將—CH2OH連續(xù)氧化為—COOH,—COOH依次與SOCl2CH3NH2發(fā)生反應(yīng)生成目標物質(zhì)。合成路線流程圖:

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能說明HI是共價化合物的事實是( )

A.HI極易溶于水 B.液態(tài)HI不導(dǎo)電

C.HI不穩(wěn)定,受熱易分解 D.氫碘酸可以導(dǎo)電

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列電離方程式判斷,下列分組正確的是(  )

①H2SO4=2H+SO42—、②Ba(OH)2=Ba2++2OH、③KAl(SO4)2=K+Al3++2 SO42—、④NaHSO4=Na+H+SO42—

A. 屬于酸的是①④ B. 屬于堿的是②

C. 屬于鹽的只有③ D. 屬于鹽的只有④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)能量變化的說法中不正確的是

A. 化學(xué)反應(yīng)必伴隨能量變化

B. 反應(yīng)是放熱還是吸熱取決于反應(yīng)物和生成物具有的總能量的相對大小

C. 可燃物燃燒和酸堿中和反應(yīng)都是典型的放熱反應(yīng)

D. 燃煤發(fā)電不需經(jīng)過其它能量轉(zhuǎn)換過程,可直接把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列說法不正確的是

A. 二氧化硫具有漂白性,可廣泛用于食品的增白

B. 鑒別蠶絲和人造絲(纖維素)的方法之一是灼燒,有燒焦羽毛氣味的是蠶絲

C. 農(nóng)村興建沼氣池將秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,可減少因焚燒帶來的環(huán)境污染

D. 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯可達到保鮮的目的

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸亞鐵銨(NH4)aFeb(SO4)cdH2O又稱莫爾鹽,是淺綠色晶體。用硫鐵礦(主要含FeS2、SiO2等)制備莫爾鹽的流程如下:

已知:還原時,FeS2H2SO4不反應(yīng),Fe3+通過反應(yīng)、被還原,反應(yīng)如下:FeS2 + 14Fe3+ + 8H2O =15Fe2+ + 2SO42— + 16H+

1寫出還原Fe3+FeS2發(fā)生還原反應(yīng)的離子方程式:______。實驗室檢驗還原已完全的方法是_______________。

2還原前后溶液中部分離子的濃度見下表(溶液體積變化忽略不計):

離子

離子濃度(mol·L1

還原前

還原后

SO42

3.20

3.40

Fe2+

0.05

2.15

請計算反應(yīng)、中被還原的Fe3+的物質(zhì)的量之比______。

3稱取11.76g新制莫爾鹽,溶于水配成250mL溶液。取25.00 mL該溶液加入足量的BaCl2溶液,得到白色沉淀1.398 g;另取25.00 mL該溶液用0.0200 mol/L KMnO4酸性溶液滴定,當MnO4恰好完全被還原為Mn2+時,消耗溶液的體積為30.00mL。試確定莫爾鹽的化學(xué)式_________________請寫出計算過程)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于烷烴的是

A.C3H6B.C6H14C.C2H2D.C2H4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的量隨時間變化的曲線如圖所示:

(1)從反應(yīng)開始到10 s,Z表示的反應(yīng)速率為        ,X的物質(zhì)的量濃度減少了    ,Y的轉(zhuǎn)化率為  

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

(3)10 s后的某一時刻(t1)改變了外界條件,其速率隨時間的變化圖像如圖所示:

則下列說法符合該圖像的是    。

A.t1時刻,增大了X的濃度 B.t1時刻,升高了體系溫度

C.t1時刻,縮小了容器體積 D.t1時刻,使用了催化劑

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組用濃度為0.20mol·L-1的鹽酸標準液滴定含有一定量雜質(zhì)的燒堿樣品(雜質(zhì)與酸不反應(yīng))溶于水形成的溶液。

(1)準確量取一定體積的待測液需要使用的儀器是______________。

(2)若滴定開始和結(jié)束時滴定管中的液面如圖所示,則消耗鹽酸標準液的體積為________mL。

(3)滴定時,若以酚酞為指示劑,滴定達到終點的標志是______________________________。

(4)將準確稱取的5.0g燒堿樣品配制成250mL待測液,并用鹽酸標準液滴定。滴定前讀數(shù)及滴定后讀數(shù)如下表所示。

滴定次數(shù)

待測液體積(mL)

0.20mol·L-1的鹽酸體積(mL)

滴定前讀數(shù)

滴定后讀數(shù)

第一次

10.00

0.70

20. 60

第一次

10.00

4.00

24.10

第三次

10.00

1.10

21.10

由實驗數(shù)據(jù)可知,燒堿的純度為__________。

(5)下列操作會導(dǎo)致測得的待測液的濃度偏大的是________(填字母)。

a.部分標準液滴出錐形瓶外 b.用待測溶液潤洗錐形瓶

C.錐形瓶洗凈后還留有蒸餾水 d.放出堿液的滴定管開始有氣泡,放出液體后氣泡消失

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案