下列實驗操作中,正確的是
A.利用丁達爾現(xiàn)象區(qū)別溶液和膠體
B.用濾紙過濾可以除去溶液中的膠體粒子
C.向氫氧化鈉溶液中邊滴加飽和FeCl3溶液邊振蕩制備Fe(OH)3膠體
D.向Fe(OH)3膠體加入足量稀鹽酸后,依然有丁達爾現(xiàn)象
科目:高中化學 來源:2014-2015學年河南省商丘市高三上學期第二次模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
某化工廠以軟錳礦、閃鋅礦(除主要成分為MnO2、ZnS外還含有少量的FeS、CuS、Al2O2等物質(zhì))為原料制取Zn和MnO2.
(1)在一定條件下,將這兩種礦粉在硫酸溶液中相互作用,配平如下的化學方程式:
(2)將所得含有Mn2+、Fe3+、Cu2+、Al3+、Zn2+的酸性溶液按圖1的工業(yè)流程進行處理得到溶液(Ⅳ)、電解溶液(Ⅳ)即得MnO2和Zn.
a.操作中①中加Zn粉后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: 、 .
b.操作②中加入MnO2的作用是 ;反應(yīng)的離子方程式是 .
c.操作③中所加碳酸鹽的化學式是 .
(3)電解法制備高錳酸鉀的實驗裝置示意圖(圖中陽離子交換膜只允許K+離子通過):
①陽極的電極反應(yīng)式為 .
②若電解開始時陽極區(qū)溶液為1.0L0.40mol/LK2MnO4溶液,電解一段時間后,溶液中為6:5,陰極區(qū)生成生成KOH的質(zhì)量為 .(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(4)已知25℃時,Ksp[Mg(OH)2]=5.6×10﹣12,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10﹣20,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10﹣38,Ksp[Al(OH)3]=1.1×10﹣33,
①在25℃下,向濃度均為0.1mol•L﹣1的AlCl3和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成 沉淀(填化學式)
②用MgCl2和AlCl3的混合溶液(A)與過量氨水(B)反應(yīng),為使Mg2+、Al3+同時生成沉淀,應(yīng)先向沉淀反應(yīng)器中加入 反應(yīng)物.
③溶液中某離子物質(zhì)的量濃度低于1.0×10﹣5mol•L﹣1時,可認為已沉淀完全.現(xiàn)向一定濃度的AlCl3和FeCl3的混合溶液中逐滴加入氨水,當Fe3+完全沉淀時,測定c(Al3+)=0.2mol•L﹣1.此時所得沉淀中 (填“還含有”或“不含有”)Al(OH)3.
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省高二上學期期中(理)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知N2+3H2 2NH3 △H<O ,反應(yīng)速率為V1;2HI H2+I2 △H>O ,反應(yīng)速率為V2。對于上述兩個可逆反應(yīng),當升高溫度時,V1和V2的變化情況為
A、同時增大 B、同時減小
C、V1增大,V2減小 D、V1減小,V2增大
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省高二上學期期中(文)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是
A.蛋白質(zhì)溶液里加入飽和硫酸銨溶液,蛋白質(zhì)析出,雖再加水,也不再溶解
B.人工合成的具有生命活力的蛋白質(zhì)—結(jié)晶牛胰島素是我國科學家在1965年首次合成的
C.重金屬鹽能使蛋白質(zhì)凝結(jié),所以誤食重金屬鹽會中毒
D.濃硝酸濺在皮膚上,使皮膚呈黃色是由于濃硝酸和蛋白質(zhì)發(fā)生了“顏色反應(yīng)”
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省高一上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
某溶液含有Ba2+、 Cu2+、Ag+,現(xiàn)用NaOH溶液、鹽酸和Na2SO4溶液將這三種離子逐一沉淀分離。其流程圖如下(寫出最佳答案):
(1)所加試劑的化學式:A_________ 、C_________ _
(2)生成沉淀3的離子方程式_________________________ ____
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省高一上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
都含有1mol氧原子的CO、CO2、O3三種氣體的物質(zhì)的量之比為
A.1:1:1 B.1:2:3 C.3:2:1 D.6:3:2
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高一上期中化學卷(解析版) 題型:實驗題
下圖為兩套實驗裝置。
(1)寫出下列儀器的名稱:
① ;② 。
(2)儀器①~④中,使用時必須檢查是否漏水的有 。(填序號)
(3)若利用裝置I制取蒸餾水,還缺少的儀器是 ,將儀器補充完整后進行的實驗操作的名稱為: ,冷卻水從 口進。
(4)某學生欲用11.9 mol/L濃鹽酸和蒸餾水配制480mL物質(zhì)的量濃度為0.400 mol/L的稀鹽酸.
①其中裝置II是某同學配制此溶液時轉(zhuǎn)移操作的示意圖,圖中有兩處錯誤分別是 、 。
②將下列操作填寫完整,并排列其正確的操作順序(字母表示,每個字母只用一次) _ _ _ _;
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取濃鹽酸 _________ mL,注入燒杯中,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪拌,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃杯注入 _________ 中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用 _________ 加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線 _________ 處.
③若配制時,因加水不慎略超過了容量瓶刻度線,此時實驗應(yīng)如何繼續(xù)進行?________
④在配制過程中,如果其他操作都是正確的,下列操作會引起濃度偏高的是__________。
a沒有洗滌燒杯和玻璃棒
b轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
c容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
d定容時俯視刻度線
e定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液體積低于刻度線,再補加少量蒸餾水至刻度線
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高一上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列基本反應(yīng)類型中,一定是氧化還原反應(yīng)的是
A.復分解反應(yīng) B.置換反應(yīng) C.分解反應(yīng) D.化合反應(yīng)
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年陜西省高一上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中錯誤的是
A.用規(guī)格為10mL的量筒量取6mL的液體
B.用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部
C.過濾時玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上
D.如果沒有試管夾,可以臨時手持試管給固體或液體加熱
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