【題目】下面是某化學(xué)研究小組探究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡影響的圖像，其中圖像和實(shí)驗(yàn)結(jié)論表達(dá)均正確的是

A. ①是其它條件一定時(shí)，反應(yīng)速率隨溫度變化的圖象，正反應(yīng)△H＜0

B. ②是在平衡體系的溶液中溶入少量KCl晶體后化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的圖像

C. ③是在有無(wú)催化劑存在下建立的平衡過(guò)程圖象，曲線a是使用催化劑的曲線

D. ④是一定條件下，向含有一定量A的容器中逐漸加入B時(shí)的圖象，壓強(qiáng)p1＞p2

【答案】C

【解析】試題分析：A．根據(jù)圖象知，升高溫度，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，則正反應(yīng)的△H＞0，故A錯(cuò)誤；B．該反應(yīng)實(shí)質(zhì)為Fe3++3SCN-Fe(SCN)3，鉀離子和氯離子不參加反應(yīng)，則KCl濃度增大不影響化學(xué)平衡移動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．使用催化劑，反應(yīng)速率加快，縮短反應(yīng)時(shí)間，所以先達(dá)到平衡狀態(tài)，故C正確；D．該反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變，改變壓強(qiáng)不影響平衡狀態(tài)，即不影響A的轉(zhuǎn)化率，由于不斷加入B，A的轉(zhuǎn)化率增大，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的許多植物中含有醛，其中有些具有特殊香味，可作為植物香料使用，例如桂皮含肉桂醛（），杏仁含苯甲醛（）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．肉桂醛能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和加聚反應(yīng)

B．可用新制氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)肉桂醛分子中的含氧官能團(tuán)

C．肉桂醛和苯甲醛互為同系物

D．苯甲醛分子中所有原子可能位于同一平面內(nèi)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可逆反應(yīng)：2NO22NO+O2 在密閉容器中反應(yīng)，達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是：（ ）

①單位時(shí)間內(nèi)生成n molO2的同時(shí)生成2n molNO2

②單位時(shí)間內(nèi)生成n molO2的同時(shí)，生成2n mol NO

③用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為2 : 2 : 1的狀態(tài)

④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài) ⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)

⑥ 混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)

A. ①④⑥ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ①②③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)固定容積的密閉容器中，保持一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng)：H2(g)＋Br2(g) 2HBr(g)，已知加入1 mol H2和2 mol Br2達(dá)到平衡后，生成了a mol HBr。在相同條件下，若起始時(shí)加入的H2、Br2、HBr分別為x mol、y mol、z mol(均不為0)且保持平衡時(shí)，各組分百分含量都不變。以下推斷中一定正確的是（ ）

①x，y，z應(yīng)滿足的關(guān)系為：4x＋z=2y

②達(dá)到平衡時(shí)HBr的物質(zhì)的量為(x+y+z)/3 amol

③達(dá)到平衡時(shí)HBr的物質(zhì)的量為a mol

④x、y、z應(yīng)滿足的關(guān)系為x＋y=z

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按照下列分類方式可以將Na2CO3和K2SO4歸為一類的是

A. 正鹽 B. 酸式鹽 C. 堿式鹽 D. 氧化物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為濃硫酸與銅片反應(yīng)的裝置。

請(qǐng)回答：

（1）濃硫酸與銅片反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)一段時(shí)間后，試管乙中品紅溶液的現(xiàn)象是 。

（3）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是 。

A．該反應(yīng)中濃硫酸只體現(xiàn)酸性

B．試管乙中含有堿液的棉花，其作用是吸收過(guò)量的SO2，防止環(huán)境污染

C．反應(yīng)一段時(shí)間后，將試管甲中的溶液緩慢倒入盛有水的燒杯，溶液顯藍(lán)色

D．含0.04mol溶質(zhì)的濃硫酸與足量的銅片反應(yīng)，能收集到448mL的SO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硝酸為弱酸，其鈉鹽（亞硝酸鈉NaNO2）外觀酷似食鹽且有咸味，過(guò)量使用會(huì)使人中毒。其銀鹽不溶于水。某化學(xué)興趣小組對(duì)亞硝酸鈉的制備進(jìn)行了探究。

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法鑒別NaCl和NaNO2 :___________。

（2）利用如圖完成一氧化氮與過(guò)氧化鈉反應(yīng)制備業(yè)硝酸鈉。查閱資料：2NO + Na2O2 =2NaNO2, 2NO2+ Na2O2=2NaNO3, NO 能被酸性高錳酸鉀氧化為NO3-。回答下列問(wèn)題：

① 檢查裝置氣密性后，應(yīng)進(jìn)行的操作是_________。

② 裝置B 中Cu 參與反應(yīng)的離子方程式為______，裝置C 的作用是______。

③ 裝置E發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________。

④ 同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為上述裝置仍然存在缺陷，D中生成的產(chǎn)物不純，D管中可能含有的雜質(zhì)為________（填化學(xué)式），你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是__________。

（3）測(cè)定制取樣品中NaNO2的純度。

步驟：a.在5個(gè)有編號(hào)的帶刻度的試管中分別加入不同體積、相同濃度的NaNO2溶液，各加入1mL的M溶液（M遇NaNO2呈紫紅色，NaNO2濃度越大顏色越深），再加蒸餾水至總體積均為10mL，并振蕩，制成標(biāo)準(zhǔn)色階；

試管編號(hào)

①

②

③

④

⑤

NaNO2含量(mg/L)

0

20

40

60

80

b．稱量0.10g制得的樣品，溶于水配成500mL溶液。取5mL待測(cè)液，加入1mLM，再加入蒸餾水至l0mL，并振蕩，與標(biāo)準(zhǔn)色階比較。

比較結(jié)果：待測(cè)液與④標(biāo)準(zhǔn)色階相同，則制取樣品中NaNO2的純度是________。

查閱資料可知：維生素C可有效降低NaNO2的含量。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案：取5 mL 待測(cè)液，加入______，振蕩，再加入1mL M溶液，_____,再振蕩，與④ 標(biāo)準(zhǔn)色階對(duì)比。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紫紅色比④ 標(biāo)準(zhǔn)色階淺，則證明維生素C可以有效降低NaNO2的含量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子方程式正確的是

A．碳酸鈣與醋酸反應(yīng)：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑

B．鐵與氯化鐵溶液反應(yīng)：Fe+Fe3+=2Fe2+

C．碳酸氫鈉溶液與氫氧化鈉溶液混合：HCO3-+OH-=H2O+CO2↑

D．將氯氣通入KBr溶液中：Cl2+2Br-=2Cl-+Br2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某澄清透明的酸性溶液中，能共存的離子組是

A．NH4+、Cl-、Fe3+、K+ B．Na+、SO32-、K+、Cl-

C．MnO4-、Fe2+、Na+、SO42- D．K+、SO42-、HCO3-、Na+

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