19．某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是（　�。�
A．X由四種元素組成B．X是化合物C．X中有水D．X 很穩(wěn)定

分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以推測反應(yīng)物中的元素組成；
B、純凈物X微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2”說明X是化合物；
C、純凈物X是不可能含有水的；
D、根據(jù)題意“微熱就能分解”，說明X不穩(wěn)定．

解答 解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的個數(shù)和種類不變，物質(zhì)X在隔絕空氣的條件下稍加熱就分解為NH3，H2O，CO2，說明X是由C、N、H、O四種元素組成的，故A正確；
B、物質(zhì)X是由C、N、H、O四種元素組成的純凈物，故X是化合物，故B正確；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，生成物中有水，不能證明原物質(zhì)中就有水，且原物質(zhì)是純凈物，故一定不能含有水，故C錯誤；
D、根據(jù)題意“微熱就能分解”，說明X不穩(wěn)定，故D錯誤．
故選AB．

點評 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；掌握物質(zhì)的元素組成；掌握單質(zhì)和化合物的判別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．甲同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗，以探究乙炔與溴的加成反應(yīng)：先取一定量工業(yè)用電石與水反應(yīng)，將生成的氣體通入足量的溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)．乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實驗中，褪色的溶液里有少許黃色渾濁，推測在制得乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體，由此他提出必須先除去雜質(zhì)，再與溴水反應(yīng)．請你回答下列問題：
（1）寫出甲同學(xué)實驗中的兩個化學(xué)方程式：CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑、CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2．
（2）乙認(rèn)為甲設(shè)計的實驗不能驗證此反應(yīng)為加成反應(yīng)，其理由是CD．
A．使溴水褪色的物質(zhì)，就是乙炔      
B．使溴水褪色的反應(yīng)就是加成反應(yīng)
C．使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙炔      
D．使溴水褪色的反應(yīng)未必是加成反應(yīng)
（3）乙同學(xué)推測此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是H2S，在驗證過程中必須全部除去，它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Br2+H2S=S↓+2HBr．
（4）請你選用下列三個裝置（見圖）（可重復(fù)使用）來實現(xiàn)乙同學(xué)的實驗方案，將它們的編號填入方框，并寫出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品．

（填字母符號）
（5）為驗證這一反應(yīng)是加成而不是取代，丙同學(xué)提出可用pH試紙來測試反應(yīng)后溶液的酸性，理由是如若發(fā)生取代反應(yīng)，必定生成HBr，溶液酸性將會明顯增強(qiáng)，故可用pH試紙驗證．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．干燥劑的干燥性能可用干燥干燥效率（1m立方空氣中實際余留水蒸氣的質(zhì)量）來衡量．某些干燥劑的干燥效率如下：
物質(zhì)MgOCaOZnCl2ZnBr2
干燥效率0.0080.20.81.1
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．MgO 的干燥性能比CaO差
B．干燥效率可能與干燥劑的陰陽離子半徑大小有關(guān)
C．MgCl2可能是比CaCl2更好的干燥劑
D．上述干燥劑中陽離子對干燥性能的影響比陰離子大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．電解水這一變化中，沒有變化的粒子是（　�。�
A．水分子B．水原子C．氫、氧兩種原子D．以上都不是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．化學(xué)方程式a C2H2+b O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$c H2O+d CO2配平后a、b、c、d之和為（　　）
A．15B．14C．13D．10

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．地殼中含量最多的元素和含量占第二位的金屬元素組成化合物的化學(xué)式為FeO、Fe2O3、Fe3O4
現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)①液氧②二氧化碳③潔凈的空氣④高錳酸鉀加熱完全分解后剩余物⑤過氧化氫⑥已經(jīng)結(jié)冰的水⑦食鹽水⑧氯酸鉀⑨氦氣⑩銅
其中屬于混合物的有（填序號下同）③④⑦
純凈物①②⑤⑥⑧⑨⑩單質(zhì)①⑨⑩
化合物②⑤⑥⑧氧化物②⑤⑥．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是化學(xué)中“有名”的裝置（萬能瓶），有如下用途：
（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從A端進(jìn)氧氣．
（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從B端進(jìn)氧氣．
（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將A端接氧氣鋼瓶，通過觀察氣泡產(chǎn)生的快慢就知道氧氣的輸出速度．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．原子結(jié)構(gòu)示意圖為的元素是（　�。�
A．LiB．NaC．AlD．K

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有機(jī)物分子中原子間（或原子與原子團(tuán)間）的相互影響會導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同．下列各項的事實不能說明上述觀點的是（　　）
A．乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)，而乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)
B．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而甲烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C．乙醇中的乙基對羥基的影響，使羥基的活性變?nèi)�，電離H+的能力不及H2O
D．苯酚中的羥基氫能與NaOH溶液反應(yīng)，而醇羥基氫不能與NaOH溶液反應(yīng)

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